《AIGC与电商营销技能实战（慕课版）》 教学大纲、课程标准

PAGEPAGE1《AIGC与电商营销技能实战》教学大纲课程信息课程名称：AIGC与电商营销技能实战课程类别：专业核心课开课单位：课程性质：必修适用专业：电子商务类、市场营销类、新媒体类等相关专业计划学时：48计划学分：3选用教材：《AIGC与电商营销技能实战（慕课版）》，金佳林任丹丹梁蓓主编，2024年；人民邮电出版社出版教材课程负责人：二、课程介绍随着AI技术的飞速发展，AIGC已成为助力电商营销领域进一步发展的新引擎，推动着行业的创新与变革。本课程深入剖析了AIGC如何以数据为驱动，以创意为核心，为电商营销实现精准化、高效化、个性化的转变赋能。本课程共分为9章，分别为认识AIGC、AIGC高效使用技巧、AIGC+内容调研、AIGC+内容生成与传播、AIGC+短视频创作、AIGC+直播电商、AIGC+智能营销、AIGC+学习、工作与生活，以及AIGC应用案例。三、教学方法和教学手段本课程的教学方法和教学手段是多元化的，旨在全面提升学生AIGC技术在电商营销领域中的实战应用能力。（一）教学方法1．融合式学习法理论授课与课堂实训相结合：先通过理论授课讲解AIGC技术基础、电商营销策略等，然后以案例代入实训，组织课堂实训活动，让学生在指导下进行实训任务的实施。跨学科融合：融合信息技术、市场营销、消费者行为学等多个领域的知识，使学生在处理复杂电商营销问题时能够综合运用多学科知识。2．案例教学法通过分析和讨论优秀的电商营销案例，帮助学生理解和掌握设计AIGC技术在电商营销中的应用。实施方法：教师选择具有代表性的案例，引导学生从策略、工具、方法等方面进行分析和讨论，总结经验和教训。3．情境模拟法通过模拟真实的电商营销情境，让学生在模拟环境中进行学习和实践。这种方法能够提高学生的应变能力和解决问题的能力。实施方法：教师设计模拟电商营销情境，学生根据情境要求进行策划和实施。4．互动讨论法实施方法：教师提出讨论话题，学生分组或全班进行讨论，教师引导学生发表观点、分享经验，并进行总结和评价。（二）教学手段1．多媒体教学实施方式：教师制作多媒体课件，通过投影仪等设备展示给学生观看，同时结合讲解和讨论。2．增强现实（AR）技术3．在线教学资源利用网络平台提供丰富的在线教学资源（如课程视频、教学案例等），供学生自主学习和参考。实施方式：教师提供在线教学资源的链接或下载地址，学生根据需要进行自主学习和资料查找。4．校企合作与企业建立合作关系，为学生提供实习实训机会和就业渠道，同时引入企业真实项目作为教学案例。实施方式：学校与企业签订合作协议，企业为学生提供实习岗位和项目支持，学校根据企业需求调整教学内容和教学方式。5．评价反馈机制建立科学的评价反馈机制，对学生应用AIGC进行电商营销的技能进行全面、客观的评价和反馈。实施方式：采用学生自评、互评和教师评价相结合的方式进行评价；通过课堂讨论、效果展示等形式进行反馈和交流。四、教学内容和学时分配章节名称主要内容重难点关键词学时类型1•AIGC概述•AIGC营销•AIGC人才发展3理论2•AIGC常用工具•提示词的运用•高效提问的技巧6理论+实践3获取工具；AIGC；获取热点信息；分析热点信息；整理热点信息；分析市场规模；分析竞争对手；预测市场趋势；分析市场定位；选题策划；要点；构建选题思路；设计选题模板；获取电商数据；处理电商数据；用户分析6理论+实践48理论+实践5•短视频概述•短视频内容策划•短视频素材的准备•短视频的剪辑6理论+实践6•直播电商概述•直播电商活动策划•直播脚本与话术的设计•直播场景设计•数字人主播应用•直播电商数据分析6理论+实践77理论+实践8•AIGC辅助学习•AIGC辅助工作•AIGC辅助日常生活3理论+实践9•数字人应用案例•图像生成应用案例•视频制作应用案例•智能客服工具应用案例3理论+实践五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练9次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。平时对学生的考核内容包括出勤情况、课堂表现、课后作业完成情况等方面，占期末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。六、学生学习建议学习方法建议1．理论与实践结合在学习AIGC技术和电商营销技能的同时，积极参与实践操作。学生可以通过模拟项目、真实案例分析或与企业合作等方式，将所学理论应用于实际情境中。这不仅有助于加深对知识点的理解，还能提升解决实际问题的能力。2．多维度学习资源整合利用线上线下的多元化学习资源，如在线课程、专业书籍、行业报告、社交媒体平台等，来拓宽视野和深化理解。关注行业动态和最新技术趋势，积极参与相关论坛、研讨会等活动，与同行交流心得，以获取最新的信息和灵感。3．团队合作与项目驱动组建学习小组或团队，共同完成课程项目或挑战。通过团队协作，可以学习如何分工合作、沟通协调，以及整合各方资源。同时，项目驱动的学习方式能够让学生在实际操作中发现问题、解决问题，从而更全面地掌握AIGC与电商营销的技能。