新教材2025版高中生物课后分层检测案5植物细胞工程的基本技术新人教版选择性必修3

课后分层检测案5植物细胞工程的基本技术【基础强化题组】(学业水平一、二、三)1．植物细胞表现全能性的必要条件是()A．赐予相宜的养分和外界条件B．导入其他植物细胞的基因C．脱离母体后，赐予相宜的养分和外界条件D．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内2．某引种的珍贵花卉用种子繁殖会发生生物性状的分别。为了防止生物性状分别并快速繁殖，可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培育，发育出完整的植株。进行离体培育时不能采纳该植株的()A．茎尖B．枝条C．叶片D．花粉粒3．下列有关愈伤组织细胞的叙述，不正确的是()A．细胞壁薄、分裂旺盛B．细胞具有较高的全能性C．由高度分化的植物细胞经脱分化和分裂形成D．细胞有叶绿体，能进行光合作用4．下图是四倍体兰花的叶片通过植物组织培育形成植株的示意图，相关叙述中正确的是()eq\a\vs4\al(四倍体兰,花叶片)eq\o(→,\s\up7(①))eq\a\vs4\al(愈伤,组织)eq\o(→,\s\up7(②))胚状体eq\o(→,\s\up7(③))植株A．②阶段会发生减数分裂过程B．①阶段须要生长素而③阶段须要细胞分裂素C．此过程体现植物细胞具有全能性D．此兰花的花药离体培育所得植株为二倍体5．植物体细胞杂交要先去除细胞壁的缘由是()A．植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁B．细胞壁使原生质体失去活力C．细胞壁阻碍了原生质体的融合D．细胞壁不是原生质体的组成部分6．驱蚊草散发的气味可在肯定范围内驱除蚊子，驱蚊草是由天竺葵体细胞和香茅草体细胞杂交得到的。下列关于驱蚊草培育的叙述，错误的是()A．培育方法属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍B．培育过程中要用纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电激、离心等方法C．培育手段是植物体细胞杂交，它不同于植物组织培育，无愈伤组织和试管苗的形成D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草的有性杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离7．下图是白菜与甘蓝体细胞杂交技术的流程，下列分析错误的是()A．由杂种细胞培育成杂种植株的过程体现了细胞全能性B．过程②中常用聚乙二醇作为诱导剂诱导原生质体融合C．对过程⑤中的细胞进行光照培育可增加其有机物来源D．培育基中植物生长调整剂的配比对过程⑤⑥⑦无影响8．下列植物育种过程中可以不须要植物组织培育的是()A．转基因农作物的培育过程B．单倍体农作物的育种过程C．多倍体植物的培育过程D．体细胞杂交培育农作物的过程9．下图甲为植物组织培育流程图，图乙为植物组织培育过程的部分示意图，请回答下列问题：(1)从理论上讲，植物细胞有形成再生植株的可能性，这是________________________________________________________________________的表现。(2)图甲a代表________过程。图甲中的②和图乙A中培育基上的培育物都是由无特定形态与功能的细胞组成的，称为________。(3)图乙中D培育物已经形成幼体。请依据植物组织培育过程对图乙重新排序：________________。(4)图乙中B中为胡萝卜根尖细胞，则培育成的新植株的叶片的颜色是________，这说明根尖细胞________。(5)某高二生物爱好小组用芦荟的簇新茎的一部分作为材料进行组织培育，愈伤组织能正常形成且以后接着长大，正常根和芽却迟迟不能形成。你认为导致该状况出现的最可能的缘由是________。A．葡萄糖、氨基酸等有机养分供应不足B．培育环境光照、温度、pH或氧气浓度不相宜C．生长素和细胞分裂素比例不协调D．无菌条件没有限制好10．利用体细胞杂交技术获得了“番茄—马铃薯”杂种植株，试验过程如图所示，缺憾的是该杂种植株并非是想象中的地上长番茄，地下结马铃薯的“超级作物”。