考点10 微生物+生物分类（原卷版）

考点10微生物、生物的分类学业考频度：★★★★☆难易程度：★★★★☆1．比较三种微生物的形态结构、生活方式和生殖方式。2．概述微生物的多样性及其与人类的关系。3．说出生物分类的7个阶元和分类的基本单位。4．说出生物分类阶元与生物亲缘关系远近和生物共同特征之间的关系。5．说出双名命名法的基本含义。6．学会生物分类检索表的使用方法。微生物三种微生物的比较名称形态结构生活方式繁殖方式有细胞结构（细胞壁、细胞膜、细胞质）真菌有成形的细胞核，没有叶绿素腐生出芽繁殖或孢子繁殖细菌无成形的细胞核，一般没有叶绿素寄生或腐生分裂没有细胞结构病毒蛋白质衣壳，内部核酸寄生复制酵母菌营养方式：（1）葡萄糖——→水+二氧化碳+能量（有氧条件下）（2）葡萄糖——→酒精+二氧化碳+能量（无氧条件下、称为发酵）识图：微生物与人类的关系真菌有害：患病（真菌感染引发皮肤癣）、食物中毒（毒蘑菇）。有利：食品药用（金针菇、灵芝）、生物制药（青霉→青霉素）、制作食品（腐乳）、发酵技术（酵母菌）、腐生分解。细菌有害：患病（幽门螺杆菌）、引起化脓感染（金黄色葡萄球菌）。有利：a.共生互利：大肠杆菌——微生物B12和K→人；根瘤菌（固氮）→豆科植物。b.生物制药：将细菌加工制成的生物制剂叫菌苗，如卡介苗、鼠疫苗等。c.以菌治虫：苏云菌芽孢杆菌。d.发酵技术：乳酸菌、醋酸菌。e.清洁能源：甲烷菌。f.参与自然界的物质循环：腐生细菌。病毒有害：患病（流感病毒）有利：a.生物制药：疫苗。b.生物防治：棉铃虫多角体病毒。c.药用：利用噬菌体专门侵染细菌的特性，可以利用它来治疗某些有细菌感染的疾病。例如绿脓杆菌和金黄葡萄球菌所引发的感染。生物分类1．分类的阶元分类等级越大，其中的生物越多，生物间的共同特征越少。分类等级越大，其中的生物越多，生物间的共同特征越少。分类等级越小，生物包含的共同特征越多。找出同一属的生物物种的命名：双名法：瑞典生物学家林耐创立学名：属名+种名（种加词）+(定名人)。分类等级越小，生物包含的共同特征越多。找出同一属的生物物种的命名：双名法：瑞典生物学家林耐创立学名：属名+种名（种加词）+(定名人)。（分类检索表的编制及运用）考向一微生物以下微生物中体型最小的一类是（）A．病毒B．细菌C．真菌D．放线菌2．下图是某些微生物的形态图。请回答下列问题。（横线上填写文字，方括号内填写字母或编号）（1）A、B、C、D四种微生物中，无细胞结构的是[]，该生物属于_____________；无成形细胞核的是[]，该生物属于_____________；有成形细胞核的是[]，该生物属于_____________。（2）微生物B营___________生活，整个个体主要由外部的蛋白质衣壳和内部的___________两部分组成。

（3）图C所示的青霉是___________（选填“单细胞”或“多细胞”）生物，细胞中___________（选填“有”或“无”）叶绿素。青霉依靠[1]___________进行繁殖。

（4）图D所示的蘑菇体型比较大，也属于微生上物，原因之一是蘑菇的菌体也是由___________组成。考向二生物的分类3．根据林奈的物种命名法，下列各组生物中，属于同一属的是（）4．南瓜的学名是，下列植物中与其亲缘关系最近的是（）1．（2021学业考）右图所示，酵母菌通常进行的生殖方式是（）A．出芽生殖

B．孢子繁殖

C．分裂生殖D．卵生2．（2021学业考）下面是松科植物分属检索表，根据检索表可知，雪松属植物的特征是（）