山东省郯城县八年级政治下册 第五单元 热爱集体 融入社会 第11课 关心社会 亲近社会 第1框 面对发展变化的社会生活说课稿 鲁教版

山东省郯城县八年级政治下册第五单元热爱集体融入社会第11课关心社会亲近社会第1框面对发展变化的社会生活说课稿鲁教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）山东省郯城县八年级政治下册第五单元热爱集体融入社会第11课关心社会亲近社会第1框面对发展变化的社会生活说课稿鲁教版教学内容本节课选自山东省郯城县八年级政治下册第五单元“热爱集体融入社会”第11课“关心社会亲近社会”第1框“面对发展变化的社会生活”，鲁教版。本节课主要内容包括：

1.了解我国社会生活的变化和发展趋势。

2.认识社会发展变化对个人生活的影响。

3.探讨如何适应社会发展变化，积极参与社会建设。

4.培养学生的社会责任感和亲近社会的情感。核心素养目标1.培养学生的政治认同感，使其能够理解并认同国家的发展成就和社会进步。

2.增强学生的理性思维，使其能够分析社会发展变化对个人生活的影响，并形成合理的应对策略。

3.提升学生的参与意识，激发其积极参与社会建设、服务社会的热情。

4.培养学生的责任感和使命感，使其在日常生活中自觉践行社会主义核心价值观。教学难点与重点1.教学重点

-理解社会发展的趋势和特点：本节课的核心内容是让学生认识到我国社会生活的变化和发展趋势，例如，从计划经济向市场经济的转变，科技发展对生活方式的影响等。教师应通过实例讲解，如分享我国近年来的经济发展数据和科技创新成果，帮助学生理解社会发展的脉络。

-认识个人与社会的关系：重点在于让学生明白个人行为对社会的影响以及社会变化对个人生活的作用。例如，通过分析环保行为如何影响环境质量，以及环境污染如何影响个人健康，来强调个人与社会的互动。

2.教学难点

-分析社会发展变化对个人生活的影响：这是一个较为抽象的概念，学生可能难以理解。教师可以通过具体的案例，如城市化进程中农民生活方式的变化，以及这些变化如何影响他们的职业选择、教育机会等，来帮助学生具体化理解。

-形成合理的应对策略：学生在面对社会发展变化时，可能不知道如何做出合理的调整。教师可以引导学生通过小组讨论，如讨论面对新职业出现的机遇和挑战，学生应如何提升自身能力以适应变化，从而帮助学生形成应对策略。

-培养学生的社会责任感：这是一个长期的过程，需要教师通过实际活动来引导学生体验。例如，组织学生参与社区志愿服务活动，让学生在实践中感受自己对社会的责任和贡献，从而培养其社会责任感。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《山东省郯城县八年级政治下册》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备相关的社会变化案例资料、图片、图表以及社会发展相关的视频片段，用于课堂展示和讨论。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用具，如笔记本、彩笔等，以便于学生进行小组合作学习。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以提问方式开始，如“同学们，你们注意到我们周围的社会生活有哪些变化吗？”

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的集体与社会的关系，引导学生思考个人在社会中的角色。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍社会发展的趋势，包括经济、文化、科技等方面的变化。

-举例说明：通过展示图片、视频或讲述实际案例，如城市化的进程、互联网对生活方式的影响等，帮助学生理解社会发展的具体表现。

-互动探究：将学生分成小组，讨论社会发展对个人生活的影响，以及个人如何适应社会变化。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生结合自己的生活经验，写下社会变化对个人生活的影响，并分享讨论。

-教师指导：在学生讨论过程中，教师巡回指导，帮助学生理清思路，解答疑惑。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调个人与社会的关系，以及如何积极应对社会变化。

-鼓励学生在日常生活中关注社会变化，积极融入社会，做一个有责任感的公民。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生结合本节课的学习内容，撰写一篇短文，描述自己对社会发展的看法以及个人如何适应社会变化的计划。

-强调作业的重要性，并提醒学生按时完成。教学资源拓展1.拓展资源

-社会发展报告：收集近年来国家发布的社会发展报告，如《中国社会发展报告》，让学生了解社会发展的最新动态和成果。

-社会热点事件：关注当前社会热点事件，如环保问题、科技创新、城市化进程等，通过新闻媒体或专业杂志获取相关信息。

-社会调研案例：收集有关社会调研的案例，如对不同年龄段人群生活方式的调查报告，以供学生分析和讨论。

-社会学书籍：推荐学生阅读与社会科学相关的书籍，如《社会学的想象》、《现代社会的结构》等，以拓展社会学视野。

2.拓展建议

-鼓励学生关注新闻媒体，如电视新闻、报纸、杂志等，了解国内外社会发展的最新动态，提高对社会变化的敏感度。

-建议学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区调查等，通过亲身经历来感受社会变化，增强实践经验。

-指导学生进行小组研究项目，选择一个与社会发展相关的主题，如“互联网+对传统行业的影响”，进行深入研究，培养研究能力。

-鼓励学生参加社会讲座和辩论活动，与其他学生交流对社会问题的看法，提升批判性思维和表达能力。

-提供一些社会学专业网站或书籍推荐，如“中国社会科学网”、“中国社会学网”等，让学生在课后自主学习，拓展知识面。

-建议学生在日常生活中多观察、多思考，将课堂上学到的知识与实际生活相结合，形成自己的见解和思考。

-鼓励学生撰写社会观察日记，记录自己对社会变化的观察和思考，定期进行交流和分享，提高写作能力。

-建议学生参与模拟联合国等活动，通过角色扮演了解国际社会事务，培养全球视野和跨文化交流能力。板