2014年河北省中考满分作文《丝线里的爱》

2014年河北省中考满分作文【考场真题】阅读下面的文字，根据要求作文。衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事，有着不同的理解。请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自定；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。【名师讲堂】这是一道话题作文题，题目中的材料已经指明了写作的方向，即通过衣着来展现人们的个性、爱好、修养、追求等，并挖掘出衣着背后的故事或见解。具体体现在“这样的衣着”中，就是表现“这样的”是“怎样的”。由此可知，如果想获得高分，“挖掘出衣着背后的故事或见解”是写作的重点。分析完材料后，我们也应注意要求中的第三条，一定不要用网络词汇或夹杂着英文的汉语言文字来进行写作。以下立意均可判定为符合题意：①写职业装，比如邮递员的职业装、护士的职业装、警察的职业装，通过描写身着这些职业装的人所表现出的爱岗敬业的精神，揭示这些装束所蕴含的意义。②表达你对一些奇装异服的看法。③赋予“衣服”象征的意义，比如写地球的“衣服”，表现保护环境的主题。丝线里的爱一丝一线，一针一绣，连缀的是布头，连缀的是爱意。——题记从小到大，我穿的几乎都是妈妈亲自缝的衣服。从前穿在身上，常感觉很自卑，可如今却巴不得将其天天穿在身上。爸爸说，这是因为我长大了。童年的灰布裤小时候，我家除了田地之外，没有其他经济来源。再加上爸妈结婚后，一直没有孩子，四处去看，去治，又花掉了很多钱，因此，家境很是贫寒。于是，灵巧的妈妈便将爸爸和她自己不能穿的旧衣服给我改改，做成衣服。印象最深刻的是，妈妈曾用爸爸的一条灰色的裤子给我做了一条灰布裤。我每长一岁，腿变长一些了，妈妈便将下面的边再放开一些。所以我接连几年都穿着那条灰布裤。穿着这样的裤子站在花花绿绿的同伴里面，很是乍眼。可是，当时我却很得意，因为妈妈告诉过我，大一些的孩子会穿灰色的衣服，这表示你比别人长得快。当时的我一直陶酔在比别的孩子大的美好想象中。那时的我，很开心。少年的五彩裙后来，我读了小学。家里境况渐好一些了，但妈妈仍是勤俭持家，我穿的衣服仍多是妈妈亲手缝的。只是，我逐渐长成一个动人的小姑娘了，所以妈妈在缝制的衣服上也便更用心了。常常在袖口处加一块彩边，或是在胸口处绣一朵梅花。记得我上五年级时，妈妈用几片零碎的布头给我做了一条五彩裙，穿上去也还算漂亮。可是，我并不喜欢，因为我在同学们的眼光里读出了不屑与嘲讽。我开始讨厌穿这种衣服了。那时的我，很自卑。现在的小制服而现在，我家的生活风生水起，已算比较富裕了。可是，妈妈似乎是形成了习惯，仍是亲自给我做衣服，每每看我将她的作品穿在身上，便爱一直笑着看，好像总也看不够。我读中学了，妈妈的眼睛有些花了，手工活也稍微有些糙了。而我呢，却不再烦这样自制的衣服，反而依赖上。三年的初中生活，不仅提升了我的知识，而且让我的思想也变成熟了、懂事了。穿上妈妈做的衣服，感觉很舒适，上面似乎能嗅到妈妈的味道。现在的我，很温暖。时光在妈妈的一针一线中，悄悄流走。但丝线里的爱，就像静静的花开，在我的心里永不凋谢。【试题解读】纵观河北省这几年的作文命题，可以说是年年有创新，年年令人意外，但是又在情理之中。2012年是半命题作文“我与的亲密接触”；2013年是根据开头“续写作文”，题目自拟；今年则在普通会以为考查命题作文或半命题作文的情景下，以“这样的衣着”为话题作文。如此命题思路，新颖别致，不固守樊篱，最大程度地有效避免了考前押题、套题的弊端，给予考生极大的自由：命题的自由，选材的自由，立意的自由，更好地落实了“自由作文，酣畅表达”的课标要求。衣着与我们每个人每天的生活息息相关。“这样的衣着”这个话题对正处在花季年华的中学生而言，很有吸引力。从审题角度而言，本身也没有什么障碍，关键的是要紧扣话题，挖掘出衣着背后蕴含的内容。立意角度示例1.衣着背后故事多。写作点拨：谁不穿衣呢？每件衣服的背后，都会有这样的故事。这个思路就是由物及事，由普通人的衣着，引出背后的故事，从而表现人物的感情、性格。2.衣着后面的道理。写作点拨：穿衣不是问题，穿什么衣服却是个问题。这个思路就是由物及理，由衣着想到校园里学生的着装观念，比如学生该不该统一穿校服，从而从一个侧面反映当代中学生的审美情趣。当然，也可以借此就学生的衣着发表一些看法，提出一些合理化的建议。3.小衣着，大时代。写作点拨：由物及人，通过个人衣着的变化，反映人物精神、追求的变化，进而以小见大地写出时代的发展、社会的进步。4.特色服装显精彩。写作点拨