高考地理最后一课（考前指导）讲义

高三地理考前指导考试提醒第一，注意充分利用考前五分钟。按照大型的考试的要求，考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证。这五分钟是不准做题的，但是这五分钟可以看题。我发现很多考生拿到试卷之后，就从第一个题开始看，我给大家的建议是，拿过这套卷子来，这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。之前没看到题目，你只是空想，当你看到题目以后，你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。第二，注意进入考试阶段先要审题。审题一定要仔细，一定要慢。我们发现选择题经常在一个字、一个词里边暗藏着解题的关键，这个字、这个词没读懂，要么找不着解题的关键，要么你误读了这个题目。你在误读的基础上来做的话，你可能感觉做得很轻松，但这个题一分不得。审题一定要仔细，你一旦把题意弄明白了，这个题目也就会做了。会做的题目是不耽误时间的，真正耽误时间的是在审题的过程中，在找思路的过程中，只要找到思路了，单纯地写那些步骤并不占用多少时间。第三，一定要注意培养自己一次就做对的习惯。现在有些学生，好不容易遇到一个会做的题目，就快速地把会做的题目做错，争取时间去做不会做的题目。殊不知，前面的选择题和后边的大题，难易差距是很大的，但是分值的含金量是一样的，有些学生以为前边题目的分数不值钱，后边大题的分数才值钱，不知道这是什么心理。所以希望大家在考试的时候，一定要培养自己一次就做对的习惯，不要指望腾出时间来检查。越是重要的考试，往往越没有时间回来检查，因为题目越往后越难，可能你陷在那些难题里面出不来，抬起头来的时候已经开始收卷了。第四，要注意由易到难。一般大型的考试是要有一个铺垫的，比如说前边的题目，往往入手比较简单，越往后越难，这样有利于学生正常的发挥。我们国家在命题的时候一般遵循由易到难的规律，先让学生慢慢地进入状态，再去慢慢地加大难度。有些学生自以为水平很，对那些简单的题目不屑一顾，所以干脆从最后一个题开始做，这种做法风险太大。因为最后一个题一般来讲，难度都很大，你一旦在这个地方卡壳，不仅耽误了你的时间，而且会让你的心情受到很大的影响，甚至影响整场考试的发挥。第五，注意书写规范，既对又全。试卷不是给自己批的，要给批卷人留下良好的印象，必须书写规范，层次分明，要点清晰，重点突出，否则评卷人可能看不清，甚至找不到你的得分点，导致很多同学自我感觉良好却得了低分。因此做解答题时切忌只求结论，不顾过程，要力争既对且全，把该得的分都得到手。第六，注意防止慌场。所谓慌场，就是考试的时候，本来以为这个题对自己来讲难度不大，结果一看第一道题，当头一棒，怎么也找不着感觉。干脆把第一题放过去，再看第二题，发现第二题更难。连续碰上这么几个难题，心里就慌了。这一慌，脑子出现一片空白，本来会做的题目也不会做了，这种现象称为慌场。关于备考1.重新看近五年高考题(选择题如何排除错误选项，综合题如何得出答案，如何审题，如何提取材料，如何精准表达,你做高考题对你解题的收获)，特别注意你出错的高考题。2.看你的纠错本与笔记本(月考、联考、周练以及你平时练习整理的错题本)3.回归高中地理主干知识与重要地图，心中有数。基本特征1.河流水文、水系特征(1)河流的水文特征(2)河流的水系特征2.气候类型的特征(1)气候特征的一般描述方法(2)世界主要气候类型的特征3.不同类型人口增长模式的特点4.城市三大功能区特征5.城市化的特征6.典型农业地域类型特征7.工业地域的基本特征8.主要交通运输方式的特点选择题的命题规律选择题内容更加关注社会热点，所以呈现在你面前的大多是你没见过的，但万变不离其宗考的还是那些原理，所以不要被表面的材料吓住。统览给出的几道选择题，看一下它们之间是具有条件继承关系、后面题目对前面题目有无启示、每道题用哪个条件，所有条件是否都用到。给的材料与你的日常认知相冲突，如新加坡明明是热带雨林，但问为什么水资源短缺;我平日学的是河口附近的泥沙沉积由河流带来，但高考给你的材料是某条河流泥沙的多少由海潮定;我们平日做的题都是常住人口大于户籍人口，但高考给你的图却是户籍人口大于常住人口我们平时学的河流峡谷地貌都是由河流下蚀形成，但到高考时答案却变成了“地壳”发生了上运动因此我们面对今年的考题也要有这种思想准备，一定要根据材料推导答案。只有从材料找不到答案时才调动旧知。(这条也适用综合题)地理选择题一般是成组出现的，即以一段文字材料或图表为背景，设计2-3道选择题，背景材料往往是解题需要的已知条件或解题的指导语。