新教材2025版高中语文第二单元6.1芣苢6.2插秧歌课后集训部编版必修上册_第1页
新教材2025版高中语文第二单元6.1芣苢6.2插秧歌课后集训部编版必修上册_第2页
新教材2025版高中语文第二单元6.1芣苢6.2插秧歌课后集训部编版必修上册_第3页
新教材2025版高中语文第二单元6.1芣苢6.2插秧歌课后集训部编版必修上册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

其次单元6【基础测评】1.下列句子中,加点词语说明不正确的一项是()A.采采芣苢 采采:茂密的样子B.薄言襭之 襭:采摘C.小儿拔秧大儿插 插:将秧苗栽插在水田中D.照管鹅儿与雏鸭 照管:提防【答案】B【解析】襭:把衣襟掖在腰带上兜东西。2.下列有关文学常识的说法,不正确的一项是()A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,它和乐、射、御、书、数一起被称为“六艺”。B.“风”指十五国风,大多为民间歌谣;“雅”分大雅、小雅,是宫廷乐歌;“颂”分周颂、鲁颂、商颂,是宗庙祭祀的乐歌。C.杨万里的绝大部分爱国忧时诗篇,不像陆游那样奔放、直露,而是压抑胸中的万丈狂澜,凝蕴地底的千层熔浆,大多写得深厚愤郁,含蓄不露。D.杨万里一生作诗两万多首,传世作品有四千二百首,被誉为一代诗宗。他创建了语言浅近明白、清爽自然,富有幽默情趣的“诚斋体”。【答案】A【解析】“六艺”有两种含义:一是指六部经书,即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《乐》;二是指六种技能,即礼、乐、射、御、书、数。《诗经》当为六部经书之一。3.依次填入下面一段文字横线处的语句,连接最恰当的一项是()《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,______。______,______。______,______。______。东汉以后,齐、鲁、韩三家先后亡失,仅存《毛诗外传》。毛诗盛行于东汉以后,并流传至今。①西汉时,被尊为儒家经典,才称为《诗经》②是周代社会生活的一面镜子③收集和保存了古代诗歌305首④《诗经》最初只被称为《诗》或《诗三百》⑤《诗经》是按《风》《雅》《颂》三部分编辑的⑥汉代传授《诗经》的有齐、鲁、韩、毛四家A.①⑥②⑤③④ B.②④①⑥⑤③C.③④①⑤②⑥ D.④①②③⑤⑥【答案】C【解析】由语段横线后的“东汉以后,齐、鲁、韩三家先后亡失”来看,横线处的最终一空应填⑥,据此解除A、B。正因为《诗经》“收集和保存了古代诗歌305首”,才会有《诗三百》的称谓,故③应在④前面,据此解除D。4.下列对《芣苢》的鉴赏,不正确的一项是()A.“采”是总体描写,“采采”的反复叠唱,具有音乐美感,也体现了妇女们呼朋引伴,轻松快乐的情调。“掇”“捋”“袺”“襭”描述了妇女采集芣苢的过程。B.由“薄言掇之”到“薄言捋之”,是作者对采摘过程的细腻视察。从一棵一棵地拾到一把一把地捋,可谓一路辛苦,反映出当时的劳动者遭遇沉重的压迫剥削。C.由“薄言袺之”到“薄言襭之”,是对收工时妇女们满载而归的叙写。此间有收获的满意,有对自身力气的观赏,亦有与自然相融的愉悦。D.《芣苢》一诗,将劳动者的精神和心情自然地吟唱出来,在节奏、意境、韵味等方面,显示出相当高的艺术性和感染力。【答案】B【解析】“反映出当时的劳动者遭遇沉重的压迫剥削”于文无据,是主观臆测。5.下列对《插秧歌》的鉴赏,不正确的一项是()A.首联用“抛”“接”“拔”“插”四个动词描绘出全家插秧时劳碌混乱的场景。B.“雨从头上湿到胛”写出雨势之猛,表现出农人在恶劣的天气条件下插秧不辍的艰辛和吃苦耐劳的精神。C.本诗的颈联与白居易的《观刈麦》中的“力尽不知热,但惜夏日长”一样,都表现了农夫抢抓农时忘我劳动的心理。D.《插秧歌》似是率口而出,却又不失耐人寻味的簇新之意和活泼之趣。【答案】A【解析】首联用“抛”“接”“拔”“插”四个动词描绘出全家插秧时劳碌的场景,但是并不混乱。【阅读提升】一、阅读下面这首诗,完成6—7题。击鼓《诗经·邶风》击鼓其镗①,踊跃用兵②。土国③城漕,我独南行。从孙子仲④,平⑤陈与宋。不我以归,忧心有忡。爰⑥居爰处,爰丧其马。于以求之?于林之下。死生契阔⑦,与子成说⑧。执子之手,与子偕老。于嗟⑨阔兮,不我活兮。于嗟洵⑩兮,不我信兮。【注】①镗(tāng):击鼓的声音。②兵:刀枪等武器。③土国:国中挑填混土的工作。④孙子仲:人名,统兵的主帅。⑤平:调和。⑥爰(yuán):何处。⑦契阔:聚合离散。⑧成说:预先约定的话。⑨于嗟(xūjiē):感叹词。⑩洵(xún):远。6.下列对这首诗的鉴赏,不正确的一项是()A.开头两句,先用一阵阵镗镗的击鼓声造成一种惊慌急迫的气氛,然后再交代“击鼓”的缘由,国家将有战事。B.“土国城漕,我独南行”两句,诗人把自己的遭遇与众人作对比,突出自己的英勇,不再筑城,将独去南征。C.“不我以归”即“不让我归家”,“忧心有忡”即“内心悲伤”,这两句干脆表达诗人对斗争造成的长期分别的不满。D.诗歌写出了一个被迫南征的兵士在出征前、出征时和出征后的困难心理和行为,其中又插叙忆人,悲恻感人。【答案】B【解析】“土国城漕,我独南行”,是突出自己的不幸,众人筑城,唯独我南征。7.“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老”是传诵千古的名句。结合诗歌内容,简要分析其流传千古的缘由。【答案】这四句表达的是美妙的誓愿,谁料到归期难望,与现实形成显明的对比,将斗争的残酷与征人的无奈生动地呈现在世人面前,表达了征人对和平华蜜生活的憧憬和对斗争的厌恶。二、阅读下面这两首诗,完成8—9题。都下无忧馆小楼春尽旅怀二首[宋]杨万里其一病眼逢书不敢开,春泥谢容亦无来。更无短计销长日,且绕栏干一百回。其二不关老去愿春迟,只恨春归我未归。最是杨花欺客子,向人一一作西飞。8.下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是()A.第一首诗的一、二两句写诗人因眼疾不能读书,因春泥而无客来访,他深感孤独。B.春末季节白日并不长,诗人用“长”字表明自己的孤独无聊和对这种生活的厌倦。C.“且绕栏干一百回”以质朴的语言、略带夸张的动作描写生动地塑造了诗人形象。D.其次首诗的一、二句照应题目“旅怀”,表达了诗人希望春天晚一点到来的期冀。【答案】D【解析】“表达诗人希望春天晚一点到来的期冀”分析错误,这两句暗点题目的“春尽”。春天已经过去,但他还希望

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论