语法知识主谓一致 高中英语初高中衔接

主谓一致

Subject-predicateconsistencyTeachingobjectivesTolearnaboutdefinitionofSubject-predicateconsistencyTolearnabouttheusageofSubject-predicateconsistencyTolearnsomenewwordsandphrasesI．课标词汇themen．主题

thereforeadv．因此throughoutprep．遍及，贯穿

traditionn．传统，风俗

transportn.&vt．运输variousadj．各种各样的，不同的

vehiclen．交通工具，车辆viewn．看法，见解；风景，景色volcanon．火山volunteern./v．义工，志愿者，自愿

weddingn．婚礼，结婚Lead-inII．核心短语thanksto多亏了turnup（意外或终于）出现getacross解释清楚；传达inone'sownright凭借自己；靠自己regard...as把……视作take...intoaccount把……考虑在内befondof喜欢Lead-in一、主谓一致在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上保持致，这就叫主谓一致。寻其规律，大致可归纳为三个原则，即语法一致、意义一致和就近一致原则。1．语法一致原则(1）以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；主语为复数时，谓语动词用复数形式。Takingexerciseregularlyisgoodfotourhealth.定期锻炼有助于我们的健康。DefinitionWhattheAustraliangovernmentdidhasletthepeopledown.澳大利亚政府的作为让民众很失望。(2）当主语后面有aswellas,with,alongwith,togetherwith,but,like,ratherthan,except,besides等介词或介词短语时，谓语动词的数根据这些词（短语）前面的主语的单复数形式确定。MyfatheraswellashisworkmateshasbeentoBeijing.我父亲和他的同事曾去过北京。(3)either,neither,each,every或no＋单数名词和由some,any,no,every构成的复合不定代词，都作单数看待。Almosteveryparenthastogothroughthissamepainfulprocess.几乎每个家长都要经历相同的痛苦过程。2．意义一致原则意义一致原则指不管主语的形式是单数还是复数，主语的意义决定了谓语动词的单复数。(1）集体名词作主语时，若被看作一个整体，谓语动词用单数形式；若被看作构成集体的一个个成员，谓语动词用复数形式。常见的集体名词有：family,class,team,grou,public,committee,government,audienceTheclassconsistsof25boysand20girls.（把class看作一个整体）Theclassaredoinganexperiment.（强调个体，班里所有学生）(2)"分数／百分数／themajority+of＋名词"作主语时，谓语动词的单复数取决于of后名词的数以及其表示的意义；all,some,half,most,therest等作主语时，谓语动词的单复数取决于主语实际表达的意义。Aboutonethirdofthebooksareworthreading.大约三分之一的书值得看。60percentoftheworkwasdoneyesterday.60％的工作昨天就完成了。Presentation(3)"the＋形容词"表示一类人在句中作主语时，谓语动词用复数形式。Thesickhavebeencuredandthelosthavebeenfound.病人已经被治愈，失踪人员也已找到。

(4）表示时间、距离、重量、金额等的复数名词作主语时，谓语动词通常用单Threethousanddollarsisquitealotofmoneyforachild.对于一个孩子来说，3000美元相当多3．就近一致原则(1）由并列结构或连词（either...or,neither...nor,not...but,notonly...butalso,or等）连接的并列主语，谓语动词与靠近的那个名词或代词保持一致。Eithertheplayersorthecoachisresponsibleforthedefeat.不是运动员就是教练应该对这次（比赛的）失利负责。(2）在therebe句型中，谓语动词与be后面的第一个主语保持一致。Thereisabookandsomepencilsonthedesk.二、倒装英语句子一般主语在前，谓语在后，即"主语＋谓语"。有时因为语法结构的要求或为了表达特殊的强调部分，会把谓语的全部或一部分放到主语之前，这种句子叫倒装句。在中学阶段常见的倒装句式有以下几种：1．完全倒装表示地点的介词或者副词here,there,in,out,up,down,now,then,off,away等置于句首时，如果句子的主语是名词，就可以主谓完全倒装。Atthefootofthehillliesasmallvillagewhichissurroundedbygreentrees.山脚下坐落着一个绿树环绕的小村子。Theregoesthelastbus.最后一班公交车走了Theregoesthelastbus.找出这句话的倒装（Inversion）部分————————————————————————————————Practice2．部分倒装(1）否定副词、否定介词短语、否定连词置于句首时，主谓部分倒装。常见的这类否定词／短语有：no,never,little,seldom,hardly,rarely,notuntil,innocase,innoway,undernocircumstances.Notuntilhefailedagaindidhefollowhismother'sadvice.直到他再次失败，他才（开始）听从母亲的建议。Innowaycanwegiveuphalfway．我们绝不能半途而废。Presentation(2)"only＋状语"置于句首时，主句要进行部分倒装。Onlywhenhereturneddidwefindoutthetruth.直到他回来，我们才弄清真相。Onlyinthiswaycanwebuildaharmonioussociety.只有这样我们才能建立一个和谐社会。(3)so/such...that..．结构中的so,such连同它所修饰的成分共同位于句首表示强调时，主句要用部分倒装。Sobeautifulwasthegirlthatshewonthechampionshipinthebeautycontest.这个女孩那么漂亮，因此她在选美比赛中夺得了冠军。(4）表示前面所说的情况也适合于后者时，用倒装结构"so/neither/nor＋助动词／系动词／情态动词＋主语"(so表示肯定意义，neither/nor表示否定意义）。Russialentusahandwhenwewereintrouble;sodidJapan.在我们遇到困难时，俄罗斯伸出了援助之手，日本也伸出了援助之手。Ifhedoesn'tgothere,neitherwillI．如果他不去那里，我也不去。(1）强调句的基本结构是"Itis/was＋被强调部分＋that/who＋其他"It'snotwhatyousaybutwhatyoudothatmatters.重要的不是你说什么，而是你做什么。(2）强调句的一般疑问句式是：Is/wasit＋被强调部分＋that/who＋其他Wasityouthatletoutthesecret？是你泄露了秘密吗？(3）强调句的特殊疑问句式是：特殊疑问词＋is/was+it+that/who＋其他Whatisitthatyouwantmetosay?你到底想让我说什么？注意：强调句的特殊疑问句用于名词性从句中时，要用陈述语序。Idon'tknowhowitwasthathesurvivedthefire.我不知道他是如何从火灾中幸免于难的Idon'tknowhowitwasthathesurvivedthefire.找出这句话的句式是什么？？————————————————————————————————PracticeProductionMakesentences：最后一车班车走了————————————————————Summary人称（单数）be动词谓语动词人称（复数）be动词谓语动词第一人称IamV(原形)，例如，