中国民族民间舞蹈打击乐知到智慧树章节测试课后答案2024年秋四川音乐学院

中国民族民间舞蹈打击乐知到智慧树章节测试课后答案2024年秋四川音乐学院第一章单元测试

在《周易》记载里"鼓之舞之以尽神"中的“神”是表示（）。

A:精神

B:神灵

C:神态

D:菩萨

答案:精神

中国打击乐从功能上区分可以分为：（）。

A:民俗锣鼓

B:舞蹈锣鼓

C:祭祀锣鼓

D:戏曲锣鼓

答案:民俗锣鼓

；舞蹈锣鼓

；祭祀锣鼓

；戏曲锣鼓

鼓槌与鼓面应形成30角度表述正确的是。（）

A:错B:对

答案:对一个二分音符等于4个十六分音符。（）

A:对B:错

答案:错下列音符依次是全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符：。

（）

A:错B:对

答案:对以站立姿态演奏堂鼓时，双脚稍宽余两肩（）

A:错B:对

答案:对堂鼓在大力度演奏时肘关节做为第三轴心被动抬起（）

A:错B:对

答案:对锣鼓经在传统中国民间打击乐中是以象声字的方式记谱（）

A:错B:对

答案:对鼓在中国民族民间舞蹈中即是伴奏乐器，也是舞蹈道具（）

A:对B:错

答案:对小堂鼓的演奏方式可以是站姿也可以是坐姿（）

A:错B:对

答案:对

第二章单元测试

以下节奏型哪个是前八后十六（）。

A:

B:

C:

D:

答案:

堂鼓不同的敲击位置决定了不同的音色，轻奏时通常演奏大堂鼓的什么位置（）。

A:鼓心

B:鼓边

C:平击

D:鼓邦

答案:鼓边

在中国打击乐中休止符在后半拍出现常常可以忽略。（）

A:对B:错

答案:对以站立姿态演奏堂鼓时身体重心应（）。

A:前倾

B:后仰

C:无所谓

D:正中

答案:前倾

在3/8拍中，四个十六分音符应演奏（）。

A:3拍

B:2拍

C:1拍

D:半拍

答案:2拍

在4/4拍中，这个节奏型是在一拍内完成（）。

A:错B:对

答案:对堂鼓不同的敲击位置决定了不同的音色，轻奏时通常演奏大堂鼓的鼓边位置（）。

A:对B:错

答案:对在中国打击乐中休止符在简朴记谱法中常常记作“0”。（）

A:对B:错

答案:对中国打击乐器中大锣是用锣板来演奏（）。

A:错B:对

答案:错12/8拍，是一个由四个3/8拍组成的复拍子（）。

A:错B:对

答案:对

第三章单元测试

下列谱例对东北秧歌叫鼓中的一鼓书写正确的是（）。

A:

B:

C:

D:

答案:

东北秧歌的表现形式包含了（）。

A:稳相

B:走相

C:手巾花

D:鼓相

答案:稳相

；走相

；手巾花

；鼓相

东北秧歌打击乐记谱中的“古儿”是在后半拍出现的（）

A:对B:错

答案:对东北秧歌舞蹈音乐多以什么乐器与锣鼓对句的方式体现热闹场面。（）

A:唢呐

B:二胡

C:芦笙

D:小号

答案:唢呐

东北秧歌的舞蹈音乐多以什么拍子组成。（）

A:3/4

B:1/4

C:4/4

D:2/4

答案:2/4

东北秧歌叫鼓中的一鼓是几拍子的解构（）。

A:4拍

B:5拍

C:3拍

D:2拍

答案:2拍

鼓相属于东北秧歌的表现形式之一（）。

A:错B:对

答案:对东北秧歌打击乐记谱中的“古儿”需要演奏在堂鼓的鼓邦上（）

A:对B:错

答案:错东北秧歌舞蹈音乐多以二胡、扬琴等乐器来体现慢板的内容。（）

A:对B:错

答案:对东北秧歌锣鼓经中的“轮儿”表示演奏密集的鼓点。（）

A:对B:错

答案:对

第四章单元测试

海阳秧歌的快板部分重音在第几拍上。（）。

A:第二拍

B:第一拍

C:第四拍

D:第三拍

答案:第四拍

并称为“山东三大秧歌”的是：（）。

A:海阳秧歌

B:胶州秧歌

C:鼓子秧歌

D:东北秧歌

答案:海阳秧歌

；胶州秧歌

；鼓子秧歌

鼓子秧歌慢板的重音在第一拍上（）

A:错B:对

答案:对鼓子秧歌慢板鼓谱最后的“来台”代表用什么乐器演奏。（）

A:小锣

B:大镲

C:小镲

D:大锣

答案:小锣

海阳秧歌鼓谱中的“次”代表敲击鼓的什么位置。（）

A:鼓芯

B:鼓邦

C:鼓架

D:鼓边

答案:鼓邦

海阳秧歌的伴奏鼓点有慢板和快板两部分。（）

A:错B:对

答案:对演奏鼓子秧歌的慢板鼓点时需要撑的住，稳得起。（）

A:错B:对

答案:对海阳秧歌的鼓点中，大镲需打在“仓”上（）

A:对B:错

答案:对鼓子秧歌慢板中“匡个来台”里的“个”是带过音没有实际意义。（）

A:对B:错

答案:对海阳秧歌打击乐的节奏特点是“三鼓一锣“。（）

A:错B:对

答案:对

第五章单元测试

安徽花鼓灯中两次“长锣”为几拍（）。

A:四拍

B:二拍

C:一拍

D:八拍

答案:八拍

安徽花鼓灯中“三点头”的锣鼓经正确的是：（）。

A:B:

C:

D:

答案:

花鼓灯代字符号“罢”，是指罢了锣。（）

A:对B:错

答案:错

图中花鼓灯中代字符号指的是

（）

A:前后半喘气锣

B:前后喘气锣

C:前喘气锣

D:后喘气锣

答案:前后喘气锣

花鼓灯代字谱“登8止”是指演奏8次蹬步锣接止步锣结束。（）

A:错B:对

答案:对安徽花鼓灯中“蹬步锣”为几拍（）。

A:二拍

B:一拍

C:四拍

D:八拍

答案:四拍

安徽花鼓灯锣鼓经中，以下对一次“衬锣”的书写正确的是：（）。

A:

B:

C:

D:

答案:

花鼓灯代字符号“罢”，是指摆扇子。（）

A:错B:对

答案:对花鼓灯中“反蹬步锣”的代字符号是（）

A:反

B:反蹬

C:蹬反

D:蹬

答案:反蹬

花鼓灯代字谱“连4止”是指演奏4次连槌锣锣接止步锣结束。（）

A:错B:对

答案:对

第六章单元测试

朝鲜长鼓中古格里长短是一个多少拍句子（）。

A:6/8

B:12/8

C:3/8

D:9/8

答案:12/8

朝鲜长鼓中左手可以用什么击打：（）。

A:鼓鞭

B:徒手

C:膝盖

D:鼓槌

答案:徒手

；鼓槌

朝鲜长鼓中它令长短是4/4拍的。（）

A:对B:错

答案:错朝鲜长鼓中左手击打高音鼓面需要以绕前的方式进行敲击。（）

A:错B:对

答案:对朝鲜长鼓的呼吸不是以身体的丹田进行呼吸而是用胸腔呼吸。（）

A:错B:对

答案:错朝鲜长鼓中古格里长短里的“达啦啦啦”是指（）。

A:弹槌

B:震槌

C:晃槌

D:抖槌

答案:抖槌

朝鲜长鼓中左手可以用鼓槌或者徒手击打：（）。

A:对B:错

答案:对朝鲜长鼓中它令长短是12/8拍的。（）

A:错B:对

答案:对朝鲜长鼓中左手击打高音鼓面可以用槌也可以用手敲击。（）

A:错B:对

答案:对朝鲜长鼓演奏时的呼吸，是以丹田进行呼吸。（）

A:对B:错

答案:对

第七章单元测试

维族手鼓中鼓边音对应的音色是（）。

A:低音

B:泛音

C:高音

D:颤音

答案:高音

维族手鼓在演奏时会在鼓环上系一条绳子，其目的是（）。

A:稳定鼓的重心

B:为了音色很动听

C:使敲击位置固定

D:就是好看

答案:稳定鼓的重心

；为了音色很动听

；使敲击位置固定

维族手鼓演奏掌音时手指需要并拢。（）

A:错B:对

答案:错维族手鼓双手站立演奏姿态，需将两手稳定控制在什么位置。（）

A:四七点

B:三六点

C:四九点

D:二八点

答案:四七点

维族手鼓以双腿夹鼓演奏时，会影响鼓的音色。（）

A:错B:对

答案:对维族手鼓掌音对应的音色是（）。

A:泛音

B:低音

C:闷音

D:高音

答案:闷音

维族手鼓在演奏时会在鼓环上系一条绳子，其目的是为了装饰（）。

A:错B:对

答案:错维族手鼓演奏低音时手指需要并拢。（）

A:错B:对

答案:对维族手鼓以双手单腿坐姿演奏时，左手不会用到以下哪种技能。（）

A:轮指

B:弹指

C:响指

D:花指

答案:花指

维族手鼓双手站立演奏姿态，需将两手稳定控制在鼓的“四、七”点位置。（）

A:对B:错

答案:对

第八章单元测试

本课程里四川地区藏族舞蹈打击乐用到了哪些乐器（）。

A:串铃和堂鼓

B:热巴和弦子

C:串铃和马锣

D:马锣和堂鼓

答案:串铃和堂鼓

下列乐器不是本课程里四川地区羌族舞蹈打击乐伴奏中使用的是：（）。

A:排鼓

B:大堂鼓

C:建鼓

D:小堂鼓

答案:排鼓

；建鼓

；小堂鼓

本课程里四川地区藏族巴塘弦子的明显节奏型是后十六。（）

A:错B:对

答案:对羌族舞蹈中顺边特点的动律是（）

A:轴转

B:颤膝

C:拧身

D:提压

答案:轴转

羌族舞蹈的动律主要分为提压踏步和推拉划手。（）

A:对B:错

答案:对以串铃和堂鼓作为本课程四川地区藏族舞蹈打击乐伴奏乐器是为了（）。

A:容易上手

B:节奏简单

C:成本低

D:使用方便

答案:容易上手

；节奏简单

；成本低

；使用方便

四川地区羌族舞蹈打击乐伴奏中不常用的节