第四章人与环境复习学案 高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2

高二年级生物学案寄语：太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。第第页组编人：审核人：组编人：审核人：第四章人与环境生物学案知识梳理一、人类活动对生态环境的影响1．生态足迹，又叫生态占用，是指__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2．生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越______，对生态和环境的影响就越______。3．生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。例如，与步行相比，开车出行会________生态足迹；与食用蔬菜相比，吃牛肉会________生态足迹。4．全球性生态环境问题主要包括______________、______________、____________、____________、________________以及____________等。5．大气中________浓度升高使温室效应加剧；造成地面紫外线照射增强的直接原因是_______________________________________________________________________________。6．全球性生态环境问题对生物圈的稳态造成了威胁，同时也影响了人类的生存和可持续发展。我们应________________________________，践行______、______和______相互协调的________发展理念。二、生物多样性及其保护1．____________________________________________________________________________，共同构成了生物多样性。2．生物多样性包括______多样性(______多样性)、______多样性和__________多样性三个层次。3．生物多样性的价值：一是____________________________________________的潜在价值；二是________________________________的间接价值(如植物具有制造有机物、____________等功能；森林和草地具有____________________________________________作用，湿地可以________________________________，等等。此外，生物多样性在促进生态系统中____________和____________等方面也具有重要的生态价值)；三是对人类有____________________________________________________________等实用意义的，以及有____________________________________等非实用意义的直接价值。生物多样性的间接价值明显______(填“大于”或“小于”)它的直接价值。4．生物多样性丧失的原因：(1)人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的________________________。(2)掠夺式利用：包括________________________。(3)环境污染。(4)农业和林业品种的__________化。(5)____________的盲目引入。5．我国生物多样性的保护可以概括为__________和____________两大类。6．就地保护是指____________________________________________________________，这是对生物多样性最有效的保护。____________________就是我国建立的第一个自然保护区。7．易地保护是指_________________________________________________________________。例如，建立______________________________________等，这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。此外，建立________________、基因库，利用____________对濒危物种的基因进行保护，等等，也是保护濒危物种的重要措施。8．保护生物多样性，关键是要处理好人与自然的相互关系，如控制人口增长、合理利用自然资源以及废物的重复利用等。保护生物多样性还要加强______、______、____________，使每个人都能树立保护生物多样性的意识。保护生物多样性只是反对________________开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用，相反，________________就是最好的保护。三、生态工程1．生态工程是指人类应用________________等学科的基本原理和方法，对______________进行分析、设计和调控，或对____________________进行修复、重建，从而提高__________________或改善____________，促进________________________的系统工程技术或综合工艺过程。2．生态工程建设的目的就是遵循生态学规律，充分发挥资源的____________，防止环境污染，达到________________________的同步发展。与传统的工程相比，生态工程是一类____________________________的工程体系。3．遵循自生原理，需要在生态工程中有效选择生物组分并____________。要维持系统的自生，就需要创造____________________________________________________________的条件。4．循环是指在生态工程中促进系统的________________，既保证各个环节的________________，也保证主要物质或元素的____________。通过系统设计实现不断循环，使前一环节产生的废物尽可能地________________，减少整个生产环节“______”的产生。5．遵循协调原理，处理好______________、____________的协调与平衡，需要考虑____________。6．自然生态系统是通过__________、____________之间的协同进化而形成的一个不可分割的有机整体。遵循整体原理，首先要遵从________________的规律，各组分之间要有____________，不同组分之间应构成____________，通过改变和优化______，达到改善____________的目的。