机关编外试题1-100

1.制定社会培养人的总体要求，制定教育目标，确定教育内容，选择教育方法，评价教育效果的根本依据是A教育方针B教学目标C教育目的D培养目标2.在学业成败归因中，内在的，可控的，不稳定的因素是A努力程度B能力高低C运气好坏D任务难度3.教育的经济功能主要是通过（）实现的。A徳育B美育C体育D智育4.新课程改革中提倡的现代师生关系模式是A合作模式B平等模式C管理模式D授受模式5.下列关于当代世界各国课程改革的一些共同的发展趋势的说法，错误的是A重视课程的标准化建设B重视课程内容的现代化、综合化C重视基础学科和知识的结构化D重视能力的培养和个别差异6.培养学生探究态度与能力的课程是A基础型课程B拓展型课程C研究型课程D实践性课程7.美国学科中的实践活动和日本学科中的活动课程的重点在于培养学生的A间接经验B直接经验C学科知识D专业知识8.打破传统学科的知识领域,组合两门以上学科知识而构成的课程是A学科课程B显性课程C综合课程D活动课程9.下列观点不属于儿童中心课程理论的是A儿童是课程的核心B学校课程以学科分类为基础C学校教学应以活动和问题反思为核心D课程内容应该与儿童的经验相结合10.老师非常重视教室的布置,在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等。从课程理论的角度来看,这些都属于A显性课程B隐性课程C活动课程D综合课程11.苏联教育家克鲁普斯卡娅曾说过:“教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。”这句话充分说明了教师劳动具有（）的特点。A复杂性B创造性C示范性D系统性12.根据数列的规律，在括号内填入正确的数字：3，2，5/3，3/2，（）A1/4B7/5C3/4D2/513.根据数列的规律，在括号内填入正确的数字：2，1，2/3，1/2，（）A3/4B1/4C2/5D5/614.根据数列的规律，在括号内填入正确的数字：2，6，12，20，（）A40B32C30D2815.根据数列的规律，在括号内填入正确的数字：0，6，24，60，120，（）A186B210C220D22616.一切有利于生产力发展的方针政策都是符合人民根本利益的，改革开放有利于生产力的发展，所以改革开放是符合人民根本利益的。以下哪种推理方式与上面的这段论述最为相似?A一切行动听指挥是一支队伍能够战无不胜的纪律保证。所以，一个企业、一个地区要发展，必须提倡令行禁止、服从大局。B经过对最近六个月销售的健身器跟踪调查，没有发现一台因质量问题而退货或返修。因此，可以说这批健身器的质量是合格的。C如果某种产品超过了市场需求，就可能出现滞销现象。“卓群”领带的供应量大大超过了市场需求，因此，一定会出现滞销现象。D凡是超越代理人权限所签的合同都是无效的。这份房地产建设合同是超越代理权限签定的，所以它是无效的。17.根据数列的规律，在括号内填入正确的数字：0，4，18，（），100A48B58C50D3818.类推两个对象的共同属性，要求从四个答案中选出一对，其间关系与给出的最为相似。三国演义：吕布。正确选项为A背影：朱自清B围城：诸葛亮C西游记：沙和尚D红楼梦：曹雪芹19.类推两个对象的共同属性，要求从四个答案中选出一对，其间关系与给出的最为相似。英国：伦敦。正确选项为A美国：加州B中国：北京C东京：日本D葡萄牙：西班牙20.类推两个对象的共同属性，要求从四个答案中选出一对，其间关系与给出的最为相似。安居乐业：颠沛流离。正确选项为A吸收：放弃B简单：杂乱C雪中送炭：雪上加霜D巧夺天工：鬼斧神工21.类推两个对象的共同属性，要求从四个答案中选出一对，其间关系与给出的最为相似。神舟五号：杨利伟。正确选项为A神舟六号：费俊龙B神舟四号：王永志C神舟三号：张柏楠D神舟二号：聂海明22.类推两个对象的共同属性，要求从四个答案中选出一对，其间关系与给出的最为相似。发球一拦网一得分A满月一圆月一望月B构思一写作一发表C陆地一荒地一碱地D水果一鲜果一果品23.类推两个对象的共同属性，要求从四个答案中选出一对，其间关系与给出的最为相似。勘探:矿石:工厂。正确选项为A勘探:矿石:工厂B养殖:鲤鱼:餐厅C训练:士兵:战场D训服:海豚:大海一个人如果被标明是好的，他就会被一张积极肯定的光环笼罩，并被赋予一切都好的品质；如何一个人被标明是坏的，他就被一种消极否定的光环所笼罩，并被任务具有各种坏品质，这种以偏概全的现象，是一种（）A晕轮效应B皮格马利翁效应C墨菲定律D等门槛效应25.