2017年湖北省襄阳市中考真题历史试题（解析版）

初中学业水平考试试题PAGEPAGE12017年湖北省襄阳市中考历史真题一、单项选择题，每题只有一个正确选项，20题，共40分。1.我国第一个统一的多民族的封建国家是（）A．西周 B．秦朝 C．汉朝 D．西晋『答案』B『解析』试题分析：本题考查我国秦朝的相关知识，自长平之战后，东方各国再也无力抵挡秦军的强大攻势。从公元前230年至前221年，秦王赢政陆续灭掉东方六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝。ACD不符合题意，故答案选B。〖考点定位〗人教版七年级上•统一国家的建立•秦王扫六合2.出自襄阳的一代明君是（）A．刘邦 B．诸葛亮 C．刘秀 D．米芾『答案』C『解析』试题分析：刘秀,字文叔，南阳郡蔡阳县人，出生于陈留郡济阳县，东汉王朝开国皇帝，中国历史上著名的政治家、军事家。刘邦是沛郡丰邑中阳里(今江苏丰县)人，A不符合题意。BD不是皇帝，不符合题意。故答案选择C。3.下列史实，不属于中外友好交往的是（）A．玄奘西游 B．鉴真东渡 C．郑和下西洋 D．戚继光抗倭『答案』D〖考点定位〗人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•中外的交往与冲突4.孙中山是伟大的革命先驱，其突出的贡献是（）A．领导洋务运动，创办近代工业B．推翻清朝统治，结束封建帝制C．推动维新变法，主张君主立宪D．倡导“实业救国”，挽救民族危机『答案』B『解析』〖考点定位〗人教新课标八年级上册•中国近代化的探索•辛亥革命5.国共十年内战基本结束的标志性事件是（）A．九一八事变的爆发B．西安事变的和平解决C．中共七大的召开D．三大战役的胜利『答案』B『解析』试题分析：本题主要考查学生对西安事变的相关知识的准确识记。依据已学知识可知，1936年，为了逼迫蒋介石抗日，伟大的爱国将领张学良、杨虎城扣押了蒋介石，实行兵谏，西安事变发生后，中共从全民族利益出发，党中央派出周恩来等到西安调停，最终蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，西安事变得到和平解决，西安事变的和平解决标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成.ACD不符合题意，故选B。〖考点定位〗人教新课标八年级上册•中华民族的抗日战争•难忘九一八6.毛泽东在一次谈话中说：“（1945年）这一次我们去得好，击破了国民党说共产党不要和平、不要团结的谣言。”材料中“我们”去的地方是（）A．重庆B．南京C．上海D．延安『答案』A『解析』试题分析：本题考查重庆谈判的史实。为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋，1945年8月，毛泽东在周恩来、王若飞等人陪同下，到达重庆同国民党进行谈判，从8月29日至10月10日，经过43天谈判，国共双方达成《政府与中共代表会谈纪要》，即《双十协定》。BCD不符合题意，故选A。〖考点定位〗人教新课标八年级上册•人民解放战争的胜利•内战烽火7.我国社会主义生产资料公有制确立的标志是（）A．新中国的成立 B．土地改革的完成C．“一五计划”的实施 D．三大改造的完成『答案』D『解析』〖考点定位〗人教版八年级下•社会主义道路的探索•三大改造8.在欧洲，以人文主义为核心的思想解放运动是（）A．百家争鸣B．文艺复兴C．新航路开辟D．新文化运动〖『答案』B『解析』试题分析：本题主要考查学生对文艺复兴时期的有关知识的认识。14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。诗人但丁是文艺复兴的先驱，他反对封建神学，倡导人文主义。ACD不符合题意。B符合题意，故选B。〖考点定位〗人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光9.第一次世界大战前形成的两大军事集团是（）A．三国协约与三国同盟 B．同盟国与轴心国C．世界贸易组织与欧盟 D．国际联盟与联合国『答案』A『解析』试题分析：本题主要考查学生对一战有关知识的认识。由于帝国主义政治经济发展不平衡的加剧，后期的帝国主义国家要求重新分割世界。他们之间的斗争愈演愈烈，第一次世界大战前，形成了两大军事集团三国同盟和三国协约。三国同盟由德国、意大利和奥匈帝国组成。三国协约由俄国、英国和法国组成。两大军事集团疯狂的扩军备战，最终引发了第一次世界大战。A符合题意。BCD选项不符合题意，故选A。〖考点定位〗人教版九年级上•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战10.第三次科技革命成果中与我们的生产和日常生活最为密切的是（）A．蒸汽机B．内燃机C．发电机D．信息技术『答案』D〖考点定位〗人教版新课标九年级历史下册•现代科学技术和文化•第三次科技革命二、非选择题（本大题共6题，其中第32题5分，第33题6分，第34题7分，第35题6分，第36、37题各8分，共40分）11.〖中国智慧：中华文明的发展历史〗（5分）（1）习近平总书记提出了“依法治国”和“以德治国”相结合的治国理念。春秋时期，我国哪位思想家的主张能为“以德治国”这一理念提供思想来源？（1分）请写出一例汉唐时期因重视“德治”而出现的盛世局面名称。（1分）（2）《中国诗词大会》栏目的播出掀起了国人学习唐诗宋词的热潮。唐宋时期，哪一制度的实施促进了诗词文学的繁荣？