中学2025年德育工作计划

XXXX中学2025年德育工作计划以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕全环境立德树人根本任务，以“突出工作重点，深化基础教育改革，提升办学品质”为目标，持续夯实规范办学行为责任，提升学校文化建设水平，健全家校社合作育人机制，提升学校育人水平，促进学生德智体美劳全面健康发展。一、工作目标1.完善体制机制，提升德育工作实效。2.强化责任落实，守牢规范办学底线。3.突出工作重点，促全环境立德树人。4.强化制度落实，促进学生健康发展。5.深化改革任务，提升学校办学品质。6.夯实队伍建设，提高教育服务质量。二、工作任务及措施（一）完善体制机制，提升德育工作实效。1.细化责任落实，持续完善德育机制。学校德育工作落实落细，健全党组织领导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制，推进全员育人导师制、班教导会制度、教书育人“一岗双责”制度等规定的实施，确保全员育人成效；充分挖掘校内外课程资源，细化分学段培养目标，发挥学科育人优势，促进“思政课程”和“课程思政”的有机融合，提高全程育人成效；丰富育人载体，提高全方位育人水平；优化网络育人环境，发挥网络育人能效，创新德育内容和德育形式，提升学校育人水平。2.抓实工作重点，筑牢德育阵地。一是发挥课堂主渠道作用，以贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》为重点，加强马克思主义、无神论、反邪教、习近平新时代中国特色社会主义思想的学习教育，培育和践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，听党话，跟党走。二是加强学校阵地建设，确保德育主阵地旗帜鲜明。加强教育资源监管，规范学校用书管理，严格审批各类“进校园”活动，坚决杜绝商业广告、商业活动进入校园，维护健康育人环境。3.丰富德育形式，注重德育实效。扎实组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑；持续组织开展“学党史、感党恩，听党话、跟党走”为主题的党史学习教育，激发学生爱党情怀；发挥区域内丰富红色资源优势，扎实组织沂蒙精神活动，开展看红色电影、唱红色歌曲等活动，推动沂蒙精神进教材、英模事迹进校园、红色基因进课堂活动；积极推进学生美德教育，大力弘扬中华传统文化，传承中华美德，开齐上好地方课程《传统文化》；组织开展春节、清明节、端午节、中秋节、国庆节、烈士纪念日等各类节日纪念日活动，增强“我们的节日”主题德育实效。4.强化主题教育，提升德育广度。一是积极开展丰富多彩的德育主题活动。完善主题班队会授课规范，提高班队会育人水平；扎实开展主题教育月活动，学校上半年开展文明礼仪教育、生命教育、品德教育（爱祖国、爱劳动、爱学习等）、环保教育、学雷锋等主题活动；下半年集中开展行为规范教育、爱国主义教育、民族精神教育、理想信念教育、社会主义核心价值观教育、法治教育。二是加强生态文明教育。加强勤俭节约和环保教育，扎实开展节粮、节水、节电、节纸等活动，推进实施垃圾分类，倡导绿色消费，培养学生勤俭节约、爱护环境的意识和习惯，形成健康文明的生活方式。三是强化生命安全教育。突出知行合一，落实生命安全教育和心理健康教育。上好安全教育课，开展安全教育周、国家安全、网络安全、禁毒、消防、防校园欺凌等安全活动。（二）强化责任落实，守牢规范办学底线。1.夯实学校规范办学行为主体责任，深入推进依法治校深入贯彻落实《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》《山东省普通中小学管理基本规范》等政策法规及文件要求，强化作息、读物、有偿家教、作业、考试、手机、睡眠、体质等管理要求。