2021-2022学年七上【河南省许昌市第一中学】生物期中试卷

学而优教有方学而优教有方PAGE2PAGE1河南省许昌市第一中学2021-2022学年七年级上学期期中生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）A．组织 B．细胞 C．器官 D．系统2．“知否，知否？应是绿肥红瘦!”，在这个美好的季节里，下列属于生命现象的是（）A．流水潺潺 B．春雨绵绵 C．阳光灿烂 D．绿草如茵3．云南西双版纳有一种植物叫“风雨花”，每当暴风雨来临时，高气温、低气压会刺激它的开花激素猛增，从而开出许多花朵。这种现象体现的生物与环境的关系是（）A．环境适应生物 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．生物影响环境4．在一块农田里，直接影响小麦生长的生物因素是A．光、温度、水等 B．蚜虫、瓢虫、鼠等 C．蚯蚓、阳光、空气 D．空气、鼠、蚜虫等5．在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是()A．光 B．温度 C．水 D．空气6．在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，下图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是A． B． C． D．7．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成食物链，以下能正确表示食物链的是A．水稻→螟虫→青蛙→细菌 B．青蛙→螟虫→水稻C．水稻→螟虫→青蛙 D．水→水稻→螟虫→青蛙8．下列生态系统中，其中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量70%的是A．草原生态系统 B．海洋生态系统 C．森林生态系统 D．湿地生态系统9．大红寨风景区可以看作一个生态系统，它的组成是A．景区中的生产者、消费者、分解者 B．景区中的动物和植物C．景区中的生物部分和非生物部分 D．景区中的所有生物10．图1为显微镜结构示意图，图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。下列叙述正确的是（）A．对光时，可直接转动③，使其对准通光孔B．转动⑥，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着①C．向下方移动玻片，可将图2中的细胞移至视野中央D．视野中出现气泡的原因，可能是盖盖玻片时操作不当11．下列组合中，观察到细胞数目最少的是（）A．目镜16×，物镜10× B．目镜10×，物镜10× C．目镜16×，物镜40× D．目镜10×，物镜40×12．在光线较暗的环境中进行对光时，若要使视野变亮，应该A．换用高倍镜 B．缩小光圈 C．使用凹面反光镜 D．使用平面反光镜13．植物细胞相对动物细胞来说，形态规则且不易变形，这是因为植物细胞具有A．细胞膜 B．液泡 C．叶绿体 D．细胞壁14．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要将标本放于生浓度为0.9％的生理盐水中，这主要是为了（）A．防止标本干燥 B．增加标本透明度C．维持细胞活性 D．保持细胞正常形态15．在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A．叶绿体；线粒体和叶绿体 B．线粒体；叶绿体和线粒体C．线粒体和叶绿体；线粒体 D．叶绿体和线粒体；叶绿体16．多细胞生物体由小长大，是细胞生长、分裂和分化的结果。下列叙述不正确的是（）A．细胞生长使细胞体积增大 B．细胞分裂使细胞数目增多C．细胞分化形成了各种组织 D．同一组织的细胞功能各不相同17．很多人喜欢吃苹果，在植物体的结构层次中，苹果花属于A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞18．如图表示细胞分裂与分化的过程，下列叙述不正确的是()A．①表示细胞分裂，②表示细胞分化B．人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关C．细胞分化形成不同的组织D．①使细胞数目增加，②可导致细胞中的遗传物质改变19．虎皮鸡爪是人们喜爱的一种小吃，鸡爪多“筋”，口感弹韧，将“筋”制成切片后用显微镜观察，发现组成“筋”的细胞都很相似，由此可见“筋”属于（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统20．把含有草履虫的培养液倒入烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，说明草履虫的生活需要（）A．阳光 B．温度 C．氧气 D．营养物质二、综合题21．下图所示为某农田生态系统的部分食物网，请据图回答问题：(1)该农田生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还应包括分解者和________部分。(2)图中最长的一条食物链是________。(3)图中喜鹊和蝗虫之间存在________关系。(4)若该生态系统被农药污染，农药积累最多的生物是________，这些农药还可以随着雨水进入水体，再进入鱼、虾体内，通过________不断积累，最终威胁人类自身。(5)在南极的企鹅等动物体内也有可能检测到该农药，理由是________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。22．下图是动物细胞和植物细胞结构示意图，据图回答有关问题：(1)植物细胞示意图是图________（填“甲”或“乙”），判断的依据是该细胞有________（填出其中一项即可）。(2)图乙中⑥是________的场所，可以将________转化成化学能，储存在有机物里。图甲和图乙都具有的能量转换器是________。(3)小明的长相和爸爸很像，这是由细胞内[]________中的遗传物质决定的。(4)切番茄流出的红色汁液是________，主要来自[]________中。三、资料分析题23．阅读资料，回答问题。资料一：“既有重渡沟，何须下江南”，河南洛阳重渡沟有北国水乡之称。重渡沟山腰雉飞鹿鸣、林茂草丰，有乌桑、山桃花、山茱萸、菩提等珍稀植物；山脚翠竹碧水交织，肥鸭壮鹅嬉戏，构成一幅绚丽多彩的画卷。资料二：嫦娥四号上搭载的科普载荷罐是一个密闭的生态系统，其中包括土豆、拟南芥、油菜、棉花、果蝇和酵母菌6种生物。其中搭载的棉花种子已经长出了嫩芽，标志着我国首次完成了人类在月球背面进行的生物试验。(1)重渡沟的山腰和山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的非生物因素主要是________。(2)山茱萸发育的起点是受精卵，它经过细胞的________、________和________可形成各种组织。山茱萸的细胞在分裂过程中，________的变化最为明显。与鹿的结构层次相比，山茱萸的结构层次中没有________。(3)与森林生态系统相比，载荷罐的自动调节能力较________（填“弱”或“强”）。四、实验探究题24．分析下列实验探究题，回答问题：(1)在“光对鼠妇生活和分布的影响”这一实验中，为了使实验结果更有说服力，我们设计成了对照实验，其中变量是________，甲组设计成明亮的环境，乙组设计成________的环境，要保证除了变量外，其他条件都________。(2)下图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的五个步骤，图中②和④所滴的液体分别是________和________。(3)如果在显微镜的视野中看到有气泡产生，可能是下图________（填序号）所示的操作有不当之处造成的。(4)装片做好后使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视显微镜的________，从图中视野③变为视野④，应将装片向________方移动。(5)与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是________。PAGE13PAGE1参考答案：1．