英语所有词性总结

#/13收音、农场，值日on着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付，相反、准on特定时间和“一……就"，左右on后动名词步行、驴、马、玩笑on,cab,carriage用inonMaythefirst5月1日onMonday在星期一onTuesdaymorning星期二早晨onthemorningof18thinthemorning在早上intheday在白天atdaybreak在黎明时候atsixo'clock在6点钟inApril在四月in1927在1927年inspring在春季Ion）theradioonthemarch在行军中=marchingontime准时intime及时工l连词连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为4类：并列连词.转折连词.选择连词和因果连词。连词也可以分为2类：并列连词和从属连词并列连词l.andor前后时态应该保持一致.bothand两者都.notonly….butalso第一个分句有not而倒装.neither…nor既不….也不….时态为就近原则/.either…or或者…或者..就近原则.but表转折while表对比.for表示因果为并列连词,不能放在句首，而放在中间so,therefore等8.as引导的让步状语从句应用倒装语序，应把表语提前。误用：了解句子的结构后看因为连词的种类非常多，有并列连词（连接并列句），有从属连词（引导复合句），而从属连词引导的从句又可分为三类：名词性从句、定语从句和状语从句。尤其应注意的是有些连词可引导不止一种从句，具有多重功能，这往往是学习的难点，也是易混点。难点回顾：as可引导多种从句，如时间状语从句、原因状语从句、让步状语从句、方式状语从句、比较状语从句以及定语从句。［误］Whichyoucansee,heisalwaysreadytohelpothers.［正］Asyoucansee,heisalwaysreadytohelpothers.［析］as引导非限制性定语从句，当“正像”讲。［误］DolikeItoldyou.［正］DoasItoldyou.［析］like是介词；as是连词，在这里作“按照”讲，引导方式状语从句。［误］Hewasreadingthenhewaswalking.［正］Hewasreadingashewaswalking.［析］as强调两个动作同时进行，作“一边……一边……”讲。［误］Asheisyoung,heknowsalot.［正］Youngasheis,heknowsalot.［析］as引导的让步状语从句应用倒装语序，应把表语提前。.that可引导多种从句，如定语从句、名词性从句、状语从句等。［误］Youdon'tlikehimisnoneofmybusiness.［正］Thatyoudon'tlikehimisnoneofmybusiness.［析］that引导主语从句，本身无实际意义，但不能省略。［误］Thethiefhandedeverythingwhichhehadstolentothepolice.［正］Thethiefhandedeverythingthathehadstolentothepolice.［析］everything是不定代词，因此后面的定语从句只能由that引导。［误］Iamhappyasyoupassedtheexam.［正］Iamhappythatyoupassedtheexam.［析］that在形容词后面引导原因状语从句，不能用as。.where可引导多种从句，如定语从句、状语从句以及名词性从句。［误］Gotofindyourwatch.It’stherewhereyouleftit.［正］Gotofindyourwatch.It’swhereyouleftit.［析］where引导表语从句，相当于attheplacewhere。［误］Theplacewherethereiswater,thereislife.［正］Wherethereiswater,thereislife.［析］where引导地点状语从句，可以放在主句的前面，也可以放在主句的后面。［误］Ican'trememberinwhichplaceImethim.［正］Ican'trememberwhereImethim.［析］where引导宾语从句，不能用inwhich。.what可引导感叹句、特殊疑问句、名词性从句等。［误］Howaninterestingstoryhetoldus!［正］Whataninterestingstoryhetoldus!［析］Whataninterestingstory！=Howinterestingastory！［误］Ican'trememberthethingwhathetoldme.［正］Ican'trememberwhathetoldme.［析］what引导宾语从句，相当于thethingthat。nomatter+what/who...与whatever/whoever...的区别：前者只能引导让步状语从句，而后者既可引导让步状语从句，也可引导名词性从句。［误］Iwillmakefriendswithnomatterwhosharesmyinterest.［正］Iwillmakefriendswithwhoeversharesmyinterest.［析］引导名词性从句时只能用whoever。［误］Youmusthandinnomatterwhatyou'vefound.