一是全面落实国家课程方案，完善课程设置。首先，开齐开足开好国家课程。科学编制课程计划，课程表、作息时间表并及时向家长公布。全面实施基于课程标准的教学与评价。其次，在严格落实国家课程方案的基础上，积极推进课程改革，依托本地资源优势加强校本课程研究，积极组织参加省市优秀校本课程评选，建立健全国家、地方、校本三级课程体系。开全课程、开足课时，加强研究性学习、综合实践课程和各种文体活动的开展，促进学生全面、个性化发展。二是规范作业管理，切实减轻学生负担。在“压总量、控时间”的基础上，注重“调结构、提质量”。通过加强作业设计研究、开展优质作业展示交流等活动，不断提升教师作业设计能力，提高作业的针对性、有效性。各年级要建立作业统筹和公示等作业管理制度，推进“双减”政策落实落细。家庭作业不超过90分钟，严格落实书面作业由教师全批全改的要求。不得要求家长批改作业，不得让学生帮教师批改作业，不得要求家长通过打卡提交文化课作业。严禁布置重复性和惩罚性作业，严禁给家长布置作业。建立9点半作业熔断机制，引导学生按时就寝不熬夜。三是规范作息时间管理，保障学生睡眠。认真实施《XX区教育和体育局中小学生睡眠保障行动工作方案》，规范执行学生课堂学习、睡眠、到校、上课、起床、节假日等作息时间要求，严禁违规早到校、节假日违规补课等违规行为，确保每天睡眠时间不少于9小时。四是规范教材读物管理，切实减轻家长负担。根据国家省市关于“一科一辅”、自愿征订等要求组织学生征订教辅资料。任何部门和个人不得以任何形式强迫学生订购教辅材料，不得在市推荐选用的教辅材料目录之外推荐、征订或提供代购服务，不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅资料。严格落实《XX区教育和体育局中小学教材教辅材料问题线索处置实施办法》，主动接受社会监督。五是突出问题整治，强化师德师风建设。开展师德师风突出问题专项整治行动，采取学校督查等方式，严肃查处在职教师有偿补课、体罚与变相体罚学生、参与校外培训等师德失范问题，营造风清气正的教育环境。六是加强手机管理，净化教育秩序。完善学生手机管理制度，细化学生、教师手机管理措施，完善公用电话等家校沟通渠道，坚决杜绝师生手机进课堂行为，净化教育教学秩序。严禁利用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，严禁强制家长用手机完成打卡、签到等任务。七是完善课后服务管理，提升课后服务水平。持续健全课后服务经费保障机制，建立健全学校为主、第三方服务为辅的管理机制，细化制度措施，建立健全课程超市，积极打造一批优秀社团，全面落实“双减”工作要求，推动课后服务优化升级，持续提高课后服务水平。八是规范招生行为，维护教育公平。科学编制学校招生实施方案，全面落实学校招生“一网通办”“零证明入学”工作，严格落实“划片招生、就近免试入学”政策；坚持“公民同招”；切实做好外来务工及经商人员随迁子女、留守儿童、特殊儿童、家庭经济困难子女入学等工作，保障适龄儿童少年应入尽入、应上尽上，实现公平、公正、公开、阳光招生和均衡编班。九是规范学籍及综评管理，提升常规管理水平。一是严格落实国家省市学籍管理制度规定，加强学籍管理和班额管理，杜绝出现大班额问题；定期组织开展学籍管理员培训，加强新生建籍和电子学籍管理，健全学籍管理纸质档案及规章制度，加强学籍梳理、数据核查，确保人籍一致；严格执行转学、休学等管理规定，严查借读，严防假休学、真留级等违规行为；学校公布学籍管理员咨询电话，杜绝电话“层层转接”现象，提高教育惠民服务水平。二是扎实落实全员育人导师制工作，推动义务教育学生综评工作进一步开展，确保2025年秋季义务教育学生综合素质评价全面覆盖。2.加强控辍保学工作，提升特殊群体教育水平。一是严格落实控辍保学规定，完善疑似辍学学生一生一档，杜绝失学现象。