(1)材料中所用到的植物体细胞杂交技术应用了原生质体融合和________________技术，该技术的理论基础是__________________________。(2)图中①步骤所示用________________除去植物细胞的细胞壁，分别出有活力的原生质体。(3)图中②过程细胞两两融合时，可出现________种融合细胞，要促进杂种细胞分裂生长，培育基中应有________和________两类激素。(4)由杂种细胞培育成试管苗，须要经过细胞的④________和⑤________过程。(5)利用马铃薯和番茄的____________得到单倍体植株，然后取单倍体植株的细胞进行体细胞杂交，再用________处理之后也可得到可育的“番茄—马铃薯”杂种植株。【综合应用题组】(学业水平四)11．下列关于植物细胞工程的叙述，错误的是()A．诱导植物原生质体融合后的细胞需经筛选才能获得杂种细胞B．用花粉离体培育获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性C．诱导离体胡萝卜韧皮部细胞形成幼苗的过程中没有出现基因重组D．通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异12．芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路途。有关叙述错误的是()A．形成愈伤组织可通过添加植物生长调整剂进行诱导B．幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程C．雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XXD．与雄株甲不同，雄株丁培育过程中发生了基因重组13．(不定项选择)如图表示应用植物组织培育技术培育优质玉米的过程。对此过程的相关描述错误的是()A．b→e过程中细胞全能性的凹凸发生了变更B．c试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞C．a植株和f植株体细胞中的染色体组数相同D．培育出的f植株一般可以干脆应用于扩大种植14．(不定项选择)甲乙两种远缘植物体细胞融合会导致一方的染色体被排出，若甲细胞的染色体在融合前断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理，将抗黑胫病的黑芥与不抗黑胫病的甘型油菜进行体细胞杂交获得了抗黑胫病的甘型油菜新品种。过程如图所示。下列说法正确的是()A．④过程用到了植物组织培育技术B．抗黑胫病的甘型油菜染色体上整合了黑芥的染色体片段C．②紫外线照耀剂量不同会导致黑芥染色体断裂程度不同D．可利用聚乙二醇或灭活的病毒诱导两种植物原生质体融合15．甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培育技术繁殖该植物。回答下列问题：(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体，在肯定条件下进行组织培育，均能获得试管苗，其原理是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培育基中，均加入肯定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到________。该培育过程一般________(填“须要”或“不须要”)光照。(3)图中A、B、C所示的是不同的培育结果，该不同结果的出现主要是由于培育基中两种激素用量的不同造成的，这两种激素是____________________。A中的愈伤组织是叶肉细胞经________形成的。(4)若该种植物是一种杂合体的珍贵花卉，要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉，可用组织培育方法繁殖，在培育时，________(填“能”或“不能”)采纳经减数分裂得到的花粉粒作为外植体，缘由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【素养养成练】16．紫罗兰(2n＝14)花色丰富、抗虫性强、种子油富含X－3－亚麻酸。为了让油菜(2n＝38)具有紫罗兰的诸多优良性状，科研工作者进行了如图1所示试验，请分析回答下列问题。