（1分）（3）我国是一个多民族国家，民族之间的相互学习贯穿于中华民族发展的始终。请列举北魏孝文帝改革时学习汉族文明的一项措施。（1分）指出孝文帝改革对民族关系的发展做出的贡献。（1分）『答案』（1）思想家：孔子盛世局面：文景之治、光武中兴、贞观之治、开元盛世（2）制度：科举制（3）措施：迁都洛阳；在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语（或说汉话）；官员及家属必须穿戴汉族服饰（或穿汉服）；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏（或改汉姓）；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚（或与汉族通婚）；采用汉族的官制、律令；实行均田制或租调制（或学汉制）；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等贡献：促进了民族融合。（或促进了民族交融；或促进了民族交流）〖考点定位〗人教新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴；人教新课标七年级上册•统一国家的建立•大一统的汉朝；人教新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•贞观之治、开元盛世、科举制的诞生；人教版七年级上册•政权分立与民族融合•北方民族大融合12.〖捍卫主权：充满坎坷的抗争之路〗（6分）材料一在巴黎和会上，中国代表团提出了取消帝国主义在中国的一切特权、归还在大战期间被日本夺取的德国在中国山东的一切权益等合理要求，但被英、法、美等列强无理拒绝。消息传到国内，激起了中国人民的极大愤慨。 ——《世界历史》九年级下册材料二1945年9月，毛泽东为重庆《新华日报》题词：“庆祝抗战胜利，中华民族解放万岁！”（1）近代中国主权的丧失始于哪一条约的签订？（1分）（2）根据材料一判断，哪一事件的发生表达了“中国人民的极大愤慨”？（1分）说出该事件期间中国人民为捍卫主权喊出的口号。（答一个，1分）（3）抗战开始于哪一年？（1分）结合抗战胜利的意义，说明材料二中“中华民族解放”的含义。（1分）（4）1997年，香港回归祖国，洗刷了百年国耻。香港回归祖国体现了哪一伟大构想？（1分）『答案』（1）条约：《南京条约》（2）事件：五四运动口号：“誓死力争，还我青岛”；“外争主权，内除国贼”；“取消‘二十一条’”；“拒绝在合约上签字”；“中国的土地可以征服而不可以断送！”“中国的人民可以杀戮而不可以低头！”等（3）1931年含义：中华民族取得了反抗日本帝国主义侵略的胜利。（或中华民族取得了近代以来第一次反抗帝国主义侵略的完全胜利等）（4）构想：“一国两制”〖考点定位〗人教新课标八年级上册•侵略与反抗•鸦片战争；人教新课标八年级上册•新民主主义革命的兴起•五四运动和中国共产党的成立；人教版新课标八年级上册•中华民族的抗日战争•九一八事变、血肉筑长城；人教新课标八年级下册•民族团结与祖国统一•香港和澳门的回归13.〖中国共产党：攻坚克难的先锋队伍〗（7分）材料一毛泽东曾对一位外国来访者说：“1927年，他（蒋介石）把我们像鸡蛋一样地摔在地上，可他没想到，当时国外的许多人也没想到，我们还会孵出小鸡来！”材料二……雄狮刀坝（地名）告大捷，工农踊跃当红军。英明领袖来掌舵，革命磅礴向前进……红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难……风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚，官兵一致同甘苦，革命理想高于天。——节选自《长征组歌》材料三1974年，第一次世界粮食会议在罗马召开，专家告诉他们（与会代表），中国绝无可能养活10亿人口，这个全球人口最多的国家正走向灾难。但事实上，中国创造了历史上最大的一个经济奇迹。 ——尤瓦尔·赫拉利《未来简史》（1）1927年，中国共产党通过南昌起义和秋收起义“孵出”了两只“小鸡”。这两只“小鸡”指的是什么？（2分）（2）材料二体现了怎样的长征精神？（1分）依据材料二，分析红军长征胜利的原因有哪些？（除长征精神因素之外，答两条，2分）（3）依据材料三并结合所学知识，指出十一届三中全会的哪项决策创造了中国的“经济奇迹”？（1分）中国养活了十几亿人口直接得益于哪项政策的实施？（1分）『答案』（1）1927年，我党“孵出”的两只“小鸡”是：人民军队（或工农革命军）、井冈山革命根据地。（或农村革命根据地，或革命根据地）（2）长征精神：（不怕困难的）革命英雄主义精神；（理想坚定的）革命乐观主义精神；（同甘共苦的）集体主义精神；不怕困难，勇于牺牲的精神等。原因：中国共产党的正确领导；毛泽东军事思想的正确运用；人民群众的支持等（3）决策：改革开放政策：家庭联产承包责任制『解析』（2）本题主要考查学生对红军长征的认识。分析材料二的“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难……风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚，官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”结合所学知识可知，长征精神：是不怕困难的革命英雄主义精神；理想坚定的革命乐观主义精神；同甘共苦的集体主义精神；不怕困难，勇于牺牲的精神等。