高炉煤气除尘课程设计

高炉煤气除尘课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解高炉煤气除尘的基本原理，掌握高炉煤气中粉尘的特点及其对环境的影响。

2.学生能够掌握高炉煤气除尘的主要方法及其工作原理，如重力除尘、旋风除尘、布袋除尘等。

3.学生能够了解高炉煤气除尘设备的选择和运行维护要点。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，分析高炉煤气中粉尘的特性和选择合适的除尘方法。

2.学生能够设计简单的高炉煤气除尘系统，并进行初步的设备选型和参数计算。

3.学生能够运用实验操作技能，进行高炉煤气除尘效果的检测与评估。

情感态度价值观目标：

1.学生能够认识到高炉煤气除尘在环境保护和资源利用方面的重要性，增强环保意识。

2.学生能够培养对工业生产过程中废气处理的责任感，形成良好的工程伦理观念。

3.学生能够通过团队合作，培养沟通协调能力和解决实际问题的能力。

课程性质分析：本课程为工业生产与环境工程领域的一门实践性课程，旨在使学生掌握高炉煤气除尘的基本理论和技术，提高解决实际工程问题的能力。

学生特点分析：高中生具有一定的物理、化学基础，对工业生产过程有一定了解，但对高炉煤气除尘的专业知识相对陌生。

教学要求：结合学生特点，通过理论讲解、案例分析、实验操作等形式，使学生在掌握知识的同时，提高实践操作能力和解决问题的能力。将课程目标分解为具体的学习成果，以便后续教学设计和评估。

二、教学内容

1.高炉煤气除尘原理及意义

-煤气中粉尘的特性

-除尘的基本原理

-高炉煤气除尘在环境保护和资源利用方面的作用

2.高炉煤气除尘技术

-重力除尘技术

-旋风除尘技术

-布袋除尘技术

-湿式除尘技术

3.除尘设备的选择与运行维护

-除尘设备的类型及适用场合

-设备选型原则及计算方法

-设备运行维护要点及故障处理

4.高炉煤气除尘系统设计

-系统设计原则及步骤

-系统设备配置及参数计算

-系统运行调试及优化

5.实验操作与检测评估

-实验原理及方法

-实验操作步骤及注意事项

-除尘效果的检测与评估方法

教学内容安排与进度：

第一周：高炉煤气除尘原理及意义

第二周：重力除尘技术及旋风除尘技术

第三周：布袋除尘技术及湿式除尘技术

第四周：除尘设备的选择与运行维护

第五周：高炉煤气除尘系统设计

第六周：实验操作与检测评估

教材章节关联：

《环境工程》第四章：大气污染控制工程

《工业除尘技术》第二章：除尘器及其选择

《高炉煤气净化技术》第三章：煤气除尘与净化设备

三、教学方法

为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的表达，系统讲解高炉煤气除尘的基本原理、技术和应用。结合课本内容，注重理论与实践相结合，使学生掌握扎实的专业知识。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力和团队协作精神。例如，在学习除尘设备选择与运行维护时，让学生分析不同设备的优缺点及适用场合。

3.案例分析法：通过引入实际工程案例，让学生分析高炉煤气除尘系统设计中的问题，并提出解决方案。这种方法有助于培养学生的实际问题解决能力和决策能力。

4.实验法：组织学生进行高炉煤气除尘实验，让学生亲自动手操作，掌握实验方法，培养实验技能。同时，通过实验结果的检测与评估，提高学生的数据分析能力和实践能力。

5.观察学习法：组织学生参观高炉煤气除尘现场，了解实际工程应用，增强学生对课程内容的直观认识。

6.互动式教学：在教学过程中，教师与学生进行互动提问、答疑，鼓励学生积极参与课堂，提高课堂氛围。

7.任务驱动法：将课程内容分解为若干个任务，让学生在完成任务的过程中，掌握知识和技能。例如，在学习除尘系统设计时，让学生分组完成一个具体的除尘系统设计任务。

8.小组合作学习：鼓励学生进行小组合作，共同完成课程任务，提高学生的沟通协调能力和团队合作精神。

9.创新思维训练：引导学生从不同角度思考问题，培养学生的创新意识和能力。

10.持续反馈与评价：在教学过程中，教师给予学生及时、具体的反馈，帮助学生了解自己的学习进度，调整学习方法。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程设计以下评估方式：

1.平时表现：占总评的30%

-课堂参与度：鼓励学生积极参与课堂讨论、提问，评估学生在课堂上的活跃程度。

-小组合作：评估学生在小组合作中的贡献，如团队合作、沟通协调能力等。

-课堂笔记：检查学生的课堂笔记，评估学生对课程内容的关注度和理解程度。

2.作业：占总评的20%

-课后作业：布置与课程内容相关的作业，评估学生对知识点的掌握和应用能力。

-报告撰写：要求学生撰写课程相关报告，如案例分析报告、实验报告等，评估学生的写作能力和对知识的深入理解。

3.考试：占总评的50%

-期中考试：考察学生对课程前半部分知识的掌握程度，形式可以为闭卷考试或开卷考试。

-期末考试：全面考察学生对整个课程知识的掌握程度，形式可以为闭卷考试或开卷考试。

-实验操作考核：评估学生在实验过程中的操作技能、实验结果分析能力等。

4.附加评估：

-创新思维：鼓励学生提出创新性想法，对具有创新意识的学生给予额外加分。

-课堂展示：组织学生进行课堂展示，评估学生的表达能力和对知识的掌握程度。

5.评估原则：

-客观公正：确保评估标准的一致性和公正性，使每个学生都能在公平的环境中展示自己的能力。

-全面覆盖：评估方式应涵盖课程目标的各个方面，以全面反映学生的学习成果。

-反馈与改进：及时向学生提供评估结果和反馈，帮助学生了解自己的优点和不足，指导学生调整学习方法，提高学习效果。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计6周，每周安排一次理论课和一次实验课。

-理论课按照教学内容逐步推进，确保学生能够充分理解和掌握每个知识点。

-实验课与理论课同步进行，使学生能够及时将理论知识应用到实践中。

2.教学时间：

-理论课安排在每周一和周三下午，每次课时长为2小时。

-实验课安排在每周五下午，每次课时长为3小时。

-考虑到学生的作息时间，课程安排避免在学生疲劳时段进行。

3.教学地点：

-理论课在教室进行，教室应配备多媒体设备，便于教师展示课件和案例。

-实验课在学校实验室进行，实验室需配备完善的实验设备和仪器。

4.特殊安排：

-对于课程中的重点和难点内容，将安排专题辅导课，帮助学生深入理解。

-针对学生兴趣和需求，将组织一次课外参观活动，实地了解高炉煤气除尘的工业应用。

-在课程末期，安排一次课程总结和复习课，为学生提供全面复习和答疑的机会。

5.考试与评估时间：

-期中考试安排在第四周周五，为期一周的