完善发放义务教育阶段新生入学通知书制度，严格控辍保学责任制，依法制止学生辍学。二是扎实做好留守儿童、特殊儿童、孤儿等特殊群体保学措施，着力提高教育普及水平。建立健全留守儿童档案，完善关爱服务体系，构建家庭、学校、社会三位一体的关爱网络，保障留守儿童健康成长。完善措施，托清适龄特殊儿童底数，依托天使学校，根据学生的残疾类别和程度，合理安排随班就读、天使学校就读或送教、远程教育措施等服务，做到“零拒绝”，全面保障特殊儿童教育权利。3.积极参与文明城创建，打造文明校园。根据《XX市文明校园评估标准》及《XX区文明校园动态管理办法》，积极组织参与文明城创建，开展文明校园创建，扎实组织开展志愿服务、文明出行等行为习惯养成活动，不断提高学生文明素养，加强校园环境治理，打造洁净优美、文明有序的校园育人环境。（三）突出工作重点，促全环境立德树人。1.推进学校管理制度建设，提升学校精致化管理水平。扎实落实教育部《义务教育学校管理标准》，落实义务教育学校管理标准实施方案和细则，系统构建学校的发展思路，引领学校发展。修订完善办学章程、德育管理、学生管理、校风校纪、卫生管理等制度体系，形成制度汇编，持续提高学校制度化管理水平。2.持续擦亮学校文化品牌，提升学校文化建设水平。一是持续推进“学校文化品牌”建设，持续打造以特色办学理念为核心的个性化教育品牌，彰显以文化育人的魅力。二是积极组织开展“班级文化品牌”建设，结合实际，出台《班级文化建设实施方案》，打造“一班一品”“校有特色”的学校教育新生态。选树和推广班级文化建设典型班级。3.持续深化家校合作，提高家校合育水平。一是加强家长学校建设。结合学生成长规律和家长实际，不断完善家长学校课程，创新网上家长学校管理，实现线上、线下互补，遴选家长学校优秀课程；强化师资队伍建设，充分发挥家庭教育讲师团作用，不断提高家庭教育水平，提升家校共育合力。二是加强家委会建设。持续推进学校家委会章程建设，总结学校家委会建设经验，充分发挥三级家委会作用，规范家委会的监督、沟通、评价等行为，充分发挥家委会在依法治校、“双减”制度落实、校园周边环境治理、校外教育实践等方面的重要作用。三是丰富家访形式，提升家校沟通实效。让家访成为教育宣传、家校沟通的有效方式，切实解决育人过程中的实际问题，提升群众教育获得感、满意度。四是组织开展家长开放日（周），开展家长进校园系列活动，增进家长对学校的了解，近距离征求家长意见，增进家校合作。4.扎实开展心理健康教育与管理。一是加强心理咨询室建设及课程建设。完善心理咨询室设施，上好心理健康教育课，持续提高心理咨询、心理健康疏导、心理健康教育水平。二是加强队伍建设。成立心理健康专家团队，开通心理健康咨询热线，开展心理专家进校园等实践活动，提升学生心理调适能力；强化师资培训，组织开展“请进来走出去”相结合的业务培训，不断提高心理健康教育队伍水平。三是加强学生日常管理。全面深入了解每名学生的生活和学习状况，每学年至少开展1次面向全体学生的心理筛查，重点关注特殊家庭、群体学生；建立健全问题学生“一生一案”档案，结合学生实际制定心理干预方案，实行清单管理，强化家校合作与多层次沟通，及时化解、消除潜在隐患，促进学生身心健康发展。（四）强化制度落实，促进学生全面健康发展。1.扎实开展体育教育。认真贯彻中办、国办《关于构建更高水平的全民健身服务体系的意见》精神，以落实学生体质健康水平提升为根本出发点，树牢“健康第一”理念，切实加强体育工作，使学生至少掌握2项终身受益的体育运动技能，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。认真落实大课间体育活动制度，确保学生每天体育锻炼1小时以上；不断完善学生体质健康监测体系，学生的体质健康合格率保持在95%以上。举办全校学生运动会，积极组织参加区中小学生运动会。