其次，人类处在一个______________________复合而成的巨大系统中。进行生态工程建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，更要考虑____________等系统的影响力。7．湿地被誉为地球的“肾”，具有____________________________________________等功能。8．湿地生态恢复工程就是采用工程学和生态学措施相结合的方法，如____________、____________________、土地处理工程，以及______________________等，使受到干扰的湿地得以恢复。在湿地的周围，还应建立________，以尽量减少人类的干扰，使湿地依靠____________等机制恢复其生态功能。9．为加速恢复矿区生态环境，人们采用的措施包括________________、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、________________等。其中，关键在于____________，以及____________________________________。由于______________________________________。因此，恢复矿区生态环境，首先要通过机械方法平整压实土地，人工制造表土；然后，在人造表土上，植树种草。长句表达1．推动绿色经济转型，应鼓励人们践行低碳生活方式，减小生态足迹。试分析，相比步行，开车出行会增大生态足迹的原因有_____________________________________________。2．雪藻是一种广泛分布于极端冰雪环境中的微型单细胞绿藻，在气温较低时保持休眠，气温上升时复苏。夏季气温回升后，在南极温度相对较高的沿海地带，尤其是企鹅等动物聚集区，雪藻呈爆发式生长，原因是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出一点)。雪藻大量增加能缓解南极地区温室效应，原因是__________________________________________________________________________________________________________。3．通过建立鄱阳湖国家级自然保护区对小天鹅实施保护的措施属于____________，该措施能保护小天鹅的原因是____________________________________________________________。小天鹅的食性特征、种群数量及动态等领域尚有很多未知的生态学问题，可供科研工作者研究，小天鹅的这种价值属于______价值。4．海南的热带雨林形成了独特、多样性的雨林景观，是发展生态旅游的重要资源，这体现了生物多样性的______价值。同时，热带雨林中植物生长茂盛，凋落物多，但土壤中有机质含量低，请分析在高温、高湿的环境下土壤中有机质含量低的原因：____________________________________________________________________________________________________。5．保护生物多样性的意义是____________________________________________________(回答一点即可)。6．“无废弃物农业”是我国利用生态工程的原理进行农业生产的一种模式，其做法是收集有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，再施用到农田中。施用有机肥料的优点是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出3点即可)。7．在污水净化过程中，除发挥污水处理厂的作用外，若要利用生物来回收污水中的铜、镉等金属元素，请提供一个方案：_______________________________________________________________________________________________________________________________________。8．祁连山国家级自然保护区属于森林生态系统类型的自然保护区。科研人员调查发现，在该保护区内居住的牧民活动频繁，不利于野生动物保护，请兼顾各方利益，提出解决上述问题的合理化建议：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。9．库布其沙漠是我国第七大沙漠，在治沙实践中，库布其人探索出了利用光伏电板“板上发电、板下种植、板间养殖”的生态修复新模式，成功走出一条生态与经济并重之路，光伏电板能将太阳能转化成清洁电能供人们使用，大面积推广光伏发电能有效缓解全球变暖，原因是______________________________________________。库布其生态修复新模式把生态与社会、经济结合起来，开创了治理荒漠化的奇迹，这运用了生态工程的______原理。10．人们利用多种恢复生态学技术治理退化的生态系统，使其结构和功能恢复到或接近受干扰前的状态，如图所示为一个简化的技术流程。盐碱化草地的治理和恢复过程中，栽种的虎尾草和羊草等草类都是当地的原有物种，其效果好于外地引进的草坪草。试分析原因：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

参考答案知识梳理一、1．在现有技术条件下，维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积2．多大3．增大增大4．全球气候变化水资源短缺臭氧层破坏土地荒漠化生物多样性丧失环境污染5．二氧化碳臭氧层被破坏6．正确处理环境保护与经济发展的关系经济社会生态可持续二、1．生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态系统2．遗传基因物种生态系统3．目前人类尚不清楚对生态系统起到重要调节功能固碳、供氧防风固沙、水土保持蓄洪防旱、净化水质、调节气候基因流动协同进化食用、药用和作为工业原料旅游观赏、科学研究和文学艺术创作大于4．(1)栖息地丧失和碎片化(2)过度采伐、滥捕乱猎(4)单一(5)外来物种5．就地保护易地保护6．在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等鼎湖山自然保护区7．把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心精子库、种子库生物技术8．立法执法宣传教育盲目地、掠夺式合理利用三、1．生态学和系统学人工生态系统已被破坏的生态环境生态系统的生产力生态环境人类社会与自然环境和谐发展2．生产潜力经济效益和生态效益少消耗、多效益、可持续3．合理布设有益于生物组分的生长、发育、繁殖，以