在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是A行为主义B精神分析C格式塔学派D认知心理学26.提出需要层次理论的心理学家是A弗洛姆B罗杰斯C马斯洛D弗洛伊德27.德国心理学家艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘A前摄抑制B先快后慢C记忆衰退D倒摄抑制28.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。A1-2B20-40C60-70D70-8029.教育心理学和普通心理学的关系是A特殊与一般B重合C无关D整体与部分30.个性结构的核心成分是A能力B气质C性格D兴趣31.依照桑代克的尝试—错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习率和A准备律B刺激律C失败-成功律D失败-成功律32.著名的耶克斯-多徳森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高A也是中等B不利C关系不大D最有利33.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和A道德理念B道德行为C道德品质D道德意识34.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平，并进行分类诊断过程，叫做A心理评估B心理诊断C心理辅导D心理测试35.大部分人在生活中都有存钱的倾向，这体现了马斯洛需要层次中的（）的需要。A爱和归属B尊重C自我实现D安全36.根据马斯洛需要层次理论，最高层次的需要是，人具有（）的需要。A爱和归属B尊重C自我实现D安全37.（）是一个人思想意识的核心。A兴趣B需要C动机D价值观38.个体认为“人定胜天”，这反映的是个体的A需要B动机C理想D信念39.（）是心理活动对一定对象的选择和集中。A认知B注意C意志D想象40.个体“全神贯注”、“聚精会神”的做某事描述的是注意的A目的性B能动性C集中性D排他性41.人在每个瞬间，将心理活动指向某些对象而忽略了另一些对象，这个特点指的是注意的A选择功能B维持功能C调节功能D监督功能42.我们能够不间断地看完一篇新闻报道，这反映了注意的A选择功能B维持功能C调节功能D监督功能43.大家正在专心听讲，小明敲门走进课室，吸引了大家的目光。这是A有意注意B无意注意C有意后注意D有意前注意44.小东一边看视频，一边画画。这属于A有意注意B无意注意C警觉D分配注意45.在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量叫A注意的转移B注意的分配C注意的广度D注意的选择46.“戴着眼镜找眼镜”，这种心理现象可以用（）来解释。A感觉适应B感觉相互作用C感觉后像D感觉补偿47.下列现象中，不属于感觉对比现象的是A吃完苦药后再吃糖，觉得糖更甜B黑人的牙齿显得更白C声音停止后，耳边还有余音萦绕D绿叶陪衬下的红花看起来更红48.绿叶陪衬下的红花看起来更红，这是A感觉后像B感觉适应现象C视觉对比现象D注意分散现象49.基本味觉不包括A酸B甜C苦D辣50.舌根对（）最敏感。A辣味B苦味C酸味D鲜味51.在楼上看街道的车子很小，但依然知道车子的实际大小，这体现了知觉的A整体性B对象性C理解性D恒常性52.“仁者见仁智者见智”，这体现了知觉的A局限性B整体性C恒常性D理解性53.有时，人们看到夜空中的月亮在云中穿行，这是A动景运动现象B自主运动现象C诱导运动现象D运动后效54.电影、卡通片的制作采用的是（）原理。A自主运动B动景运动C诱导运动D运动后效55.当我们注视瀑布一会儿后，将视线转移至旁边的悬崖上时，悬崖看起来A向上运动B向下运动C先向上后向下D是静止的56.“日初出大如车盖，及日中则如盆盂”所描述的现象，被称为A视差B错觉C知觉D似动57.“度日如年”“一日三秋”这种错觉产生的主要原因是A情绪、态度的影响B出现幻觉C过去经验的影响D客观条件变化58.