《综合表现影像》课程教学大纲

《综合表现影像》课程教学大纲课程编号：18220060英文名称：IntegratedArtisticExpression(VisualMedia)学分：2学时：总学时60学时，其中理论4学时，实践56学时先修课程：无课程类别：选修课程授课对象：美术学（师范）综合方向专业学生教学单位：艺术学院修读学期：第5学期一、课程描述和目标通过本课程学习，学生能够对于影像艺术的基本知识、影像艺术的历史进程及其艺术审美等有所领悟，丰富学生们的审美知识，提高学生对影像作品的审美情趣和鉴赏能力，以及掌握影像艺术基本的创作方法，这有助于提高大学生的综合素质，为美术学（师范）专业学生学习其他科目、毕业创作及今后教学工作都奠定重要基础。在对影像艺术充分了解和认知的基础上，使学生能够熟练使用镜头语言包括影像构图、光影、画面、景别、色彩设计等基础知识；灵活运用摄像设备进行影像拍摄；能够将影像视频后期编辑制作软件的操作技法应用于实践创作中，从而最终具备视频拍摄与后期编辑的专业能力。课程目标1：学生能够具备基本的影像艺术鉴赏能力，能够描述影像艺术的故事结构、镜头语言与叙事表达、影像风格与色彩、声音元素表现等。课程目标2：学生能够掌握、应用影像设备拍摄制作的基本创作及研究方法，能够将视频格式与数字视频、视频拍摄器材原理与操作、画面取景与构图设计、视频图像效果处理等设计基础知识和视频拍摄与后期原理综合应用，具备传统媒体和现代新媒体设计创意、制作及技术应用所需要的相关理论素养。课程目标3：学生能够应用影像拍摄预制作、视频制作模式与流程、项目团队建设、视频创意设计思维四大流程等核心知识，能够在设计、艺术与科技交叉领域开展创新性的工作，具有较强的影视拍摄与后期应用能力，提高设计表现能力，会获取和应用最新专业信息为设计服务。课程目标4:在新媒体时代，本课程的学习为美术教育专业学生未来进入教学岗位，拓展新的教学内容、教学技法及新的教学呈现方式带来重要的技术支撑。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重3-1学科知识掌握美术学科的基础理论知识和基本原理，能描述中外美术史相关知识，理解美术学科知识体系的基本思想与方法。课程目标10.13-2美术技能系统掌握基本创作技能和基本思维方式，在拓宽基础的前提下，重点具备绘画的专业能力和形象思维方式。课程目标20.303-3学科联系了解美术与姊妹艺术、其他学科、社会实践、相关文化的联系。理解美术在社会生活中的实践价值，能够进行文化理解与文化传承。课程目标30.353-4审美创意具备一定的美术审美能力，能够进行审美判断、赏析。具备美术创作能力，能够自主进行美术表现、创意实践。能够运用现代技术手段，进行美术创作与设计。课程目标40.15三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标11、影像艺术鉴赏2、类型电影赏析了解影像艺术的发展状况，了解电影艺术发展基本领域；了解和掌握影像艺术语言，通过教学，具备相应的影像艺术审美鉴赏能力。重、难点：影视艺术艺术语言的特点以及类型电影的艺术鉴赏。2讲授课程目标12影像艺术拍摄导论建立对影像视频拍摄的初步了解，为后续知识点打下理论与基础技法的基础。重、难点：了解影视艺术拍摄的艺术形式、特点和制作流程应用。2讲授课程目标23影像视听语言镜头语言1.镜头：场面调度2.镜头：摄影（1）景别的认识与含义（2）画内空间与画外空间的认识3.镜头：长镜头长镜头的认识与功能4.蒙太奇掌握影像艺术语言的基本知识和应用。将创意转化为图像，从图像转化为脚本的流程与技巧。掌握将创意构思转化为视听语言的基本思路和规划能力。重、难点：掌握视听语言艺术形式。掌握视听语言的应用并能运用视听语言进行影视设计。8讲授演示课程目标24叙事结构的原则1.什么是叙事？2.情节与故事3.因果与关系4.开场、结局和剧情发展的模式了解电影艺术的叙事原则和艺术表现力重、难点：了解电影剧本结构的基本形式艺术表现，并能进行基本剧本的创作实操。4案例分析课程目标25影像拍摄器材、视频格式与数字视频掌握简单的影视器材的种类及电影工业制作流程中各个环节的硬件设备匹配协作情况。重、难点：掌握影视拍摄器材的分类就器材工作原理及硬件附件的匹配等。4讲授演示课程目标36影像作品拍摄制作要求有完整的剧本结构，故事性。掌握对构成、构图、画面美感和景别的概念，并熟悉视频拍摄的角度及方向不同所产生的变化原理。能够根据不同的器材、内容、主题与设计，运用不同的取景与构图进行拍摄。通过学习影像拍摄器材的操作，进一步学习拍摄技法，掌握景深控制技巧，正确曝光技巧。了解曝光组合及自动测光。并综合所学知识，对不同对象采取与之适应的拍摄手法。重点、难点：综合所学知识，对不同对象采取与之适应的拍摄手法。25实践指导课程目标37影像艺术作品后期表现从视频前期拍摄与制作技能的学习过渡到视频后期制作学习阶段，熟悉视频后期处理与编辑的整个工作流程。掌握软件基本功能原理与操作技巧，并应用于实际案例。熟练掌握软件高级功能与细节操作技巧，应用于实际案例以提升视频后期效果。重点、难点：熟练掌握软件基本功能原理与操作技巧，并应用于实际案例。