《针织服装设计》课程教学大纲（中职）

《针织服装设计》教学大纲课程编号：14220344英文名称：KnitFashionDesign学分：2学时：总学时48学时，其中理论16学时，实践32学时先修课程：美学、基础图案设计、时装画技法、服装设计基础、女装设计、男装设计课程类别：专业拓展课程授课对象：服装与服装设计专业学生教学单位：纺织服装学院修读学期：第5学期一、课程描述和目标《针织服装设计》是服装与服饰设计专业的专业拓展课程，其任务是在《服装设计基础》、《女装设计》、《男装设计》的基础上，通过本课程的教学，使学生掌握针织服装的织物结构、花型的种类、特点与形成方法，初步形成能够运用针织服装的织物组织结构与花型进行系列服装设计开发的综合设计的能力。本课程拟达到的课程目标：课程目标1：掌握针织服装复杂结构与花型的编织原理，能够具备针织面料的结构和性能、针织服装的色彩及配色原理的知识，具备针织服装的造型、色彩、装饰、规格设计的知识和理论。课程目标2：能够具针织服装系列设计开发过程中结合可持续发展的理念，运用包括新材料、新工艺、可回收再利用设计、绿色设计等方式进行设计。课程目标3：能够识别针织原料的种类及性能，独立进行针织物组织的设计，完成部分简单针织服装的款式设计制作。熟悉针织服装设计的基本原理、应用和开发流程。具备综合运用针织服装组织结构，进行针织服装系列创意设计产品的综合设计开发能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重3.2方案实施：能够根据设计方案，掌握服装产品开发、设计管理及时尚传播所需的设计技术、工具软件及传播系统的使用方法，能够解决产品设计/开发中出现的技术、工艺、质量、传播等问题，完成较复杂设计传播方案的设计及工艺技术的制定。课程目标1H5.2评价与承担责任：能够客观分析和评价产品研发、设计管理、时尚传播等实践环节对社会和谐、可持续发展、法律以及文化生活的影响；能够预测这些因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。课程目标2M9.2运用方法：能在多学科背景下,针对服装产品开发、设计管理及传播决策等复杂问题解决方案的设计开发，能合理运用设计管理与传播决策方法。课程目标3L三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1针织服装概述基本要求：了解针织的起源、发展和现状、基本特征，针织服装的分类和设计风格。重点：针织的起源、发展和现状、基本特征。难点：针织服装的分类和设计风格。德育要求：对待专业工艺技能学习的工匠精神，列举“郭培玫瑰坊高定案例”，尝试利用50000万个小时去制作一件当时没有人理解为什么要做，现在总是会被众人所提及的艺术品，引导学生把心思镇定下来，一心一意地把一件事情做到极致。4集中讲授课程目标1、22针织服装设计的基本要素基本要求：掌握针织服装的原料、组织结构、造型及款式、色彩、图案、装饰手段等。重点：针织服装的原料、组织结构、造型及款式、色彩、图案、装饰手段。难点：针织组织结构的理解。德育要求：可持续发展，绿色设计。4集中讲授课程目标1、23针织服装常用组织结构基本要求：掌握纬平针组织、罗纹组织、双罗纹组织和双反面组织、移圈组织、提花组织、集圈组织、其他组织结构等。重点：常用组织结构分类及特点。难点：移圈组织、提花组织、集圈组织。德育要求：对待专业技能学习的匠心精神。4集中讲授课程目标1、24针织服装组织结构设计基本要求：掌握组织设计的基本原则、常见组织设计与应用，变化组织设计与工艺及组织设计的发展趋势。重点：变化组织设计与工艺及组织设计的发展趋势。难点：组织设计的基本原则、常见组织设计与应用。德育要求：要求在设计中考虑社会和谐、可持续发展、人文关怀等因素。针织材料多使用天然羊毛材料，列举流行周期加速出现的一系列快时尚品牌“ZARA、HM”等，快时尚的流行造成了大量服装材料的浪费，增加了地球的负担，破坏环境，倡导可回收利用、慢设计、绿色设计等理念，树立学生的设计师社会责任感，可持续发展的设计理念。4集中讲授课程目标1、2、3合计16实践教学序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1针织组织基本操作及横纵密测量内容：组织结构起针方法、纬平针针织小样制作、横纵密测量。要求：掌握针织的基本操作方法，包括起针方法，纬平针组织及横纵密的测量方法。4综合课程目标12基础组织内容：纬平针组织、双反面平针组织、1+1罗纹组织、锁针针织工艺。要求：掌握纬平针组织、双反面平针组织、1+1罗纹组织、锁针的针织工艺手法。4综合课程目标1、23变化组织内容：绞花、集圈、移圈等变化组织针织工艺。要求：掌握绞花、集圈、移圈等变化组织的针织工艺手法。8综合课程目标1、24配色组织内容：嵌花组织、提花组织配色针织工艺要求：掌握嵌花、提花组织配色的针织工艺手法。4综合、设计课程目标1、25钩编组织内容：钩编组织长针、短针基本针法，网格组织、贝壳组织及配色工艺。要求：掌握钩编组织长针、短针基本针法，网格组织、贝壳组织及配色工艺手法。4综合课程目标1、26针织服装系列综合设计开发内容：综合运用针织服装组织结构，进行针织服装款式效果图、款式图及针织组织结构花型工艺的综合设计。要求：学生在熟练掌握针织服装款式、组织结构的前提下，独立完成针织服装款式效果图、款式图及针织组织结构花型工艺的综合设计。8综合、设计课程目标1、2、3合计32四、课程教学方法集中讲授、小组讨论、个别指导、任务驱动等教学方式。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、实践成绩、期末考核组成，均按百分制计分，其中平时作业成绩占10%、实验成绩占40%，期末考核成绩占50%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业550102实践25105403期末考试10202050课程目标对应分值403525100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识识别、分析经编针织领域相关专业问题。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较好利用理论知识识别、分析经编针织领域相关专业问题。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。利用理论知识对经编针织领域相关专业问题有一定的识别、分析。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用理论知识对经编针织领域相关专业问题进行识别、分析。2.期末试卷考核与评价标准能掌握针织服装复杂结构与花型的编织原理，运用现代服装设计及纺织品面料设计的基本知识与理论实践、其表现方法、色彩分析与搭配、加工工艺等艺术手段进行针织服装艺术设计，能综合运用针织服装组织结构，进行针织服装系列创意设计产品的综合设计开发。六、教材与参考书（一）推荐教材1.《针