图1(1)为了培育紫罗兰—油菜，科研工作者选取二者的下胚轴细胞，并用__________酶和________酶处理去除细胞壁，从而获得原生质体。再用PEG诱导二者融合，所依据的生物学原理是细胞膜的____________。(2)科研工作者分别用4种浓度的PEG对两种原生质体进行了融合试验，结果如图2所示。图2注：a.由两个原生质体进行的融合称为二源融合，多于两个原生质体进行的融合称为多源融合；b.紫罗兰—油菜是由一个紫罗兰原生质体和一个油菜原生质体融合后培育产生的。①该试验的自变量是____________，依据试验结果，为提高紫罗兰—油菜的胜利率，应选用的最佳PEG浓度为________%。②图中二源融合原生质体最多为________种，想确定二源融合原生质体是否为紫罗兰和油菜融合而成，须要借助____________视察染色体的形态和数目。(3)筛选出所需的杂种细胞后，还要采纳______________________________技术才能获得杂种植物，该过程须要在培育基中加入肯定浓度的____________________________________(填写相关植物激素的名称)，使其脱分化形成愈伤组织，继而再分化，并生长发育成完整植株。课后分层检测案5植物细胞工程的基本技术1．解析：高度分化的植物细胞处于离体状态时，在肯定的养分物质和外界条件下才能表现全能性。答案：C2．解析：用植物的花粉粒进行离体培育时，得到的植株为单倍体，植株长得弱小，高度不育，且不能保持亲本的性状，会发生性状分别。答案：D3．解析：愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形态态的薄壁细胞；愈伤组织是由离体的植物组织经脱分化和分裂形成的，细胞具有较高的全能性；在无光条件下培育产生的愈伤组织无叶绿体，也不能进行光合作用。答案：D4．解析：愈伤组织只能进行有丝分裂，不能进行减数分裂；脱分化和再分化过程都须要生长素和细胞分裂素；植物组织培育体现了植物细胞具有全能性；花药离体培育所得的植株是单倍体。答案：C5．解析：细胞壁对植物细胞具有爱护作用，不会使原生质体失去活力，但阻碍了原生质体的融合，因此要除去细胞壁，C正确。答案：C6．解析：驱蚊草是通过天竺葵体细胞和香茅草体细胞杂交而得到的，在此技术中仍须要利用植物组织培育技术，有愈伤组织和试管苗的形成过程。答案：C7．解析：如图是植物体细胞杂交过程，①是用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁获得原生质体，②过程采纳物理或化学方法促使其发生细胞融合，③过程是再生细胞壁，④过程是脱分化形成愈伤组织，⑤⑥⑦再分化形成杂种植株。依据题意，由白菜细胞和甘蓝细胞融合形成的杂种细胞，经植物组织培育技术形成杂种植株，其原理依据是植物细胞具有全能性，A正确；若用化学法诱导原生质体融合，常用聚乙二醇作为细胞融合的诱导剂，B正确；处于培育基中的细胞可以干脆从培育基中获得有机物，若对过程⑤中的细胞进行光照培育，还可以使细胞进行光合作用制造肯定量的有机物，从而增加细胞有机物的来源，C正确；植物组织培育过程中，依据不同阶段的培育目的，可以通过调整培育基中的植物生长调整剂不同配比实现，如当生长素含量高于细胞分裂素含量时，主要诱导植物组织脱分化和根原基的形成；当细胞分裂素含量高于生长素含量时，主要诱导植物组织再分化和芽原基的形成，故培育基中植物生长调整剂的配比对过程⑤⑥⑦有影响，D错误。答案：D8．解析：转基因农作物的培育过程：将目的基因与农杆菌质粒结合形成重组质粒→重组质粒导入农杆菌→用农杆菌侵染一般植物细胞→利用植物组织培育的方法培育导入目的基因胜利的植物体细胞→转基因农作物，A正确；单倍体农作物的育种过程：花药离体培育获得的单倍体幼苗经秋水仙素处理获得纯合子。其中，花药离体培育过程就是植物组织培育过程，B正确；多倍体植物的育种过程：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。此过程没有植物组织培育，C错误；体细胞杂交培育农作物的过程：先是植物体细胞融合成杂种细胞，再通过植物组织培育获得杂种植株，D正确。答案：C9．解析：(1)植物细胞有形成再生植株的可能性，这是植物细胞全能性的表现。(2)离体的植物器官或组织先脱分化形成愈伤组织，愈伤组织接着进行培育，再分化成胚状体或丛芽，因此图甲a代表脱分化过程。图甲b为再分化过程，图甲中的②和图乙A中培育基上的培育物都是由无特定形态与功能的细胞组成，称为愈伤组织。