B【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，进而构成生物体。【点睛】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。2．D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】“知否，知否？应是绿肥红瘦!”描述的是春天植物生长旺盛的现象，具有生物的特征，流水潺潺、春雨绵绵、阳光灿烂不具有生物的现象；绿草如茵体现了生物的生长现象，D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。3．B【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。【详解】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。生物依赖环境是（环境影响生物）指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。所以，“每当暴风雨来临时，高气温、低气压会刺激它的开花激素猛增”，体现了环境影响生物。故选B。4．B【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】A．光照，温度和水等属于非生物因素，故A不符合题意。B．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，所以在一块农田里，直接影响小麦生长的生物因素是蚜虫、瓢虫、鼠等，故B符合题意。C．蚯蚓属于生物因素，阳光和空气属于非生物因素，故C不符合题意。D．空气属于非生物因素、鼠、蚜虫等属于生物因素，这是直接影响小麦生长的生物因素，故D不符合题意。故选B。5．A【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响。光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线。【详解】光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以此处生活着绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻能吸收蓝紫光，所以此处生活着褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，只能生存红藻；最深处没有光，因此没有绿色植物如藻类生存，只有一些硫化菌。因此在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是光，故选A。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。6．D【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏。各种生物的种类和数量都是维持在一定的比例，说明具有一定的自我调节能力。一般情况下，生物种类越多、营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力越强。【详解】在食物链“植物→兔→狼”中，若是把兔的天敌狼杀绝，兔先增多，植物（兔的食物）随着兔的增多而减少，以兔为食的动物也会随着兔的增多而增多，后来兔的数量随着植物（兔的食物）的减少或以兔为食动物的增多而减少。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的。所以兔子在一定程度上不会升到某处然后急剧下降，比如说兔子数量过多，导致草快要吃光了，数量就会有所下降，而这时候可能还会有其它吃草者慢慢也减少，兔子数量便又上升一些，如此类推，兔子的数量图像应该为图4。生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。故选：D【点睛】在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。7．C【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。【详解】A．食物链中不应该出现分解者——细菌，A错误。B．食物链的起始点是生产者，不能是消费者青蛙，B错误。C．“水稻→螟虫→青蛙”符合食物链的书写规则，C正确。D．食物链中不应该出现非生物部分——水，D错误。故选C。8．B【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。【详解】海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。故选B。9．C【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。【详解】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。所以，大红寨风景区可以看作一个生态系统，它的组成是景区中的生物部分和非生物部分。故选C。10．D【分析】图中：①是目镜、②是转换器、③是物镜、④是遮光器、⑤是反光镜、⑥是粗准焦螺旋、⑦是细准焦螺旋。【详解】A．对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。③是物镜，对光时不能直接转动③物镜，应该转动②转换器，使物镜对准通光孔，A错误。B．转动⑥粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着③物镜，以免物镜压坏玻片标本，B错误。C．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，图2中细胞位于视野的上方，视野向上方移动玻片，可将图2中的细胞移至视野中央，C错误。D．视野中出现气泡的原因，可能是盖盖玻片时操作不当引起的，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，D正确。故选D。11．C【分析】显微镜的放大倍数越大，所观察的范围越小，视野中的细胞数目就越少；反之显微镜的放大倍数越小，所观察的范围越大，视野中的细胞数目就越多。【详解】显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。A显微镜的放大倍数是16×10，是160倍。B显微镜的放大倍数是10×10，是100倍；C显微镜的放大倍数是16×40，是640倍；D显微镜的放大倍数是10×40，是400倍。640倍是放大倍数最大，所以是观察的范围最小的，也就是视野中的细胞数目最少。故选C。12．C【分析】显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。【详解】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。所以，在光线较暗的环境中进行对光时，若要使视野变亮，应该使用凹面反光镜。故选C。13．D【分析】细胞的基本结构：【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，A错误。B．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，B错误。C．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，C错误。D．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。所以，植物细胞相对动物细胞来说，形态规则且不易变形，这是因为植物细胞具有细胞壁，D正确。故选D。14．D【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的作用是保持细胞原有形态。据此解答。【详解】制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴生理盐水，由于生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。故选D。15．