人教版统编九年级语文上册《你是人间的四月天》示范教学课件

你是人间的四月天——一句爱的赞颂林徽因部编人教版九年级语文上册人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——翁卷《乡村四月》南京犀浦道，四月熟黄梅。——杜甫《梅雨》有这样一位女子——沈从文眼里，她绝顶聪明。金岳霖为她题写挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”徐志摩为她轻吟空灵的诗句，曾感慨道：“我欲于茫茫人海中找寻灵魂唯一之伴侣，得之，我幸；不得，我命。”简约上下导航版（1904—1955），福建闽县人，中国著名建筑师、诗人、作家。同丈夫梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学上，有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作有《你是人间的四月天》《莲灯》《九十九度中》等。其中，《你是人间的四月天》最为大众熟知，广为传诵。

林徽因作者简介抢救改造传统景泰蓝这首诗发表于1934年4月5日。关于这首诗有两种说法：一说是为儿子梁从诫的出生而作，表达对儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。一说是为悼念徐志摩而作，以怀念挚友。

写作背景“新月派”与“三美”理论：1923年，新月社以“聚餐会”形式形成于北京，主要成员有徐志摩、林徽因、闻一多等。后来，新月社发展成为一个重要的新诗流派——“新月派”。新月派提倡新格律诗，闻一多的“三美”（音乐美、绘画美、建筑美）主张是其理论基础。“音乐美”强调诗歌有平仄，有韵脚，音韵和谐。“绘画美”强调辞藻的选择要秾丽、鲜明，有色彩感；每一句诗都可以形成一个独立存在的画面。“建筑美”强调节的匀称与句的均齐。知识链接概括诗歌描绘了哪几幅画面？春光风舞图风烟星雨图月夜花开图雪后新绿图花开燕语图结合画面，概括诗歌的每一节分别赞美了什么?第一节：赞美“你”的__________。第二节：赞美“你”的__________。第三节：赞美“你”的__________。第四节：赞美“你”的__________。第五节：赞美“你”的__________。轻灵光艳柔和恬静鲜妍庄严新鲜柔嫩温暖希望诗人以“四月天”为喻指赞美的对象，请说说本诗是如何表现“四月天”的，这样写有什么好处。选取能展现四月特点的意象来表现四月的美好：风、云烟、星子、细雨、百花、月圆、嫩芽、白莲、燕子。

这些代表春天温柔、和暖、充满生机和希望的意象，营造了美好的意境，将无形的爱化作有形可感的美好景物，使表达更加生动形象传神。画出表示颜色的词，说说它们带给你的阅读感受是怎样的？全诗突出了“你”的哪些特点？诗人将“你”暗喻成四月天的春风、云烟、星子、细雨、鲜花、圆月、鹅黄、绿芽、白莲、呢喃的燕子。这些意象温暖、轻灵、充满生机、柔美多姿、鲜艳、天真和纯净。正如诗文所说，“你”的特点就是“爱、暖和希望”。诗人通过不同的感官来描写“四月”所独有的景物，试结合内容进行分析。通过视觉描写：“黄昏”“星”“云烟”“花”。通过听觉描写：“笑响”“四面风”“燕子呢喃”。通过触觉描写：“风的软”“暖”。多角度展开描写，表现了诗人的“爱之深，情之切”。能引导读者调动多种感官去感受诗人心中的“爱”，给读者以感染。本诗是新格律诗的典范，它是否表现了“三美”原则？是如何表现的？(1)注重押韵，每一节都是第一行和第三行押韵。(2)诗人故意用一些“陌生化”的断句，读起来需放慢语速，使这种节奏方面的音韵美得以表现。(3)十二个“你”字，既突出了主题，又起到了“衬韵”的作用。音韵美本诗是表现了“三美”原则。

诗人所选的意象鲜艳而美丽，如夕阳无限好的“黄昏”，闪亮的“星子”，色彩缤纷的“百花”，“雪化后那片鹅黄”，“初放芽的绿”，梦中的“白莲”等，诗人将春天一系列美好的景物，饱含感情地描画出来，色彩鲜妍，如画一般美。绘画美(1)诗歌中用句奇妙，如“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦”的语序本该为“你像雪化后那片鹅黄，新鲜