中国共产党的正确领导；毛泽东军事思想的正确运用；人民群众的支持；红军的英勇善战等都是红军长征胜利的原因。（3）本题主要考查中共十一届三中全会的有关知识。1978年召开的中共十一届三中全会作出了把党和政府的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放伟大决策。中共十一届三中全会之后，中国实行改革开放，创造了中国的“经济奇迹”。中共十一届三中全会之后之后，我国在农村实行家庭联产承包责任制，提高了农民的生产积极性，使农村开始富裕起来。〖考点定位〗人教新课标八年级上册•新民主主义革命的兴起•星星之火，可以燎原；人教新课标八年级上册•新民主主义革命的兴起•红军不怕远征难；人教新课标八年级下册•建设中国特色社会主义•伟大的历史转折14.〖革命风暴：新旧势力的利益之争〗（6分）材料一一九一七年的俄国革命，是二十世纪中世界革命的先声。——《庶民的胜利》材料二美国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援助美国并非他热爱民主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国，支持自由事业，可这却成为压倒法国的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。——海斯·穆恩·韦兰《全球通史》（1）材料一中的“俄国革命”指的是哪一事件？（1分）如何理解“俄国革命是二十世纪中世界革命的先声”？（1分）（2）材料二中，为什么说美国的独立战争是一次“民主起义”？（1分）（3）结合法国大革命的有关知识，指出法国国内存在的压倒它自身的一块“巨石”。（1分）（4）结合所学知识，请从政治和经济两个角度，分析18世纪后半期英国被法国“畏惧且憎恨”的原因。（2分）『答案』（1）事件：十月革命。理解：十月革命是世界上第一次成功的社会主义革命（或建立了世界上第一个社会主义国家）（2）因为美国独立战争也是一次资产阶级革命。（或独立战争后，美国建立了比较完整的民主制度；或独立战争有利于美国资本主义的发展；或独立战争后美国走上了资本主义道路等）（3）国内“巨石”：可以从法国大革命的背景和过程两个角度来理解。从背景上：封建专制统治；资本主义经济的发展；资产阶级的壮大；启蒙思想的影响；人民群众的反对；阶级矛盾的尖锐等；从过程上：人民群众的三次起义；资本主义政体的确立（或法兰西第一共和国的成立）；资产阶级法律文件的颁布（或《人权宣言》的颁布）等。（4）政治上：英国较早确立了资本主义制度。（或英国较早取得了资产阶级革命的胜利，或英国是资本主义制度，或英国是资本主义国家）；英国打败法国，成为“日不落帝国”。（或最强大的殖民国家）经济上：英国开始了工业革命，资本主义发展迅速。（或英国经济实力强大）〖考点定位〗人教版九年级下•苏联社会主义道路的探索•俄国十月革命；人教新课标九年级上册•步入近代•美国独立战争；人教版九年级上•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国；人教新课标九年级上册•步入近代•英国资产阶级革命和“蒸汽时代”的到来15.〖改革浪潮：巨变时代的强国之策〗（8分）材料一帝国地方实力派认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种优势消失，则外患可消，内乱可弥。1861年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备……创办了第一个近代军事企业。 ——《全球通史》材料二1861年，对美俄两国来说都是一个不能忘却的时间节点：1861年4月，美国南北战争爆发；1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署了一个新法令。材料三1868年，日本（天皇）决心励精图治，锐意改革。改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。——《资本的年代》（1）材料一反映了我国近代哪一次改革？（1分）（2）美国南北战争期间，林肯颁布的哪一文件为联邦政府赢得战争胜利起了巨大作用？（1分）沙皇亚历山大二世签署的新法令是什么？（1分）材料二中涉及的两个事件的影响有何相同之处？（1分）（3）依据材料三，归纳两条日本改革的措施。（2分）（4）比较材料一与材料三，指出在学习西方方面，中日两国存在的差异。（2分）『答案』（1）改革：洋务运动（2）美国：《解放黑人奴隶宣言》（或《宅地法》）俄国：废除农奴制的法令相同点：都促进了本国资本主义的发展。（或都为资本主义的发展扫除了障碍）（3）措施：引进西方技术；发展近代工业；实行“文明开化”；努力发展教育；学习西方的军事制度等。（4）差异：中国只学习西方的技术，不学制度；日本不仅学技术，还学法制、军事、教育等。（或全面学习西方；或全方位学习西方；或日本有选择性的学习西方各国的长处等）〖考点定位〗人教新课标版八年级上册•近代化的探索•洋务运动；人教版九年级上•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争16.〖大国崛起：中国国际地位的变化〗（8分）材料一图3图4材料二公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。 ——《世界历史》九年级下册材料三美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为六个阶段，其中第四阶段是赞赏阶段（19