学生课外阅读参考资料《AIGC助力营销全案解析》，崔文竹编著，2024年；清华大学出版社出版。七、课程改革与建设在课程改革方面，随着AIGC技术的迅猛发展和电商营销手段的创新与变革，高校需要紧跟时代步伐，对课程内容进行不断改革。课程改革应聚焦于教学内容的更新与拓展，确保学生能够掌握最前沿的AIGC技术和电商营销理念。同时，教学方法也需要不断创新，以激发学生的学习兴趣和主动性。此外，课程评价体系的改革也是重要一环，应建立多元化、全方位的评价机制，全面评估学生的知识掌握、技能提升和创新能力。在课程建设方面，高校应注重课程的系统性和实用性。课程建设应涵盖AIGC技术的基本原理、应用技能，以及在电商营销领域中的实际应用场景，形成完整的知识体系。同时，课程应与实际产业紧密结合，通过引入真实案例、校企合作等方式，让学生在实践中学习和成长。此外，高校还应加强课程资源建设，为学生提供丰富的学习资源和良好的学习环境。制订人签字教研室主任签字院部负责人签字修订时间年月日《AIGC与电商营销技能实战》课程标准使用专业修读学期制订时间2024年12月课程代码课程学时48（含实训）课程学分3课程类型理论+实践课程性质专业必修课课程类别专业核心课对应职业资格证或内容执笔人合作者审核人课程定位本课程是一门依照高等教育培养目标与电商营销岗位需求设置的专业核心课，主要面向高等院校电子商务类、市场营销类、新媒体类等相关专业的学生。本课程紧跟AIGC与电商营销领域的最新发展趋势，专注于培养具备AIGC技术应用能力和电商营销实战技能的高素质人才，通过融合前沿技术、经典案例与实战项目，旨在使学生掌握电商营销的核心策略与技巧，同时激发创新思维，以适应电商行业快速发展的需求。课程设计思路（一）设计理念本课程以实战为导向，强调“学以致用”，通过模拟真实工作场景和案例，让学生在实践中掌握AIGC与电商营销的核心技能；鼓励学生在掌握基本技能的基础上，融合创新思维，探索AIGC与电商营销相结合的新模式、新策略，以适应行业发展的快速变化。（二）课程设计思路1．教学内容设计本课程以AIGC与电商营销为核心，围绕电商营销人员的工作需求，系统介绍了AIGC技术在电商营销中的应用，如内容调研、内容生成与传播、短视频创作、直播电商、智能营销等。同时，结合电商营销的最新策略与实战案例，让学生全面掌握电商营销的核心技能。通过理论与实战的结合，提升学生的电商营销实战能力和职业素养。2．教学模式设计本课程采取“目标驱动，学做合一”的教学模式，以AIGC与电商营销技能实战为教学目标引领整个教学过程，以案例为载体培养电商营销岗位所需的职业能力和职业素养。依托完善的实训条件，让学生在进行课程实训时，完成真实的设计任务，实现学做合一。通过与电子商务企业等建立校企合作关系，为教学提供项目资源，实现实训任务的实战化，提升学生学习的积极性和成就感。3．教学方法设计本课程采用讲授法、案例法、实践法、启发法、互动法等教学方法，改变单纯的课堂教学模式，以学生为学习的中心，教师为学习的组织者和工作过程的引导者。在实训阶段，可以承接合作电子商务企业的营销任务，根据任务安排学生组成若干个学习小组，分配不同的职责，进行协作式学习，共同完成相关任务。教师课前下达任务书，陈述性知识由学生自主学习获得，课堂教学组织以工作过程为引导，并最终形成学习成果。以班级为单位共同观摩评价，还可引入企业导师参与课程学习指导和成果评价。4．教学过程设计教师通过多元化教学，将所需掌握的知识点融入电商营销实训项目，使学生能够更真实地体验和参与到项目的实战流程中。通过案例观摩+教师指导+学生实践，使学生能够更快地掌握相关技能。通过启发引导的授课方式，培养学生的创新思维，促进学生对核心技能的掌握和实训任务的实施。课程学习目标（一）总体目标本课程旨在使学生全面掌握AIGC技术的基本原理与应用方法，深入理解电商营销的策略、工具与趋势，通过实战项目演练，培养学生运用AIGC开展电商营销活动的能力，同时强化数据分析与用户洞察技能，以适应快速变化的市场需求，成为具备创新思维和实战能力的AIGC与电商营销复合型人才。（二）具体目标1．知识目标（1）初步了解AIGC的场景应用与商业模式、AIGC营销和AIGC人才发展。（2）掌握提示词的写法和优化方法，以及使用提示词进行高效提问的技巧。（3）掌握利用AIGC进行热点信息获取与跟踪、市场调研与分析、选题创意策划、电商数据处理与用户分析的方法。（4）掌握利用AIGC辅助营销文案写作、数据图表创作、图像创作、音频创作、内容传播的方法。（6）掌握直播电商活动策划、直播脚本与话术设计、直播场景设计的方法。（7）掌握利用AIGC进行品牌策划、商业产品设计、商业广告创作、营销活动策划和场景营销的方法。（8）掌握利用AIGC辅助学习、工作和日常生活的方法。2．职业能力目标（1）能够根据需要撰写和优化提示词，使用提示词进行高效提问。（2）能够利用AIGC获取、跟踪热点信息，进行市场调研与分析，构建选题思路和设计选题模板，进行电商数据处理和用户分析。（3）能够利用AIGC写作营销文案，创作数据图表、图像和音频，优化图文表现、分析传播数据。（4）能够利用AIGC进行短视频内容策划，生成视频素材，剪辑短视频。