吉林工程职业学院《会主义理论体系概论》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页吉林工程职业学院《会主义理论体系概论》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在马克思主义的社会公平理论中，对于社会公平的内涵和实现途径，以下说法错误的是（）A.社会公平包括权利公平、机会公平、规则公平等B.实现社会公平需要大力发展生产力，完善分配制度C.社会公平是绝对的、永恒的D.政府在促进社会公平方面发挥着重要作用2、对于马克思主义的文化理论，以下关于文化的本质和功能，哪一项是准确的？（）A.文化是社会意识的一种形式，具有相对独立性，能够反作用于社会存在，对社会发展起到促进或阻碍的作用B.文化是经济基础的直接反映，完全由经济基础决定，没有自身的发展规律C.文化的功能仅仅是娱乐和消遣，对社会的进步和人的发展没有实质性的意义D.文化是一种虚幻的东西，与人们的实际生活和社会实践没有关系3、在马克思主义的哲学方法论中，关于辩证思维方法的特点和作用，以下表述不正确的是（）A.辩证思维方法是一种联系的、发展的、全面的思维方法B.辩证思维方法能够帮助我们科学地认识世界和改造世界C.辩证思维方法排斥逻辑思维方法，是一种独立的思维方式D.辩证思维方法要求我们在分析问题时坚持矛盾分析法4、在马克思主义的方法论中，系统分析法强调从整体上把握事物的内在联系。对于一个复杂的社会系统，以下哪个方面的分析最为关键？（）A.系统的要素构成B.系统的环境影响C.系统内部各要素之间的相互作用D.系统的发展目标5、在马克思主义的政治经济学中，对于商品的二因素和劳动的二重性，以下说法错误的是（）A.商品具有使用价值和价值两个因素B.劳动分为具体劳动和抽象劳动C.具体劳动创造商品的价值，抽象劳动形成商品的使用价值D.劳动的二重性决定了商品的二因素6、马克思主义关于社会发展的理论认为，社会发展是一个由低级到高级的前进过程。但在这一过程中，往往会出现曲折和反复。以下哪种情况可能导致社会发展的曲折？（）A.新的社会制度刚刚建立时的不完善B.社会基本矛盾的暂时缓和C.先进阶级力量的暂时削弱D.以上都是7、在马克思主义的历史唯物主义理论中，生产力与生产关系的相互作用是社会发展的根本动力。以下关于生产力决定生产关系这一观点的阐述，哪一项更能准确揭示其内在逻辑？（）A.生产力的发展水平直接决定生产关系的性质B.生产力的变化决定生产关系的变革C.先进的生产力必然产生与之相适应的先进生产关系D.生产力的要素构成决定生产关系的具体形式8、马克思主义的阶级理论指出，阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。在当代社会，阶级结构发生了一定的变化，以下哪种现象体现了阶级斗争形式的新特点？（）A.工人阶级争取提高工资和福利的斗争B.中产阶级对社会公平的诉求C.环保组织的抗议活动D.以上都不是9、马克思主义的科学社会主义理论认为，无产阶级革命是实现社会主义的必由之路。以下关于无产阶级革命的特点，说法不正确的是？（）A.无产阶级革命是彻底消灭一切私有制、代之以生产资料公有制的革命B.无产阶级革命是要彻底消灭一切阶级和阶级统治的革命C.无产阶级革命是为绝大多数人谋利益的运动D.无产阶级革命是不断前进、最终会失败的革命10、马克思主义强调实践是认识的基础，认识来源于实践并指导实践。在科学研究中，以下哪种研究方法最能体现马克思主义的实践观点？（）A.纯理论推导B.实验室实验C.实地调查和观察D.文献综述11、马克思主义认为，社会意识是社会存在的反映。在当代社会，网络文化的兴起反映了社会存在的哪些变化？（）A.信息技术的进步B.人们生活方式的改变C.社会价值观的多元化D.以上都是12、对于马克思主义的剩余价值理论，以下哪种情况能够准确地解释资本家剥削工人的本质，即工人创造的价值超过了其获得的工资报酬？（）A.绝对剩余价值的生产B.相对剩余价值的生产C.超额剩余价值的生产D.以上都是13、在分析马克思主义的社会形态更替理论时，以下哪种观点认为社会形态的更替是一个自然历史过程，具有不以人的意志为转移的客观规律性？（）A.社会形态的更替是随机的B.社会形态的更替由杰出人物决定C.社会形态的更替由人们的主观意愿决定D.以上观点均不正确14、关于马克思主义的剩余价值理论，以下对于资本主义生产过程中剩余价值产生的理解，不正确的是（）A.剩余价值是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值B.剩余价值是在生产过程中产生的，流通过程不产生剩余价值C.资本家通过延长工人劳动时间就能必然获得剩余价值D.剩余价值的产生是资本主义剥削的秘密所在15、马克思主义的群众史观强调人民群众是历史的创造者。以下关于人民群众在历史发展中的作用的表述，哪一项不准确？（）A.人民群众是社会物质财富的创造者B.人民群众是社会精神财富的创造者C.人民群众的历史创造作用不受任何条件的限制D.人民群众是社会变革的决定力量二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）运用马克思主义理论，分析当代社会中知识产权保护的重要性和面临的挑战。2、（本题5分）运用马克思主义原理，分析当代社会中城市垃圾分类工作的推进难点和解决办法。3、（本题5分）论述马克思主义的社会主义社会的社会发展的以人为本理论，说明人在社会发展中的核心地位。4、（本题5分）马克思主义认为社会发展是一个系统工程，分析社会系统的构成要素、结构和功能，以及如何实现社会系统的协调发展。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）分析马克思主义的社会发展效益评价理论，论述其对评价社会发展效益的重要性。2、（本题5分）随着社会福利制度的改革和发展，分析马克思主义对社会保障问题的基本观点，研究其对完善现代社会福利体系的启示。3、（本题5分）分析马克思主义的经济基础与上层建筑相互作用，论述其对国家治理的意义。4、（本题5分）分析马克思主义的社会发展开放合作理论，论述其对加强国际合作促进社会发展的作用。5、（本题5分）分析马克思主义的革命精神在当代社会变革中的激励作用。四、材料分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）阅读以下关于历史发展规律的内容：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”运用马克思主义的历史观，解读这段材料，阐述历史发展的必然性与偶然性，以及人类在历史进程中的能动作用。2、（本题10分）阅读以下关于人的自由而全面发展的材料：“在共产主义社会，人的自由而全面发展将得到充分实现。”运用马克思主义的相关理论，分析人的自由而全面发展的内涵和条件，探讨在社会主义初级阶段如何促进人的发展，以及如何处理好个人发展与社会发展的关系。3、（本题10分）材料：在社会主义市场经济中，一些企业