［正］Youmusthandinwhateveryou'vefound.［析］引导名词性从句时只能用whatevero.whether和if的区别：两者引导名词性从句时都是从属连词，作“是否"讲，本身不作成分，此时句子中往往出现表示"不肯定"意义的一些短语，如notsure/certain,notknown/decided,…isstillquestion,dependon等。whether和if引导动词后的宾语从句时可互换，但下列情况一般只能用whether:⑴引导介词后的宾语从句；（2）引导主语从句；（3）引导表语从句；（4）引导同位语从句；（5）后面出现ornote［误］Ifyoucanpasstheexamdependsonhowhardyouwork.［正］Whetheryoucanpasstheexamdependsonhowhardyouwork.［析］引导主语从句只能用whether。.while,when,as引导时间状语从句时的区别：while只能表示“在一段时间或过程中“，即只能表示时间的“一段"，后面一般用进行时或表示状态的结构；when可以表示一段时间，也可表示时间的“一点”；as引导时间状语从句时，表示两个动作同时进行，作“一边……一边……”讲。［误］IpickedupsomeFrenchwordsasIwashavingaholidayinParis.［正］IpickedupsomeFrenchwordswhileIwashavingaholidayinParis.［析］while强调在……过程中；as说明两个动作同时进行。［误］Wewerehavingclasseswhilesomeoneknockedatthedoor.［正］Wewerehavingclasseswhensomeoneknockedatthedoor.［析］when可表示时间的"一点"，而while不能。.because,as,since(nowthat)引导原因状语从句时的区别：because引导原因状语从句时，表示直接的原因，可以回答why的提问；as只能是一种“附加的"理由，不能回答why的提问；since(nowthat)多表示双方都已很清楚的事实，作“既然”讲。［误］Becausewe'vefinishedmostofthework,let’shavearest.［正］Since(Nowthat)we'vefinishedmostofthework,let’shavearest.［析］表示大家都清楚的理由用since(nowthat)。.however和as引导让步状语从句时的区别：however引导让步状语从句时，相当于nomatterhow，后面跟形容词或副词；as引导让步状语从句时，用倒装语序，即把作状语的副词或作表语的形容词或名词提前，而且如果作表语的是单数名词，前面不加冠词，也可以把谓语动词部分的实义动词提前。［误］Ashardheworks,hecan'tcatchupwithhisclassmates.［正］Howeverhardheworks,hecan'tcatchupwithhisclassmates.［析］见上述说明。［误］Amodelworkerheis,heremainsmodest.［正］Modelworkerasheis,heremainsmodest.［析］as引导让步状语从句，前面的单数名词前不加冠词。典例调研［例1］Youmustputthingsthereyoucanfindthem.there-where。此处应由where引导地点状语从句。［例2］Irememberthetimeasmygrandmotherwastellingstoriestome.as-when。when引导名词性从句，表示" 的时候"。［例3］Achildashewas,helookedquitecalminthatdifficultsituation.去掉A，child的首字母大写。as引导让步状语从句时，前面作表语的单数名词前不加冠词。［例4］Don'tmakefriendswithsuchpeoplethatyouthinkaredishonest.that—as。such...as...搭配在一起用，as引导定语从句。［例5］HehadbeenadmittedbyBeijingUniversitymadeusveryhappy.句首加That，把He改为he。that引导名词性从句，本身无实际意义，也不作成分，但不能省略。10.两个并列连词不能连用，但therefore,then,yet.可以和并列连词连用。YoucanwatchTV,andoryoucangotobed.Hehurthisleg,andso/andthereforehecouldn'tplayinthegame.11.although…yet…,但although不与but连用。(错)Althoughhewasweak,buthetriedhisbesttodothework..(对)Althoughhewasweak,yethetriedhisbesttodothework.上感叹词:oh表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等，可译为'哦"、“哎呀”、“噢”“啊”、“呀”等。Ah表示惊奇、高兴、讨厌、懊悔、藐视、威胁等，可译为“呀、啊”等。come表示鼓励、不耐烦、引起注意、安慰等，可译为'喂、好吧、说吧、得啦”等。dear表示后悔、难过、怜悯、同情、吃惊、盼望等，可译为“哎呀、天哪”等。well表示快慰、让步、期望、讥讽、解释、责备