选择题的命题具有较强的综合性，很少有单一知识点题，多数是前勾后连，牵扯几个知识点，但深度不大，所以同学们只要认真分析，做对没问题。一定要根据材料推导答案只有从材料中找不到答案时才调动旧知。(这条也适用综合题)注意题中的关键字词题中的关键字词，是试题的“题眼”，需认真把握才能为正确解题打下基础。注意题组中各题之间的关系地理选择题多以题组的形式出现，这说明该题组中的各题并非独立的，而是有着某种密切的联系，有时上题正好是解答下一题的重要条件。注意观察和提取图中的信息地理试题离不开图，正确提取图中的信息是解题的基础。在试题给出的坐标图中，有时命题者有意将不同坐标图中的数值发生变化，不认真审审题的考生就很容易在这方面出问题。选择题看到平时从未遇见过的陌生表达语的选项，要慎选，可能是正确答案。慎用宏观的知识点去解释和推理微观或小区域的题(高考题喜欢考矛盾，考特例)。做大区域的题时，勿钻牛角，想常识(这种题现在很少了)。做小区域题还真得需要钻点牛角，找与材料有关的选项，不要犯经验主义错误。平日的模拟题多用排除法，三同一不同选一不同，但高考题的水平更高，很少给你这样的机会，多用直选法，也就是找出与设问相关度最大的选项。但如果出现用排除法的题也不妨一用，如高考考的是新情境、新名词、新区域，往往排除三个最熟悉的选项，而选择最陌生的选项。选择题的最后一句话要特别注意，关键词往往在这里。当然，隐藏在设问中的限定词更重要。实在不会做的题就跳出来，不看材料，只看答案。选项错误的几种情况:(1)因果颠倒(2)前后矛盾(3)表述绝对化(4)概念混淆(5)表述错误或不完整(6)以偏概全，以点带面(7)与题干设问无关审题要点①逐字分析:行为动词+中心词+回答方向+限定词②答题方向原因主要+次要;直接+根本意义正面+负面;地区意义+其它地区意义;自然+社会+生态意义影响正面+负面;本地+它地;目前+将来;自然+社会+生态影响措施工程技术措施+生物措施+管理措施;当地措施+合作措施条件有利+不利;自然+社会经济+生态特征数值大小、分布疏密、水平高低、结构简复、变化快慢变化体现“提高、上升、増加、减少、降低、变小”的情况关系思路:A导致B导致..体现“因果关系、先后关系、主次关系”结构所占比例;主要组成;适当评价其合理性③看清限定词常见的限定语有“分析...自然条件”“从社会经济角度”“从气候角度”“从大气环流角度”“从内外力作用角度”“从地形角度”“从水循环角度”“从市场角度”等等。答案的组织上必须围绕这些角度回答。也同时意味着超出这些角度，回答不会得分!关于答题1.把自己答案中自认为最精彩最有把握的部分写在前面.2.书写表达思考(先列提纲)在先读完题目材料和问题后，我们头脑中会立马想到一个要点，大家注意这个第一时间想到的要点很有可能会制约我们下一步的思维。因此，请不要想到就直接动笔。一定要先明确从哪几方面了，在试卷上列个题纲，然后再在答题卡上优化表达，尽量使用短句，关键词+修饰词”的方式，注意表达一定到位，如市场需求量大，不能答成市场需求。还有就是答题该具体时，一定要具体。3.地理答题要点化，以①②③④分条目，也可以下一条换行用分号隔开。4.同组题之间可能有一些相互关联、启示、条件，不要忽略这个设定5.综合题不确定的点，只好模糊阐述*比如分析一个地方农业区位条件，气候类型不确定就不写，只写气候特点;*再比如用到洋流对沿岸气候的影响，如果不确定是哪条洋流，就不要写名称,写“寒流，降温减湿”类似的话即可。*但要注意模糊回答可能拿不到分，比如答案中你写“自然条件好”，这样的描述很可能是没分的,所以，确定的点，一定要精准打击。6.看分值有几分，基本确定从几个方面回答。如果6分，说明答案可能是三个方面，你可以尽量写四个方面。有同学四个答案要点的题目，答出8个要点，这样是以耗费大量时间去想为代价的。所以建议控制答题要点，多角度分析问题。7.选择题一定要至少留出检直有没有涂错的时间。检查过程中，没有把握别瞎改。8.尽量书写规范，这一点特别重要。卷面就是考生的颜面，不求字写得好看，至少要清晰易读。但是不要刻意为了书写工整降低做题和书写速度。注意事项一、细审“题干”。抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”二、列出“模板/要点”。依据材料，具体分析。所谓模板，就是教材中案例问题答案要点、平时老师讲的问题答案要点。三、酝酿“语言”。“先自然，后社会经济”;“先主要，后次要”;“先自身原因，后其它原因”;(先主后次、先上后下、先内后外)四、确定“得分点”。得分点:从材料(文字、图表)中可以推测出来的，尤其是关键词，是与问题联系最紧密的。记住把这些要点写在答案的最前面。五、书写答案。“地理语言(避免口语化)”