（5）能够利用AIGC设计直播脚本与话术，以及直播间背景图。（6）能够利用AIGC进行品牌策划、商业产品设计、商业广告创作、营销活动策划和场景营销。。3．职业素养目标（1）掌握AIGC技术前沿，培养创新思维与实际问题解决能力。（2）强化数据驱动决策意识，精准分析电商数据制定营销策略。（3）提升跨领域协作沟通能力，增强团队凝聚力与项目推进效率。（4）树立伦理责任与法律意识，确保AIGC内容创作与应用合法合规。（5）培养自主学习能力，紧跟AIGC与电商营销领域的发展动态。（6）以用户为中心，优化用户体验，建立并维护良好的客户关系。课程整体设计本课程主要教学内容分成9个章节进行组织教学，含实训共48学时。1．知识模块顺序及对应的学时序号教学内容要求课时分配课堂学时实训学时合计1认识AIGC熟悉2132AIGC高效使用技巧掌握3363AIGC+内容调研掌握3364AIGC+内容生成与传播掌握4485AIGC+短视频创作掌握3366AIGC+直播电商掌握3367AIGC+智能营销掌握4378AIGC+学习、工作与生活掌握2139AIGC应用案例熟悉213总计2622482．课程教学的重点、难点及解决方法（1）教学重点：AIGC高效使用技巧；AIGC+内容调研；AIGC+内容生成与传播；AIGC+短视频创作；AIGC+直播电商；AIGC+智能营销。（2）教学难点：本课程教学的难点在于是否能够结合实训进行教学，让学生在实践中学习与领悟所学技能。（3）解决方案：可以通过强化实训课程来解决，通过实训平台、校企合作等方式来解决。课程教学目标与内容设计第1章认识AIGC学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时AIGC概述能够阐述AIGC的场景应用和商业模式1AIGC营销1AIGC人才发展1本学习单元学时小计3第2章AIGC高效使用技巧学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时AIGC常用工具1提示词的运用2高效提问的技巧3本学习单元学时小计6第3章AIGC+内容调研学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时热点信息获取与跟踪12选题创意策划1.5电商数据处理与用户分析1.5本学习单元学时小计6第4章AIGC+内容生成与传播学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时AIGC辅助营销文案写作2AIGC辅助数据图表创作121.51.5本学习单元学时小计8第5章AIGC+短视频创作学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时短视频概述1短视频内容策划2短视频素材的准备1短视频的剪辑2本学习单元学时小计6第6章AIGC+直播电商学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时直播电商概述1直播电商活动策划1直播脚本与话术的设计话术1直播场景设计1数字人主播应用1直播电商数据分析1本学习单元学时小计6第7章AIGC+智能营销学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时1AIGC+商业产品设计1.51.51.510.5本学习单元学时小计7第8章AIGC+学习、工作与生活学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点AIGC辅助工作、AIGC辅助日常生活组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时AIGC辅助学习辅助学习1AIGC辅助工作辅助工作1.5AIGC辅助日常生活辅助日常生活0.53第9章AIGC应用案例学习目标及任务载体或活动教学方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点组织实施建议理实一体化教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时1图像生成应用案例10.50.5本学习单元学时小计3教学实施1．教材选用建议《AIGC与电商营销技能实战（慕课版）》（书号：978-7-115-65776-3），金佳林任丹丹梁蓓主编，人民邮电出版社，2024年12月出版。2．教学方法建议本课程教学的关键是知识扩展和业务仿真。教学不以学生掌握“应知”内容为目标，而以在应知基础上达到“应会”为目标。在教学过程中，应立足于加强学生实际应用能力和职业素养的培养，通过实训教学、以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。本课程立足于实际能力培养，应用现实的平台和工具开展教学，并鼓励学生进行相关实践活动。课程以学生为中心，工作过程为线索，工作任务为载体，组织课程内容和课程教学，明确学习方向，以便于教学中的启发与引导。让学生在完成学习任务的过程中来构建相关理论知识和各项职业