结合实际，充分发挥师资、设备等资源优势，切实加强学生体育社团建设，推进实施“一校两球队、一人二技能”计划。积极组织开展篮球、排球、乒乓球、足球等系列比赛，巩固健美操普及活动，培养体育特色项目，积极争创篮球、足球特色校。积极申报各级特色学校，积极选派师资参加各类培训。2.扎实开展美育教育。认真落实教育部《中小学生艺术素质测评办法》、市教育局《XX市义务教育阶段学校“体育、艺术2+1项目”实施方案》及《2023年XX市初中学业水平考试艺术考试工作方案》等文件要求，继续完善中小学生艺术素质测评制度，将结果纳入学生综合素质评价，促进学生全面健康成长。结合学校实际，积极建设符合学生兴趣及特长发展的艺术社团组织，开展丰富多彩的课外艺术活动，培养美育特色项目，营造良好的校园文化艺术环境。举办校园艺术节，积极组织参加市区级艺术展演等系列比赛活动，为学生全面发展搭建有效平台，确保每个学生至少参加1项艺术活动，掌握1至2项艺术技能。积极组织参加各级中小学艺术和艺术展演活动。加大艺术师资培养，组织专业教师进行培训，发展一批艺术教师，培养一批艺术专干。3.扎实开展身体健康教育与管理。认真落实学校传染病防控等制度要求。一是加强传染性疾病防控工作。加强因病缺课（勤）追踪、校园环境清洁消毒等防控措施，加强突发性传染病防控及应急处置工作。二是开展预防艾滋病、禁毒、控烟等宣传教育工作。三是加强学生防龋齿工作和学校食堂管理、学校卫生网络化管理建设工作，开展减盐降压等活动，做好校园卫生常规管理。四是广泛开展近视防控科普讲座，定期研究分析学生视力监测数据，规范眼保健操、电子产品使用等工作的管理，加大检查评估力度，做好近视防控工作。五是积极组织做好学生健康查体及每年一度的体质健康测试工作，搞好结核病等疾病筛查，用好、评好体测数据，及时采取有效防控措施，精心守护学生健康。4.扎实开展劳动教育。认真落实教育部等《关于加强中小学劳动教育的意见》精神，扎实组织开展劳动教育。一是开足开齐劳动课程。二是扩展劳动场所，丰富校内实践。通过成立劳动社团、建立劳动周、健全学生值日制度等，加强劳动教育渗透。三是组织开展好校外劳动。加强实践教育基地建设，完善研学实践、社区实践、综合实践等活动的劳动实践课程。四是鼓励家务劳动。加强家校配合，布置适量劳动作业、建立家庭每日劳动清单。五是健全劳动素养评价。提升学生劳动素养，健全学生综合素质评价体系。（五）深化改革任务，提升学校办学品质。1.完善教育评价，促进学生全面发展。认真学习贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，坚持立德树人的育人导向，落实日常品德和文明礼仪规范，克服重智育轻德育、重分数轻素质的教育倾向；完善学校日常管理评估细则等制度措施，健全评估体系，细化日常工作监管。结合学生实际，将研学实践、劳动教育等指标纳入评价范围，修订学生综合素质评价标准，完善以“基础性发展目标+学科学习目标+综合实践活动+特长展示”为主要内容的学生综合素质评价制度，细化学生成长发展目标，设计具有学校特色的学生综合素质评价手册，做实做优过程性评价，凸显增值性评价，确保成长过程清晰可见，可对比、可研判，鼓励引导学生自主发展、特长发展、全面发展。（六）加强队伍建设，提升教育服务质量。1.加强教师队伍建设，提升服务温度和效能。一是提升科室建设水平。抓牢作风建设，树牢责任意识和服务意识；抓实工作举措，树立清单销号意识；适时组织专项培训，提高工作针对性和实效性。二是提升学校政教队伍水平。加强政治学习和理论研究，强化培养，打造一支务实、创新、精湛、执行力强、措施温度浓的政教队伍。三是强化班主任队伍建设。积极组织优秀班主任评选、班主任基本功大赛、主题班会课比赛等活动，交流提高班主任班级管理水平。2.强化协作意识，提升综合服务水平。以积极的工作态度，妥善做好各类协同工作。一是积极组织参加国防知识竞赛，丰富国防教育内容、形式，做好国防教育工作。