山东省淄博市七年级生物下册 4.5.2 人粪尿的处理说课稿 新人教版

山东省淄博市七年级生物下册4.5.2人粪尿的处理说课稿新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容为山东省淄博市七年级生物下册新人教版教材第4章第5节第2部分“4.5.2人粪尿的处理”。本节课主要介绍人粪尿的无害化处理方法及其原理，具体内容包括：

1.人粪尿的无害化处理的意义；

2.常见的人粪尿无害化处理方法，如堆肥法、厌氧发酵法等；

3.人粪尿无害化处理过程中涉及的微生物作用；

4.人粪尿无害化处理对环境保护和资源循环利用的重要性。核心素养目标1.科学探究：培养学生通过观察、实验等方法，探究人粪尿无害化处理过程中的微生物作用，提高学生运用科学方法解决问题的能力。

2.环保意识：使学生认识到人粪尿无害化处理对环境保护的重要性，增强学生的环保意识，培养绿色生活方式。

3.资源观念：引导学生了解人粪尿无害化处理在资源循环利用中的作用，培养学生珍惜资源、合理利用资源的观念。重点难点及解决办法重点：

1.人粪尿无害化处理的方法及其原理。

2.人粪尿无害化处理对环境保护和资源循环利用的重要性。

难点：

1.微生物在无害化处理过程中的作用机制。

2.实际操作中如何有效进行人粪尿的无害化处理。

解决办法：

1.通过生动的案例和实验演示，帮助学生理解无害化处理的方法和原理，如利用模型或动画展示微生物的分解作用。

2.结合生活实际，讲解微生物在不同处理方法中的作用，如堆肥法中的微生物分解过程。

3.利用图表或实物展示，帮助学生直观地理解微生物如何转化人粪尿中的有机物质。

4.设计小组讨论和实践活动，让学生在实际操作中掌握无害化处理的技术，如模拟堆肥过程，让学生亲身体验。

5.强调环境保护和资源循环利用的意义，通过对比分析，让学生认识到无害化处理对于可持续发展的贡献。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统介绍人粪尿无害化处理的方法和原理，确保学生掌握基础知识。

2.讨论法：组织学生就人粪尿无害化处理的实际案例进行讨论，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

3.实验法：通过实验室模拟实验，让学生亲身体验人粪尿无害化处理过程，增强学生的实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示关键概念和流程图，帮助学生直观理解。

2.教学软件：利用互动教学软件，进行课堂问答和测试，提高学生的参与度。

3.网络资源：引导学生查阅相关网络资源，拓展学生的知识视野，增强学习的自主性。教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于农村环境污染的短片，让学生了解人粪尿不当处理带来的环境问题。

-提出问题：询问学生是否知道人粪尿的无害化处理方法，以及这些方法如何保护环境和人体健康。

2.讲授新课（用时20分钟）

-介绍人粪尿无害化处理的意义：讲解人粪尿的无害化处理对环境保护和资源循环利用的重要性。

-讲解无害化处理方法：详细介绍堆肥法、厌氧发酵法等无害化处理方法，并解释其原理。

-展示微生物作用：通过动画或实物模型，展示微生物在无害化处理过程中的作用机制。

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习题：发放练习题，让学生书面回答人粪尿无害化处理的几种方法和原理。

