《首饰设计》课程教学大纲

《首饰设计》教学大纲课程编号：14220353英文名称：Jewelrydesign学分：2学时：总学时48学时，其中理论16学时，实践32学时先修课程：时装画技法、服装心理学课程类别：专业拓展课授课对象：服装与服饰设计专业学生教学单位：纺织服装学院修读学期：第5学期一、课程描述和目标首饰设计课程是一门专业拓展课程，其任务是在《美学》、《中外纹样史》、《美学》课程基础上，通过本课程得教学，使学生了解东西方首饰专家独特的视角，掌握对珠宝首饰的概念、制作及首饰设计要素，认识首饰设计的表现技法，把握首饰的基本形式规律，了解传统珠宝首饰与现代首饰设计共性与个性，使学生认识到成为一个好的首饰设计师与一个好的服装设计师同样需要有良好的知识和艺术修养，理解观察生活和自然得要义，特别是需要体验和不断积累与多元化融合；关注历史和社会的发展，认识人体学和心理学，善于提炼、抽象和创新。为服装设计的提升提供全新的造型形象。课程目标1：具备掌握传统首饰与现代首饰的历史发展与变化轨迹，认识珠宝定制与批量生产之间的优劣与异同；掌握珠宝设计的基本技法、质感的体现，结合专业知识体系，善于运用电脑绘制珠宝效果图；熟悉珠宝制作的基本工作流程，并获得一个好的首饰设计师所必须要具备得良好的审美与艺术修养。课程目标2：分析时尚信息并转化为具体商品信息的能力；认识各类珠宝的鉴赏能力与如何实现商用价值的能力；并准确地设计出客户所需要的款式。课程目标3：能够把握系列设计和套件设计的制作能力以提升与团队协作能力；在完成单品设计的同时，结合珠宝设计的成品案例，并拥有适应这个市场行业需求的能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1.1设计问题表述：能将设计基础知识、服装设计专业知识用于解决服装与服饰设计领域问题的辨识和表述。课程目标1M2.2设计单元和流程：能够针对服装与服饰产品开发、消费特点、传播体系等特定需求，完成产品研发系统、单元（产品线）或传播方案的设计，在设计过程中体现创新意识。课程目标1、2M9.2运用方法：能在多学科背景下（包括模拟环境），在服装产品开发、设计管理及传播决策等服装与服饰领域复杂问题解决方案的设计开发过程中，运用设计管理与传播决策方法课程目标3H三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1首饰概论基本要求：首饰设计的过程和发展重点：了解首饰设计相关理论难点：掌握首饰的功能性划分德育要求：课程考核（起点公平、过程公正、结果公开的原则）2集中讲授课程目标1、22基本手绘技法（一）基本要求：首饰制图的表现技法重点：首饰绘图的常用工具；难点：首饰的着色方法德育要求：根据实践作业的训练对不同的人和事分辨能力的培养2集中讲授课堂实操指导课程目标23基本手绘技法（二）基本要求：首饰制图的表现技法重点：首饰绘图的常用工具；难点：首饰的着色方法德育要求：测试耐性与能力2集中讲授课堂实操指导课程目标24商业首饰的日常佩戴方法与制作基本要求：现代珠宝首饰的内容与发展；熟悉国际知名品牌与风格；重点：掌握我国首饰发展的历程与西方首饰的发展的异同难点：首饰原料及特性；熟悉首饰佩戴的合理性德育要求：学会沟通、理解4集中讲授课程目标1、25艺术首饰的创新方法与制作基本要求：现代珠宝首饰的功能；现代珠宝首饰的设计美的法则；现代珠宝首饰的表现方法重点：基于形状、形态、质地、色彩、五官感受、情感、功能、材料这几个因素难点：设计3个系列不同主题的首饰德育要求：个人能力训练，学会沟通4集中讲授课堂实操指导课程目标26设计3个系列的成品展示（大作业）基本要求：分组完成3个套件的珠宝重点：体现套件设计的创意与功能的结合难点：命题式作业德育要求：考核耐性与临场应变能力2大作业考核课程目标2、3合计16实践教学序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1基本手绘技法（一）内容：了解首饰绘图常用工具，首饰制图的表现技法要求：利用各种绘图工具进行绘制4综合课程目标12基本手绘技法（二）内容：首饰制图的表现技法要求：独立完成绘制，首饰的着色方法10综合课程目标1、23艺术首饰的创新方法与制作内容：基于形状、形态、质地、色彩、五官感受、情感、功能、材料这几个因素的综合考虑要求：独立完成设计过程；设计3个系列不同主题的首饰12综合课程目标24大作业考核内容：每个人完成3个套件的珠宝要求：命题式作业；体现套件设计的创意与功能的结合6综合课程目标2、3合计32四、课程教学方法课堂讲授、品牌实践、作业绘制的方式五、学业评价和课程考核本课程采用平时作业、期中考核与大作业考核的方式进行评价；平时作业考核内容：宝石绘制10%、戒指三视图10%、系列设计15%；期中考核内容：套件设计15%；大作业考核：现场命题式作业50%。考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、实验成绩、期末考核组成，均按百分制计分，其中平时作业成绩占20%、实验成绩占20%，期末考核成绩占60%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1作业51010252实验101015353期末考试10152045课程目标对应分值253045100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够利用所学知识熟练掌握手绘技法并完成制作。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够利用所学知识较好的掌握手绘技法并完成制作。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。能够利用所学知识基本掌握手绘技法与制作。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用所学知识较好的掌握手绘技法与制作。2.实验考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分实验报告整体完成度90%以上。能按时完成作业。套件设计紧扣主题意境，既有创意又符合人体佩戴功能。完整上色且准确，材质说明与设计说明清晰，排版合理。整体完成度70%~89%以上。能按时完成作业。套件设计紧扣主题意境，富有创意，上色欠佳，材质说明与设计说明清晰，排版合理。整体完成度60%~69%以上。能按时上交作业。套件设计与主题意境契合度欠佳，无创意点，上色欠佳，材质说明与设计说明清晰。整体完成度59%及以下。无法按时上交作业。套件设计与主题意境契合度欠佳，无创意点，上色欠佳，材质说明与设计说明清晰。3.期末考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核内容，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考核题目设计相应评分标准。五、教材与参考书（一）推荐教材1．《珠宝设计手绘技法基础到进阶教程》，肖雅洁著.电子工业出版社.2019年7月第一