战国时期的社会变化7-人教版

1、东周分为

和

两个时期。2、春秋时期的主要霸主_________、_______、_________、__________、_____________________________等。

齐桓公春秋战国晋文公楚庄王秦穆公吴王阖闾、越王勾践温故知新夏朝商朝周朝西周东周(前1046年——前771年）春秋时期（公元前770~前476年)——奴隶社会的瓦解时期战国时期（公元前475~前221年）——封建社会的形成时期(前2070年——前1600年）(前1600年——前1046年）温故知新第7课

战国时期的社会变化奎屯市一中李新亮第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革一、战国七雄1、诸侯国的主要变化：田氏代齐三家分晋第7课战国时期的社会变化秦燕齐楚晋三家分晋晋魏赵韩田氏代齐齐秦燕楚齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间２、战国七雄：第7课战国时期的社会变化第7课战国时期的社会变化战国战车战国武士桂陵之战、马陵之战、长平之战３、战国时期的著名战役：第7课战国时期的社会变化赵齐桂陵大梁桂陵之战庞涓，快回来！围魏救赵魏救命啊！桂陵之战第7课战国时期的社会变化马陵之战减灶诱敌马陵之战齐魏第7课战国时期的社会变化减灶计：公元前342，魏国进攻韩国，韩国向齐国求救。齐国以孙膑为军师，出兵围魏救韩。魏国派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减灶计（第一天，在撤出营地留下的军灶，足够10万人吃饭用；第二天留下的军灶只5万人吃饭用，第三天只够3万人吃饭用）。庞涓察看军灶变化，以为齐军大量逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马陵。那时天已大黑，魏军点火，见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发，庞涓及魏军主力被歼灭。第7课战国时期的社会变化赵长平之战我离间！白起廉颇我坚守不出！你能奈何？赵王赵括取代廉颇！赵括我天下无敌！纸上谈兵！赵括公元前260年秦第7课战国时期的社会变化战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军打败。长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。长平之战——纸上谈兵第7课战国时期的社会变化问题思考？设想一下，当时的人民对连绵不断的战争有什么样的想法？他们最渴望的是什么？动脑筋:带来了灾难，反对战争渴望结束战乱，过上安定的生活1、铁农具是什么时候出现的？2、牛耕是什么时候出现的？3、铁农具和牛耕的使用的作用？春秋时期，出现铁农具。战国时期，范围扩大。春秋末年使用，战国时期进一步推广。社会生产力水平不断提高二、商鞅变法第7课战国时期的社会变化（4）支持者：公元前356年（3）时间：为适应社会政治经济的变化,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵。（2）目的：（1）背景：秦孝公铁农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。4、商鞅变法第7课战国时期的社会变化（5）内容：奖励军功，对有军功者授予爵位土地。政治1.建立县制，由国君直接派官吏治理。2.废除贵族的世袭特权。3.改革户籍制度，加强对人民的管理。4.严明法度，禁止私斗。经济1.废除井田制，允许土地自由买卖。2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。3.统一度量衡。军事第7课战国时期的社会变化（6）作用：秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。第7课战国时期的社会变化图说历史孝公求贤商鞅入秦著名法家代表人物。卫国国君的后裔秦孝公与商鞅谈话图图说历史图说历史商鞅曰：“……苟可以强国，不法其古；苟可以利民，不循其礼。”治世不一道变国不法古商鞅舌战立木为信你知道“立木为信”的故事吗？商鞅这样做的目的是什么？图说历史第7课战国时期的社会变化材料研读：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳（hui）强大，赏不私亲近……——《战国策.秦策一》从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的？动脑筋:一、是体现在赏罚上，赏罚分明；二、是要一视同仁，任何人都不能游离于法度之外；三、取信于民。时间：公元前256年主持修筑者：秦国蜀郡郡守李冰功能：大型水利工程影响：都江堰是一座……。三、造福千秋的都江堰第7课战国时期的社会变化都江堰李冰父子塑像第7课战国时期的社会变化第7课战国时期的社会变化都江古堰岷江古法截流之——杩槎(cha)和竹笼第7课战国时期的社会变化材料研读：据《华阳国志.蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。都江堰工程的主要作用是引水灌溉和防洪。几千年来，岷江在这里变害为利，造福农桑，将成都平原变成“天府之国”，并进而促进了整个四川地区的政治、经济和文化发展。动脑筋:想一想，都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？中国封建制度确立铁器和牛耕的推广水利工程的修筑新兴地主阶级出现商鞅变法各国变法生产技术的改进春秋战国时期小结：社会变化奴隶社会向封建社会过渡本课小结战国七雄课后活动：1.查一查下列成语故事，哪些是出自春秋时期，哪些是出自战国时期？退避三舍纸上谈兵老马识途百发百中唇亡齿寒动脑筋:卧薪尝胆朝秦暮楚三令五申一鼓作气完璧归赵春秋春秋春秋战国春秋战国春秋春秋春秋战国2.支持商鞅的秦孝公死后。商鞅被害，然而新法并没有被废止，你认为这说明了什么？说明商鞅变法是成功的。守旧贵族的反对，商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功。因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。动脑筋:课后活动：B课堂练习1．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（）A．燕、楚、齐、秦B．燕、齐、秦、楚C．齐、秦、楚、燕D．楚、燕、齐、秦2．对诸侯争霸影响的说法，不正确的一项是（）A．促进了民族融合B．给人民带来了灾难C．加剧了民族分裂的趋势D．加快了统一的步伐课堂练习Ｃ课堂练习3．战国初期，三家分晋的卿大夫是（）①韩②赵③楚④魏

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④Ｄ课堂练习4.商鞅变法发生在（

）

A.商朝

B.西周

C.春秋

D.战国D课堂练习5.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度有重要影响的是。A.允许土地私有B.重农抑商C.实行“连坐法”D.推行县制D课堂练习6.战国前期，标志着社会生产力显著提高的是。A.铁器的普遍使用和牛耕的推广B.农业技术的进步

C.水利工程的兴修D.农业产量的提高A奖励军功，对有军功者授予爵位土地。政治1.建立县制，由国君直接派官吏治理。2.废除贵族的世袭特权。3.改革户籍制度，加强对人民的管理。4.严明法度，禁止私斗。经济1.废除井田制，允许土地自由买卖。2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。3.统一度量衡。军事你能不能说出商鞅变法的主要内容？课堂练习祝同学们学习进步！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行