-小组讨论：学生分组讨论练习题答案，互相交流学习，教师巡回指导。

4.师生互动环节（用时5分钟）

-课堂提问：随机提问学生，检查他们对无害化处理方法和原理的理解程度。

-学生展示：邀请几组学生代表分享他们的讨论成果，其他学生进行评价。

5.创新实践环节（用时5分钟）

-设计实验：让学生设计一个简单的无害化处理实验，如模拟堆肥过程。

-分享成果：学生简要分享实验设计思路，教师给予反馈。

6.总结环节（用时5分钟）

-总结重点：回顾本节课的主要内容，强调无害化处理的重要性和方法。

-布置作业：布置相关的作业，如写一篇关于人粪尿无害化处理的短文，加深理解。知识点梳理一、人粪尿无害化处理的意义

1.减少环境污染：人粪尿中含有大量的病原微生物和有害物质，通过无害化处理可以有效减少对土壤和水源的污染。

2.资源循环利用：人粪尿经过处理可以转化为有机肥料，用于农业生产，实现资源的循环利用。

3.改善卫生条件：无害化处理可以显著改善农村地区的卫生条件，预防疾病的传播。

二、人粪尿无害化处理的方法

1.堆肥法：利用微生物的分解作用，将人粪尿与植物秸秆等有机物质混合堆放，经过一段时间的发酵转化为有机肥料。

2.厌氧发酵法：在无氧条件下，利用厌氧微生物将人粪尿中的有机物质分解，产生沼气，同时得到有机肥料。

3.消毒法：通过化学消毒剂或高温消毒，杀灭人粪尿中的病原微生物，使其达到无害化。

三、微生物在无害化处理过程中的作用

1.微生物分解作用：微生物能够分解人粪尿中的有机物质，转化为无机物质，为植物提供营养。

2.微生物产生的热量：在堆肥过程中，微生物的代谢活动会产生热量，有助于杀死病原微生物。

四、人粪尿无害化处理的环境保护意义

1.减少化学肥料的使用：使用有机肥料可以减少对化学肥料的依赖，降低农业生产对环境的负担。

2.减少温室气体排放：通过人粪尿的无害化处理，可以有效减少甲烷等温室气体的排放。

3.改善土壤结构：有机肥料的使用可以改善土壤结构，增加土壤的肥力和保水能力。

五、人粪尿无害化处理的资源循环利用

1.有机肥料的制备：人粪尿经过无害化处理可以转化为有机肥料，用于提高土壤肥力。

2.沼气的利用：厌氧发酵法产生的沼气可以用作燃料，提供生活能源。

六、人粪尿无害化处理的操作注意事项

1.安全操作：在进行人粪尿无害化处理时，要严格遵守安全操作规程，防止事故发生。

2.防止交叉污染：在处理过程中，要采取措施防止人粪尿与生活用水等交叉污染。

3.定期监测：对处理后的产品进行定期监测，确保其达到无害化标准。

七、人粪尿无害化处理的政策法规

1.国家相关法律法规：了解国家关于人粪尿无害化处理的相关法律法规，确保处理活动的合法合规。

2.地方政策：了解地方政府的具体政策措施，指导无害化处理工作的实施。

八、人粪尿无害化处理的社会效益

1.改善农村卫生：通过无害化处理，可以显著改善农村地区的卫生状况。

2.促进农村经济发展：有机肥料和沼气的利用可以促进农村经济的发展，提高农民的生活水平。

3.增强环保意识：人粪尿无害化处理的过程也是提高农民环保意识的过程。内容逻辑关系七、内容逻辑关系

1.人粪尿无害化处理的意义

-重点知识点：环境污染、资源循环利用、卫生条件改善

-关键词：病原微生物、有机肥料、无害化

-重点句子：人粪尿无害化处理对于减少环境污染、实现资源循环利用和改善卫生条件具有重要意义。

2.人粪尿无害化处理的方法

-重点知识点：堆肥法、厌氧发酵法、消毒法

-关键词：微生物分解、沼气、化学消毒

-重点句子：堆肥法、厌氧发酵法和消毒法是常见的三种人粪尿无害化处理方法，各自有其独特的处理原理和效果。

3.微生物在无害化处理过程中的作用

-重点知识点：微生物分解作用、热量产生

-关键词：有机物质分解、病原微生物杀灭

-重点句子：微生物在无害化处理过程中起着关键作用，通过分解有机物质和产生热量来杀灭病原微生物。

4.人粪尿无害化处理的环境保护意义

-重点知识点：减少化学肥料使用、减少温室气体排放、改善土壤结构

-关键词：有机肥料、甲烷、土壤肥力

-重点句子：人粪尿无害化处理有助于减少化学肥料的使用，降低温室气体排放，并改善土壤结构。

5.人粪尿无害化处理的方法与环境保护的关系

-重点知识点：资源循环、可持续利用、环境保护

-关键词：有机物质转化、资源节约、