B【分析】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。【详解】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。所以，在蚕豆根（无叶绿体）和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是线粒体、叶绿体和线粒体。故选B。16．D【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。【详解】A、新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。A正确；B、细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。B正确；C、细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，C正确；D、同一组织的细胞功能相同，D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。17．B【分析】植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体。【详解】A．动物和人体有系统，而植物体没有系统，故A不符合题意。B．苹果属于器官，是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，故B符合题意。C．组织是由一些形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群，故C不符合题意。D．细胞是植物体的结构和功能单位，故D不符合题意。故选B。18．D【分析】本题主要考查细胞分裂和细胞的分化的概念，要求学生不要混淆这两个概念，同时要理解细胞分裂和分化的生物学意义。【详解】A、①过程只是细胞数目增多，因此①表示细胞分裂，②过程表示细胞的形态结构发生了变化，因此②表示细胞分化，A正确。B、新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。所以，“人体由小长大”，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的，B正确。C、细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织，C正确。D、细胞分化是细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程，但通常遗传物质不改变，D不正确。故选D。19．B【解析】人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，思考作答。【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。根据题意可知：“筋”是由很相似的细胞组成的，由此可见“筋”属于组织。故选B。【点睛】解题的关键是理解组织的概念。20．C【详解】试题分析：烧杯上层的水与空气接触，因此在烧杯水的上层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少．草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在烧杯水的上层．故选C．考点：生物生存的环境条件．21．(1)非生物(2)玉米→蝗虫→喜鹊→雀鹰(3)捕食和竞争##竞争和捕食(4)雀鹰食物链(5)生物圈【分析】1．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。2．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。3．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。此食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有分解者和非生物部分。（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。本食物网中的食物链有：玉米→蝗虫→喜鹊→雀鹰，玉米→喜鹊→雀鹰，玉米→田鼠→雀鹰。所以，图中最长的一条食物链是玉米→蝗虫→喜鹊→雀鹰。（3）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。捕食是捕食者和被捕食者的关系，竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系。题干食物网中，喜鹊以蝗虫为食是捕食关系，喜鹊和蝗虫以玉米为食又是竞争关系，所以两者是捕食和竞争关系。（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。所以，若该生态系统被农药污染，农药积累最多的生物是营养级最高的雀鹰。这些农药还会随着雨水进入水体，再进入鱼虾体内，经过食物链的生物富集作用，其浓度不断增加，最终威胁人类自身。（5）地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。有些有毒物质如重金属、化学农药（如DDT）等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。所以，在南极的企鹅等动物体内也有可能检测到该农药，这种现象能够说明生物圈是一个统一的整体。22．(1)乙细胞壁##液泡##叶绿体(2)光合作用光能线粒体(3)②细胞核(4)细胞液⑧液泡【分析】观图可知：①是细胞膜、②是细胞核、③是细胞质、④是细胞壁、⑤是细胞膜、⑥是叶绿体、⑦是细胞核、⑧是液泡、⑨是细胞质，据此解答。(1)植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．所以甲图是动物细胞、乙图是植物细胞，甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是乙细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡，甲细胞没有。(2)⑥叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，线粒体是呼吸作用的场所，可使细胞中的一些有机物，通过一些复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。图甲和图乙都具有的能量转换器是线粒体。(3)细胞核是遗传物质的控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传，小明的长相特征像他爸爸，这是由细胞中的②细胞核中的遗传物质决定的。(4)⑧液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，切番茄流出的红色汁液是细胞液，来自⑧细胞液。23．(1)温度(2)生长分裂分化染色体系统(3)弱【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。（2）细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。（3）植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。(1)非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。温度影响生物的分布、生长和发育。山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，山顶、山腰、山脚的温度不同，从山脚到山顶温度逐渐下降，形成山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这一差异的环境因素主要是温度。因此，重渡沟的山腰和山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的非生物因素主要是温度。(2)细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，