七年级地理上册 1.3 地图的阅读说课稿2 (新版)新人教版_第1页
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文档简介

七年级地理上册1.3地图的阅读说课稿2(新版)新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路结合新人教版七年级地理上册1.3节“地图的阅读”,本节课设计思路以培养学生的地图阅读能力为核心,通过引导学生观察、分析、实践,逐步掌握地图的基本知识和使用方法。课程内容分为三个部分:地图的基本要素、地图的比例尺和方向,以及地图的实际应用。通过生动的案例和互动活动,激发学生兴趣,提高地图阅读技巧,为后续地理学习打下坚实基础。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括:空间思维能力的培养、地理信息素养的增强以及实践创新能力的提升。通过阅读地图,学生将学会如何提取和分析地理信息,发展空间概念和地理思维能力;同时,掌握地图的基本知识和使用方法,提高地理信息素养。此外,通过实际操作和解决生活中的地理问题,学生将能够将所学知识应用于实际情境,培养实践创新能力。学情分析本节课面对的是七年级学生,他们正处于地理学习的起步阶段。在知识方面,学生已具备一定的地理基础知识,但对地图的阅读和使用方法较为陌生。在能力方面,学生的观察能力、分析能力和实践操作能力正在逐步发展,但尚需引导和锻炼。

学生在素质方面,具备一定的探究精神和合作意识,但自主学习能力有待提高。在行为习惯上,学生可能存在对地理学科的认识不足,缺乏主动学习的积极性,需要通过教学活动激发其兴趣。

此外,学生对电子产品的使用较为熟练,对纸质地图的阅读可能感到不适应。这些因素可能会影响学生对地图的阅读和理解,因此,在教学过程中需要注重培养学生的学习兴趣,逐步引导学生掌握地图阅读的技能,为后续地理学习打下良好基础。教学资源-软硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、电脑、打印地图

-课程平台:学校教学管理系统

-信息化资源:电子地图、地理信息系统(GIS)软件

-教学手段:互动讨论、小组合作、案例教学、实地观测教学过程设计1.导入新课(5分钟)

-利用多媒体展示一张学生熟悉的区域地图,如学校周边地图,询问学生能否找到熟悉的地点。

-引导学生观察地图上的标记,如方向、比例尺、图例等,激发学生对地图的兴趣。

-提出本节课的学习目标:掌握地图的基本要素和阅读方法。

2.讲授新知(20分钟)

-讲解地图的基本要素:方向、比例尺、图例、注记。

-通过实物模型和电子地图演示,让学生直观理解比例尺的概念和作用。

-利用互动讨论,让学生尝试在地图上标出方向,识别图例。

-介绍地图的三种定向方法:上北下南、左西右东;指向标定向;经纬网定向。

-通过案例分析,让学生学会如何使用地图解决实际问题。

3.巩固练习(10分钟)

-分发练习题,要求学生在地图上找出指定地点,标出方向和距离。

-学生分组进行地图阅读竞赛,提高地图阅读速度和准确性。

-针对练习中的问题进行讲解,确保学生掌握地图阅读的基本技巧。

4.课堂小结(5分钟)

-回顾本节课所学内容,强调地图的基本要素和阅读方法。

-鼓励学生在日常生活中多观察、使用地图,提高地理信息素养。

-解答学生在学习过程中遇到的问题,巩固所学知识。

5.作业布置(5分钟)

-布置课后作业:绘制一张家庭所在社区的简单地图,标注主要道路和地点。

-要求学生结合所学内容,思考地图在实际生活中的应用,为下一节课的学习做准备。教学资源拓展1.拓展资源:

-地图类型:介绍自然地图和社会经济地图,如地形图、气候图、水文图、交通图、人口分布图等,以及它们的特点和用途。

-地图历史:介绍地图的发展历史,如古代地图的演变和现代地图的制作技术。

-地图符号:详细讲解地图符号的种类、意义和使用方法,包括地图上的颜色、线条和形状所代表的地理特征。

-地图投影:介绍地图投影的原理,如墨卡托投影、高斯-克吕格投影等,以及它们在地图制作中的应用。

-地理信息系统(GIS):简要介绍GIS的基本概念、功能和应用领域,如城市规划、环境监测、资源管理等。

-实地考察:推荐学生参与实地考察活动,如参观地图博物馆、城市规划展览等,增强对地图的实际感知。

2.拓展建议:

-阅读拓展:鼓励学生课后阅读与地图相关的书籍和文章,如《地图的故事》、《地图上的中国》等,以增加地理知识储备。

-实践操作:引导学生利用电子地图软件,如GoogleEarth,进行地图制作和探索,提高实际操作能力。

-研究项目:组织学生进行地图主题的研究项目,如调查社区内的地理特征,制作相应的地图,培养学生的研究能力和团队合作精神。

-网络资源:指导学生如何利用网络资源学习地图知识,如访问国家地理信息公共服务平台,查询和学习更多地图信息。

-日常应用:鼓励学生在日常生活中多使用地图,如规划旅行路线、查找地理位置,将所学知识应用于实际生活。

-地图竞赛:组织地图知识竞赛或制作比赛,激发学生学习地图的兴趣,同时检验学生的学习成果。板书设计①地图的基本要素

-方向:上北下南,左西右东

-比例尺:数值比例尺、图形比例尺

-图例:地图符号及其代表的意义

-注记:地名、地理特征等的文字说明

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