越来越多年轻人喜欢养宠物，当主人一喊宠物名字时，它就会过来，这是A无条件反射B第一信号的条件反射C第二信号的条件反射D本能的反射59.小明编了段广告，画面是垃圾桶和人们在酒吧饮酒交替出现。他希望观看这个广告的人在饮酒后比较倒胃口。在这个例子中，条件刺激是A人们在酒吧饮酒的画面B看到垃圾桶时人们恶心的感觉C垃圾桶的画面D人们在看到广告前关于饮酒的感觉60.有的人听到杨梅，没有进食，就感觉嘴非常酸，这是一种A纯生理反应B操作条件放射C经典条件反射D社会性学习61.小孩哭闹时，家长给予糖果，小孩就停止哭闹。重复几次之后，一旦小孩哭闹，家长就给予糖果。那么，家长给予糖果的行为得到了A正强化B负强化C惩罚D消退62.榜样的作用会对个体的学习过程产生影响，但（）不是决定因素。A对榜样强化的特征B榜样行为的持续时间C榜样人物的性别D榜样行为的功能和价值63.班杜拉认为个体能通过观察其他人的某些行为被加强而学习到新行为，他把这种现象叫作A社会惰性B替代强化C症状取代D功能独立64.“杀一儆百”的理论依据可能是A经典条件反射B操作条件反射C人的悟性D观察学习65.小明的母亲让小明上午学习汉语拼音，下午学习英文字母，结果小明经常混淆两者的发音。这一学习迁移现象属于A正迁移B负迁移C高路迁移D低路迁移66.个体有意识地收集有关经验，用以完成当前人物的记忆属于A感觉记忆B长时记忆C内隐记忆D外显记忆67.（）是人类特有的记忆形式。A长时记忆B短时记忆C感觉记忆D语义记忆68.过去经历过的事物和对象虽然不在眼前，但能够被回想起来，这叫A识记B保持C再认D回忆69.当过去感知过、思考过或体验过的事物重新出现时，我们能够识别出来的心理现象叫A再认B回忆C联想D再现70.记忆材料在系列中的位置会对识记和回忆产生影响，这种影响叫A前摄抑制B后摄抑制C系列位置效应D记忆顺序效应艾宾浩斯发现的遗忘规律表明，我们应做到A多样化复习B及时复习C合理分配复习时间D过度复习72.学习程度对保持和遗忘有较大影响。实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的学习为（）的过度学习。A100%B150%C200%D80%73.闪光灯记忆指的是围绕一个特殊、重要或令人吃惊的事件的记忆，事件出现时的图像非常生动，具有鲜明性、准确性和持久性的特点。对以下的情况的记忆，不属于闪光记忆的是A第一次见室友B遇到一场交通事故C午饭的食物D高中毕业那天74.早晨起床后背诵外语单词效果好，重要的原因是没有A超限抑制B后摄抑制C延缓抑制D前摄抑制75.当天识记的外语材料，最好在（）进行第一次复习，以利于保持记忆效果。A24小时内B第二天C第三天D第二周76.学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于A过度学习B记忆的恢复现象C无后摄记忆的影响D无前摄记忆的影响77.某次特大火灾发生后，各级人员根据各种线索，最后找出火灾的原因。这种思维方式属于A聚合思维B发散思维C创造性思维D常规思维78.一般而言，大脑的左半脑主要负责A空间关系B情绪C言语D意志79.一般在（）儿童身上可以看到外部言语向内部言语转化的现象，儿童开始对自己说话。A1岁左右B2岁C3岁左右D4岁80.人们在聊天和讨论问题的时，使用的是A会话言语B书面言语C内部言语D独白言语81.被人类救回的狼孩不会说话，只会像狼一样吼叫。回到人类社会后虽能学会一些词汇，却不能习得语言。这表明语言习得有一个A关键期B语境C策略D过程82.人们看到体育健儿在冬奥会上拿到金牌而欣喜若狂，这时的情绪状态是A激情B心境C应激D热情下列选项中，不属于道德感的是A对汉奸的憎恨B对道德楷模的钦佩C对教师观点的质疑D助人后产生的自豪感84.我们再表达愤怒时的“咬牙切齿”属于（）表情。A口部表情B面部表情C姿态表情D语调表情85.有关面部表情识别的研究发现，最易辨认的表情是A愤怒B悲哀C惊奇D恐惧86.“眉开眼笑”“怒目而视”等词语涉及的是A面部表情B身体表情C手势表情D姿态表情87.一个学生既想参加歌唱比赛来锻炼自己，又怕唱不好遭到嘲笑。这体现了A双趋冲突B双避冲突C趋避矛盾D多重趋避矛盾88.某个人得了重病，既不想被病痛折磨，又不想忍受手术的痛苦。这属于A双趋冲突B双避冲突C趋避矛盾D多重趋避矛盾89.我国古典名著《西游记》讲述了唐僧师徒经过九九八十一难