(3)A中是愈伤组织，B是消毒后的外植体，C是再分化形成的根、芽等器官，D是形成的植物幼体，植物组织培育过程是外植体(脱分化)→愈伤组织(再分化)→根或芽→完整植物体，即B→A→C→D。(4)图乙中B中为胡萝卜根尖细胞，根尖细胞含有该植物的一整套遗传物质，故含有限制叶片绿色性状的基因，因此培育成的新植株的叶片的颜色是绿色的。(5)若葡萄糖、氨基酸等有机养分供应不足，愈伤组织不能正常生长，A错误；培育环境光照、温度、pH或氧气浓度不相宜，愈伤组织不能正常生长，B错误；用芦荟簇新茎的一部分作为材料进行组织培育，能脱分化形成愈伤组织，但不能再分化形成正常根和芽，说明再分化过程出现问题，而确定植物再分化的关键因素是植物激素(生长素和细胞分裂素)的种类和比例，因此，导致正常根和芽迟迟不能形成的缘由是生长素和细胞分裂素比例不协调，C正确；若无菌条件没有限制好，则不能正常形成愈伤组织，D错误。故选C。答案：(1)植物细胞全能性(2)脱分化愈伤组织(3)B→A→C→D(4)绿色含有限制叶片绿色性状的基因(5)C10．解析：(1)植物体细胞杂交最终得到杂种植株，要应用到原生质体融合、植物组织培育技术，其理论基础是细胞膜的流淌性、植物细胞具有全能性。(2)细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此除去细胞壁时，为了分别出有活力的原生质体，利用酶的专一性，即用纤维素酶和果胶酶可以特异性地去除细胞壁。(3)甲、乙2种细胞融合时，可能会出现3种融合细胞：甲甲融合，乙乙融合，甲乙融合，其中甲乙融合类型的细胞才是最终须要的杂种细胞，植物组织培育过程中须要运用的激素主要是生长素和细胞分裂素。(4)杂种细胞经脱分化和再分化过程形成完整植株。(5)二倍体的单倍体植株一般不行育，须要用秋水仙素或低温处理使染色体的数目加倍才可育。答案：(1)植物组织培育细胞膜的流淌性、植物细胞具有全能性(2)纤维素酶和果胶酶(3)3细胞分裂素生长素(4)脱分化再分化(5)花药离体培育秋水仙素(或低温)11．解析：诱导植物原生质体融合后的细胞需经筛选才能获得杂种细胞，A正确；用花粉离体培育获得的抗病植株，是单倍体，由于其细胞中含有本物种的全部遗传信息，因而其细胞仍具有全能性，B正确；诱导离体胡萝卜韧皮部细胞形成幼苗的过程是有丝分裂过程，过程中没有出现基因重组，C正确；通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程涉及染色体数目变异，其染色体数目增多，形成异源或同源多倍体，D错误。答案：D12．解析：植物组织培育过程中，形成愈伤组织可以通过添加植物生长调整剂进行诱导，A正确；形成幼苗乙和丙属于植物组织培育，包括脱分化和再分化两个过程，B正确；花粉是经过减数分裂产生的，其配子含有X染色体或Y染色体，经过花药离体培育，得到单倍体，再经过秋水仙素处理后得到的植株乙与丙的性染色体组成为XX或YY，因此雄株丁两个亲本性染色体组成分别是XX、YY，C错误；雄株丁是通过植株乙和丙杂交而来，所以培育过程发生了基因重组，D正确。答案：C13．解析：b→c为脱分化过程，该过程中细胞的全能性增大，c→e为再分化过程，该过程中细胞全能性降低，A正确；c试管中形成的是愈伤组织，愈伤组织由高度液泡化的薄壁细胞组成，B正确；a是正常的二倍体植株，而f是花粉离体培育获得的单倍体植株，两者的染色体组数不同，C错误；f为单倍体植株，高度不育，因此一般不能干脆应用于扩大种植，D错误。答案：CD14．解析：④过程用到了植物组织培育技术，A正确；抗黑胫病的甘型油菜染色体上整合了黑芥的染色体片段，B正确；②紫外线照耀剂量不同会导致黑芥染色体断裂程度不同，C正确；常用物理法或化学法处理诱导植物原生质体融合，灭活的病毒只能诱导动物细胞融合，D错误。答案：ABC15．解析：(1)绿色叶片和白色花瓣是细胞分化的结果，遗传物质并没有变更，所以以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体，在肯定条件下进行组织培育，均能获得试管苗，其原理是绿色叶片和白色花瓣的细胞具有全能性。(2)蔗糖是由一分子的葡萄糖和一分子的果糖组成，所以蔗糖水解后可得到葡萄糖、果糖。该培育过程一般不须要光照。(3)图中A、B、C所示的是不同的培育结果，该不同结果的出现主要是由培育基中两种激素用量的不同造成的，这两种激素是细胞分裂素、生长素。假如培育基