第9课 声声慢学案(3)高一上学期语文部编版必修上册

PAGEPAGE1声声慢一、基础知识1．填空。李清照字___________,号___________,___________女词人,我国___________女词人。《如梦令》选自《漱玉词》,另有《李清照集》。李清照的词___________多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁；___________的词一改其前期清新明快的词风而充满了哀婉凄凉，多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。___________她的一篇后期作品。2.《声声慢》描写了这样几个场景：①___________；②__________；③_______________；④_______________；⑤________________。3．找出词中直接抒情的句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________二、语段精读4．起句形象生动，用了七组叠词，直接抒情，表达了作者怎样的心情？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．运用叠词的作用的是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．试分析“乍暖还寒时候，最难将息”______________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．为何说是“淡酒”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．为什么作者看到过雁会“正伤心”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘”，试分析“黄花”意象。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．试分析“守着窗儿，独自怎生得黑”。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．试分析“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”______________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．试分析“这次第，怎一个愁字了得”。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、拓展延伸13．阅读下面这首词，完成后面题目。江城子五代·欧阳炯晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如西子镜照江城。[注]姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．读下面的词，回答后面的问题。鹧鸪天晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。⑴在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑵最后两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【参考答案】1．易安易安居士北宋第一位前期后期《声声慢》2．①三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！②雁过也，正伤心，却是旧时相识③满地黄花堆积，憔悴损④守着窗儿，独自怎生得黑！⑤梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。3．“这次第，怎一个愁字了得”“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”4．委婉细致地表达了作者在遭受重创剧痛后的愁苦的心情。5．（——音乐美、增强感情）李对音律有极深的造诣，所以这七组叠词读起来便有一种“大珠小珠落玉盘”的感觉。在齿舌音间来回反复吟唱，读起来朗朗上口又别有一番愁情。6．此句写气温骤变的感受：点明节令——秋天。秋天的天气变化无常，忽暖忽冷。在这样的天气里人也睡不好，最难调理休息。并非天气原因而是人的心情。7．——并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。酒是“愁”的象征。8．因为“却是旧时相识”这正是伤心的由来。本该北归的大雁却向南飞来，而词人当时也正在南方避难，真可谓有“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。然而这过雁不正是以前经常为词人传递相思之情的那一群过雁吗？（《一剪梅》：“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”）过雁还是那只过雁，只不过物是人非，收信的那个人已经不在人世了。所以看到过雁不禁悲从中来。过雁象征离愁。9．这两句由景入情，情景交融。枯萎凋零的菊花多像自己憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境，再无当年“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的雅致了。到这里，作者的感情已渐渐融入到了落花之中。黄花比喻女子憔悴的容颜。10．词人是位感情丰富的女子，这样守着窗儿，不免触景生情，睹物思人，如此孤独难耐惨淡愁苦可怎么捱到天黑呀!词人是位感情丰富的女子，这样守着窗儿，不免触景生情，睹物思人，如此孤独难耐惨淡愁苦可怎么捱到天黑呀！11．雨是哀伤、愁丝的象征。梧桐一叶知秋，本身就是牵愁惹恨的事物，再加上淋淋漓漓的凄苦的秋雨，不仅滴在耳边，更滴向心头。这句主要写声，以声衬情。尤其是“点点滴滴”一语，极富顿挫凄凉之感。12．是对前文的概括，“乍暖还寒”、“晚来风急”、“旧时雁过”、“满地黄花”等这些情景，浸满了作者凄苦的哀愁，然而哀愁又何止这些呢？颠沛流离之苦、亡夫之痛、家国之恨、孤独之病等等，仅用一个愁字又如何概括得尽呢！？过雁、黄花、梧桐细雨……眼前这一切使词人的哀愁重重叠加，直至无以复加，不知怎样形容，也难以形容，于是词人再也不用什么铺垫、渲染、对比，而是直截了当地说“这次第，怎一个愁字了得”！简单直白，反而更觉神妙，更有韵味，更甚咀嚼。相形之下，就连李后主的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流？”也稍觉逊色了。因为李后主的愁还可形容，而词人的愁绪则非笔墨所能形容的。13.“水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色，暗指六朝帝