中学学校2025年整体教学计划

XXXX中学学校2025年整体教学计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，和谐发展”办学思想，为现代化建设事业培养学有专长、人格健全、求实创新、和谐发展的学生，造就基础扎实、敬业爱生、开拓进取、和谐发展的教师，建设管理规范、特色鲜明、和谐发展的学校。二、主要目标1.学生培养目标形成培养学生创新精神和实践能力的素质教育的模式。以学生发展为本，确定学生的主体地位，使学生个性得到张扬，创造力得到开发。努力使每一名学生成为有品德、有知识、有能力、有担当的栋梁之才。2.师资队伍建设目标建设一支“结构合理、素质优秀、业务精良、开拓创新”的干部、教师队伍。党政班子争创一流。培养一批学科带头人、优秀班主任和骨干教师。教师具有正确的教育观念，“树师风、修师德、铸师魂”的主题教育活动有成效，广大教师在爱岗敬业、关爱学生、认真教学、团队精神、锐意改革等方面有大幅提高。三、管理特色1.抓好常规管理这一传统特色的建设。继续保持“教学工作先进单位”这一荣誉，再创昌邑市科技中学新佳绩。2.加强校本课程的开发和完善。确保在对学生的校本教育发挥更大作用的同时，继续完善和修订校本课程，以激发孩子们发愤读书，报效家乡，报效祖国的远大志向。3.继续开展特色教育。以艺术节、体育节、读书节、科技节等活动为主载体，为学生搭建展示个性特长的舞台，促进学生全面健康成长。四、队伍建设积极支持教师参加各类进修培训和学习，进一步提高广大教职工的思想道德素质，增强全体教职工的使命感，责任感。老教师要发挥余热，做好传帮带的工作，做

“青蓝工程”的积极参与者；中青年教师积极争当市骨干教师；树立先进，弘扬先进，形成优秀的教师群体。加强教师职业道德和行为规范教育，完善师德建设管理制度，努力提高广大教师思想素质和道德修养。加大校本培训力度，拓宽培训途径，改进培训形式。完善教师知识结构，加快教师职业化、专业化进程。构建教师学习型团体，制定切实可行的教师个人三年发展规划，有计划的开展学习活动，采用全员培训和专题培训相结合的方式，全员提升与重点培养相结合，让学习成为教师生活中不可缺少的一部分，把学习过程与自身人格发展、素养提高、理念提升、实施素质教育的能力与水平提高的过程紧密结合。多渠道搭建教师成长的展示平台，研究课、公开课、学科教学竞赛、论文评比、论坛讲座等，让他们更多地得到施展才华的机会，获得更多的成功的体验。五、教育质量坚定不移地推进素质教育，抓有效课堂建设；以“活力课堂”为抓手，扎实推进“问题、探究、分享、提升”的教学建模实施，向课堂要质量、向课堂要发展，在不加重学生过重课业负担的条件下，稳步提升教育教学成绩。六、教学科研坚持走科研兴校、科研兴教之路。根据本校实际，推广已有的科研成果，继续以课题引领，掀起教学科研的热潮，为学校的可持续发展推波助澜。树立哪里有问题哪里就有课题的观念，立足校本，侧重案例研究、微型课题研究，力争各学科有研究课题，人人有研究成果。实现名师著名校，深化学校科研内涵建设。七、学校信息化完善学校校园网络建设，更好、更快地为师生服务，构建学校信息化平台，为家校建设提供保障。加强校园网络建设，发挥学校信息小组的作用，完善学校网站建设，建立班级网页、教师个人网页。注重教师的信息技术培训，人人会使用电脑备课，搜集整理资料，100%的教师会制作课件，正常使用课件教学，100%的教师能在真正意义的网络环境下学习和工作，实现网络技术与课堂教学的有效整合。八、办学条件不断改善办学条件，使专用教室数量达标、面积达标。不断完善设施建设、设备补充，充实专用教室设施，确保学校规范、高效发展。加强图书室建设，不断增加藏书数量，完善图书管理，做到有效使用。九、课程体系建设工程完善以促进学生综合素质提升为统领的德育、智育、体育、美育和劳动教育课程体系建设。(一)工作目标建立和完善以促进学生综合素质提升为统领的德育、智育、体育、美育和劳动教育课程体系、实践体系和评价体系，以评促育。完善综合素质评价模式，转变人才培养模式，形成促进学生全面发展的校本课程，以德育教育课程为重点，推广基于“五育并举”落实的课程建设经验。(二)工作举措1.细化评价目标，构建多元评价。结合学生发展核心素养，建设全面发展的综合素质评价目标，细化目标为若干可观测的关键表现;建立包括家长、教师、学生在内的多主体参与、充分沟通的多元评价机制，形成多方育人合力。2.建立和完善以促进学生综合素质提升为统领的德育机制。以“有品德、有知识、有能力、有担当”德育品牌为引领，构建“教育引导、实践培养、纪律保障”三位一体的德育管理机制：探索校内、校外德育实践活动创新，促进德育实践活动制度化、规范化、经常化、特色化;有效整合家庭、学校、社会教育资源，同步推进学校德育工作，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局，全面提高学生的道德素养。3.创新体育工作模式，提升全面育人实效。认真落实“健康第一”理念和立德树人根本任务，制订学校体育行动计划，通过创新体育工作模式、完善体育评价体系、改革体育课堂教学、打造体育第二课堂，推动体育课程选课走班和社团化建设，提升全面育人实效。4.

扎实做好美育工作弘扬中华美育精神。以“掌握一项艺术技能、每学期学唱一支歌”作为美育工作的重要抓手，以社团建设为侧重点，融合艺术教育与