广西玉林职业技术学院招聘教职人员笔试真题2023

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考广西玉林职业技术学院招聘教职人员笔试真题2023一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家奖学金C.国家助学贷款和国家助学金D.国家助学贷款和国家奖助学金【答案】：A2.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由省级教育行政部门审批决定B.由教育部审批决定C.由国家招生计划指标决定D.由高等学校自行决定【答案】：D3.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.传承、创新文化，培养跨文化的人才B.直接服务社会C.从事科学研究，创新科技成果D.培养各类高级人才【答案】：A4.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.实践教学、志愿服务、创新创业B.课外活动、志愿服务、创新创业C.课外活动、军政训练、社会实践活动D.实践教学、军政训练、社会实践活动【答案】：D5.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.5000人以上B.7000人以上C.3000人以上D.2000人以上【答案】：C6.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学设计B.教学计划C.教学反思D.教学监控【答案】：C7.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.主观意愿B.高等教育的特殊性C.社会准则D.公序良俗【答案】：B8.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.关爱学生C.爱国守法D.为人师表【答案】：D9.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学风格B.领导方式C.教学效能感D.教育机智【答案】：C10.大学生正处于认知发展的（）。A.下降期B.平稳期C.高原期D.高峰期【答案】：D11.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.工作人员B.技术人员C.人类工程师D.专业人员【答案】：D12.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.微观研究B.基础研究C.定量研究D.宏观研究【答案】：B13.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.针对性原则B.开放性原则C.可信性原则D.平等性原则【答案】：C14.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.矫正不良认知B.写日记C.运动调节D.倾诉【答案】：A15.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。A.敏感性B.狭隘性C.强烈性D.波动性【答案】：B16.心理健康教育的灵魂和根基是（）A.科学性B.主体性C.发展性D.全体性【答案】：A17.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。A.资源管理策略B.精细加工策略C.元认知策略D.认知策略【答案】：C18.依据《儿童权利公约》，下列哪一项是错误做法A.对待幼儿一视同仁B.鼓励幼儿接受教育C.重视男孩，轻视女孩D.尊重幼儿的意见【答案】：C19.教师职业不属于（）A.第三产业B.专门职业范畴C.普通职业范畴D.脑力劳动【答案】：C20.教育的本质决定了高校的基本职能是（）A.科学研究B.服务社会C.普及教育D.培养人才【答案】：D21.在思维训练课中，老师让大家列举粉笔的用途，小丽只想到在黑板上写字用，却想不到其他用途。这种现象属于（）。A.问题表征B.功能固着C.原型启发D.思维定势【答案】：B22.根据迁移的效果不同，迁移可以分为（）。A.水平迁移和垂直迁移B.一般迁移和具体迁移C.顺向迁移和逆向迁移D.正迁移和负迁移【答案】：D23.既有理论性又有技术性,即把基本理论和实践结合的中介是（）A.应用研究B.质性研究C.发展研究D.基础研究【答案】：A24.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）A.权利B.权力C.义务D.利益【答案】：C25.教师道德原则的核心是（）。A.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系B.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系C.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系D.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系【答案】：D26.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的（）。A.自我意识因素B.学校因素C.家庭因素D.遗传因素【答案】：B27.大学的学术自由传统可追溯到（）A.剑桥大学B.哈佛大学C.中世纪大学D.牛津大学【答案】：C28.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.水平迁移B.顺向迁移C.逆向迁移D.垂直迁移【答案】：A29.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.过程的考察和判断B.唯动机论C.效果D.动机【答案】：B30.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）。A.自我意识B.主体认知C.责任分散D.匿名性以及不明确性【答案】：B31.我国学者冯忠良提出了心智技能形成包括的三个阶段，不属于这三个阶段的是（）。A.原型启发阶段B.原型操作阶段C.原型内化阶段D.原型定向阶段【答案】：A32.某生在学习过程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任务的情况发生，按照成就目标理论，该生的成就目标属于（）。A.表现回避目标B.掌握回避目标C.掌握接近目标D.表现接近目标【答案】：B33.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.超习俗水平B.后习俗水平C.习俗水平D.前习俗水平【答案】：C34.通识教育一般理解为（）A.通识教育就是厚基础教育B.通识教育排斥职业教育C.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通D.通识教育就是宽口径教育【答案】：C35.下列选项不属于动作技能的是（）。A.想象B.体操C.书写D.舞蹈【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.收受贿赂B.为配偶、子女谋私利C.违反财经纪律以权谋私D.经商办企业【答案】：ABCD37.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.与教育管理者的关系B.同事关系C.师幼关系D.与幼儿家长的关系【答案】：ABCD38.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.目标策略B.意义策略C.再认策略D.组织策略【答案】：BCD39.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.以民办院校为主导B.合理分类和定位明确C.特色化发展D.适度综合化【答案】：BCD40.课堂教学的优点是（）。A.提高教学效率B.有利于培养学生的集体精神。C.因材施教D.增强教学的计划性【答案】：ABD41.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.提取失败理论B.进化理论C.衰退理论D.干扰理论【答案】：ACD42.高校作为一个相对独立的学术组织，是（）与（）的内在结合。A.单位B.学科C.科研D.学术【答案】：AB43.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.提升博士教育质量B.停止高等教育大众化C.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模D.培育专科教育特色【答案】：ACD44.教师良好的思维品质体现在（）。A.思维的敏捷性B.思维的逻辑性C.思维的广度和深度D.思维的独立性【答案】：ABCD45.个性心理特征包括（）。A.气质B.注意C.性格D.能力【答案】：ACD46.下列关于道德的说法中，正确的有（）。A.道德是人区别于动物的重要标志B.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范C.道德是现代文明社会的产物D.道德从来没有阶级性【答案】：AB47.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。A.强调学科自我循环B.科学定位，确定学科发展方向C.突出重点，建设具有特色的学科D.克服封闭保守，面向经济社会需要【答案】：BCD48.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.醒悟C.遵从D.巩固【答案】：ABD49.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律可以相互替换B.道德与法律有相互转换、相互作用的关系C.道德作用力弱，法律作用力强D.道德与法律在内容上有相互重叠的部分【答案】：BD50.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.城市生均补贴低于农村B.城市生均补贴高于农村C.民办学校学生无法享受补贴D.教师在民办和公办学校之间流动【答案】：BC51.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.细管理B.勤警示C.常宣传D.巧沟通E.多落实【答案】：ACDE52.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）。A.有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍B.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择C.有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响D.有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方