二是积极组织参加青少年禁毒知识竞赛，做好禁毒教育工作。三是扎实组织开展好学生军训工作。四是积极配合相关部门做好艾滋病防控、环保教育、人防教育等工作。附件：2025年德育月度工作计划附件：2025年德育月度工作计划月份序号重点工作任务1月1印发寒假放假通知，做好寒假有关工作；2加强寒假健康教育，积极宣传推广预防儿童青少年近视的视力健康科普知识，注意假期期间用眼防护，开展寒假安全教育专题活动；3开展我们的节日·春节、元宵节主题活动；4做好季节性流行病、传染病等宣传教育和防控工作；5做好2025年春季义务教育教材教辅征订工作；6开展“迎新春”爱国卫生专项活动；7推荐组建区级心理健康教育、家校共育宣讲团；8总结2023年工作，拟定2025年工作计划；2月1召开开学工作会议，做好春季新学期开学工作，组织开展开学自查；2积极开展学校体育活动；3组织开展未入学特殊群体排查，推进政府购买服务；4组织收看开学第一课，开展开学第一课安全、心理健康教育专题活动；5开展2023年度市区优秀学生、干部、班级评优工作；6组织观看《开学心理调试指南》大讲堂；7制定落实德育工作方案；3月1准备八年级研学实践活动；2开展2023年度优秀德育工作者评选；3落实家庭教育志愿服务队工作方案；4落实2025年基础教育工作计划；5组织招生测算工作，筹划义务教育招生方案，继续推进招生“一网通”“零证明”；6落实《XX区关于加强中小学心理健康教育工作实施方案》7组织参加XX区教体局校园国旗护卫队检查评比活动8组织参加XX区第十二届中小学生艺术展评活动9落实《名班主任工作室工作方案》、《班主任素养提升工作方案》召开班主任工作室座谈会，启动名班主任培养工程；10落实《XX区中小学沂蒙精神进校园活动方案》，组织开展系列活动；11开展“3.5学雷锋日”、“3.12植树节”、“3.22世界水日”等主题节日活动，开展学生行为习惯养成月主题活动；12组队参加区田径运动会比赛；13落实《XX区2025年初中艺术、体育科目学业水平考试实施方案》；14做好上半年招飞培训宣传工作；15做好季节性流行病、传染病等宣传教育和防控工作；16填报艺术素质测评成绩和本学年艺术工作自评报表；4月1参加第五届国旗护卫队评比活动；2组织学校体育联赛；3组织学生辩论赛；4组织开展“清明祭英烈，传承红色精神”等清明节系列活动；5组织参加班主任基本功大赛；6推动课后服务提升，组织学校适当开展艺体科技活动，组织参加第十二届中小学艺术节展演活动；7组织研学实践活动；8组织专职心理健康教师外出培训活动；5月1启动“全国爱眼日”主题活动，开展各类预防近视主题活动，降低近视率；2组织参加2025年初中学业水平考试艺术、体育科目考试；3制定义务教育招生入学工作方案；4组织开展全国助残日活动，加强对残疾儿童关爱；5推荐节目参加区文艺节目汇演活动；6召开班主任座谈会，研究班级管理工作；7组织参加全区班主任培训工作；8开展我们的节日·端午节活动；9组织5.12全国防灾减灾日活动；10开展“5.25”心理健康日、心理健康教育月主题活动，关注学生心理健康。6月1学校探索和开发艺体特色项目，打造学校艺体特色品牌；2组织食品安全周活动；3做好2025年秋季教科书、教辅征订工作；4申报国家级青少年校园足球特色学校；5开展环保教育、禁毒教育、第九届“学宪法讲宪法”等系列活动；6修订2025招生方案；7开展特殊群体儿童关爱帮扶活动；8进行毕业证验印工作；9联系区级心理健康教育宣讲团订单式到学校宣讲考前心理辅导；10组织开展文明城、卫生城创建工作；11组织开展“小手拉大手”校园健康行为促进活动；7月1组织开展第一轮教师全员大家访，利用暑假落实《中小学家访八条要求》；2印发暑假放假通知，做好暑假安排有关工作，严查组织学生补课等违规办学行为。3参加全区德育骨干外出培训提升；4暑期学生安全教育工作；8月1召开开学工作会议，做