熟练掌握软件高级功能与细节操作技巧，应用于实际案例以提升视频后期效果。15演示实践课程目标4合计60四、课程教学方法集中讲授、小组协作、个别辅导五、学业评价和课程考核推行多元评价，对本课程所采用的评价和考核方式作具体说明，若采用多种考核方法请分别列出考核评价的方法、内容、考核标准、成绩占比等，考核方法、内容应突出“学生中心、产出导向”。（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时成绩（拉片影评训练2例、剧本创作2例、影像片段拍摄2例）和期末考核（影视作品创作1例，需有完整的故事性和叙事结构）构成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占50%、平时作业成绩占50%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）课程目标4（分值）合计1拉片影评训练500052剧本创作05150203影像片段拍摄010150254影视作品创作015155355影视后期0051015课程目标对应分值5305015100（二）考核与评价标准1.拉片影评训练考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分拉片影评训练按时完成，所有作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够应用理论知识进行电影艺术品鉴和专业解读。按时完成，80%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较好应用理论知识进行电影艺术品鉴和专业解读。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本能够较好应用理论知识进行电影艺术品鉴和专业解读。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用理论知识独立完成各项任务。2.剧本创作考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分剧本创作按时完成，内容完整。在剧本创作方面表现出卓越的创意，内容丰富，情节设计生动，矛盾与冲突结构设置合理，叙事吸引人。按时完成，内容完整。在剧本创作方面展现出良好的创意，内容丰富，情节设计较生动，矛盾与冲突结构设置较合理，叙事能够吸引人。延时完成，内容基本符合课程教学内容。具备基本的剧本创作能力，内容较为简单，矛盾与冲突结构设置基本合理，叙事尚可。不交和补交，内容与课程教学内容不符。剧本内容简单，矛盾与冲突结构设置不当，结构不够合理，叙事较为普通。3.影像片段拍摄考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分影像片段拍摄按时完成，影像片段有很好的叙事逻辑与内容，很好的叙事方式和结构设计，镜头语言运用及后期软件使用熟练且效果视觉效果很好。按时完成，影像片段有较好的叙事逻辑与内容，较好的叙事方式和结构设计，镜头语言运用及后期软件使用熟练且视觉效果佳。延时完成，影像片段有基本的叙事逻辑与内容，有基本的叙事方式和结构设计，镜头语言运用符合要求，具备一定的视觉效果。不交和补交。影像片段制作粗制滥造，与课题要求不符。4.影视作品创作考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分影视作品创作按时完成，影视创作作品有完整叙事，较好的叙事方式和结构设计，镜头语言运用娴熟，拍摄流程及团队协作好，后期软件使用熟练，最终影视作品完成度高，且视觉效果很好。按时完成，影视创作作品有较完整叙事，合理的叙事方式和结构设计，镜头语言运用比较娴熟，拍摄流程及团队协作较好，后期软件使用较熟练，最终影视作品完成度较高，且视觉效果佳。延时完成，影视创作作品有叙事，有叙事方式和结构设计，镜头语言运用符合要求，拍摄流程及团队协作基本符合要求，后期软件使用还可以，最终影视作品能够完成，有一定的视觉效果。不交和补交。影视作品粗制滥造，与课题要求不符。5.影视后期考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分影像片段拍摄按时完成，很好地掌握影视剪辑技巧与软件应用，完全按照剧本进行影片内容架构设计，具备完整的叙事逻辑与内容，切合影视风格的叙事方式和结构设计，且内容很完整，影视调色设计很好的符合影片风格，后期软件使用熟练且效果视觉效果很好。按时完成，较好地掌握影视剪辑技巧与软件应用，较好的按照剧本进行影片内容架构设计，具备较完整的叙事逻辑与内容，较切合影视风格的的叙事方式和结构设计，且内容较完整，影视调色设计较好的符合影片风格，后期软件使用较熟练且视觉效果佳。延时完成，基本掌握影视剪辑技巧与软件应用，基本上按照剧本进行影片内容架构设计，基本切合影视风格的叙事方式和结构设计，且内容基本完整，影视调色设计基本符合影片风格，后期软件使用基本熟练具备一定的视觉效果。不交和补交。没有掌握影视剪辑技巧与软件应用，没有按照剧本进行影片内容架构设