湖南省益阳市安化县栗林乡中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题（解析版）-A4

第页湖南省益阳市安化县栗林乡中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题第I卷（选择题）一、单项选择题（本大题共15小题，共45.0分）1.“个人文明一小步，城市文明一大步”这一宣传口号体现的道理是（）A.个人不可能离开社会独立存在 B.个人的全面发展与社会的全面进步密不可分C.社会的发展有助于促进个人的发展 D.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果【答案】D【解析】【详解】本题考查对个人与社会的认识。ABCD：依据题文描述，题文中的观点强调了个人对社会的重要作用，表明任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果，故ABC不符合题意；D说法正确；故本题选D。2.我们是父母的子女，是老师的学生、同学的同学、小区的业主、国家的公民。这说明（）①我们都是社会的一员②人的身份是在社会关系中确定的③在不同社会关系中，我们具有不同的身份④人的身份是经常变化无法确定的A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查个人与社会的关系。①②③：我们是父母的子女，是老师的学生等，说明我们都是社会的一员，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，①②③说法正确；④：错误，人的身份是可以确定的；故本题选A。3.在道德与法治课的学习过程中，我们可以通过图示法加深对知识间关系的理解。下列知识间关系可以用下图表示，并且解读正确的有（）①个人是社会的一员，是社会的有机组成部分②一般违法与犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟③中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织④诚信属于社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查概念之间的关系。①④：题干图示表示的是包含与被包含的关系。个人是社会的一员，是社会的有机组成部分，所以个人是社会的一部分，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，所以诚信属于社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则的一个方面，①④正确，符合题意；②：一般违法与犯罪是两类不同的违法行为，两者没有包含关系，②不符合题意；③：中国共产主义青年团由中国共产党领导，但二不是包含的关系，③不符合题意；故本题选B4.有一趟高铁“逆行”准点驶入武汉，这趟高铁上的“逆行者”，有女儿儿子、有妻子丈夫、有母亲父亲，他们是上海驰援武汉应对新冠疫情的第一批医生。这表明（）①人的身份是在社会关系中确定的②在不同的社会关系中，人们具有不同的身份③人的身份是通过家庭关系确定的④人的身份是唯一的A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识个人与社会的关系。①②④：应对新冠肺炎疫情的第一批医生，有的是女儿（儿子）、是妻子（丈夫）、是母亲（父亲），表明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，人们具有不同的身份，①②说法正确，④说法错误；③：人的身份是在社会关系中确定的，主要有血缘关系、业缘关系和地缘关系等几种类型，③说法错误；故本题选A。5.谦让、分享、帮助他人，关心社会发展等亲社会行力，有利于我们（）①养成良好的行力习惯②塑造健康的人格③形成正确的价值观念④获得他人和社会的接纳与认可A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对亲社会行为的认识。①②③④：依据教材知识，谦让、分享、帮助他人，关心社会发展等亲社会行力，有利于我们养成良好的行力习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可等，故①②③④说法正确；故本题选D。6.某初中校七年级学生到商场开展社会实践活动，了解商业经营、发展，体验商场特色服务，与社会有了亲密的接触。参与社会实践活动的好处不包括（）A.学生学会与越来越多的人打交道 B.使学生对社会生活的感受越来越丰富C.使学生对社会生活的认识越来越深刻 D.有利于我们学习成绩的提高和进步【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生读参与社会实践活动的认识，根据所学，参与社会实践活动可以让我们学会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，对社会生活的认识越来越深刻，ABC观点正确；D参与社会实践活动与学习成绩无关，观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。7.某中学的两位男同学在放学途中不顾路人的劝阻，毅然搀扶起倒地的老爷爷，并护送回家，受到了社会舆论的大力表扬。这两位男同学的义举告诉我们生活在社会中成长在社会中，必须（）A.要学会亲近社会 B.要获得他人和社会的认可C.要感受社会变化 D.要自觉履行自己的工作职责【答案】A【解析】【详解】本题考查养成亲社会行为的途径、养成亲社会行为的意义。A：两位男同学的义举告诉我们必须养成亲社会行为，故A说法正确；B：我们养成亲社会行为，并不是为了必须“获得他人和社会的认可”，故B说法错误；C：材料中两位同学是热心帮助他人，不是“感受社会变化”，故C不符合题意；D：材料中两位同学是热心帮助他人，与“履行自己的工作职责”无关，故D不符合题意；故本题选A。

8.小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师，学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便快捷，这说明了（）①网络交往超越了空间②网络交柱提高了人们社会活动的质量③网络交往有利无弊④网络交往改变了我们的人生价值A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对网络交往的正确认识。①②：小青在网络上认识了许多天南地北的网友，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了网络交往超越了空间；网络交往提高了人们社会活动的质量。①②符合题意；③④：观点错误，网络交往有利也有弊；网络交往改变不了人生价值；故本题选A。9.观察下图，层层防范中小学生“坠落至底”的原因有（）①利用网络查阅资料、学习新知②被大量冗余信息干扰，耗费时间③被碎片化信息影响其思考的深度④因沉迷虚拟交往而疏离现实交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查沉迷网络的危害。①：观点虽然正确，但与漫画寓意不符，故排除①；②③④：依据教材知识，防范中小学生“坠落至底”的原因，即沉迷网络的危害，包括被大量冗余信息干扰，耗费时间，被碎片化信息影响其思考的深度，因沉迷虚拟交往而疏离现实交往等，故②③④符合题意；故本题选D。10.小燕英语基础不好，她想，要是能在网上找个英国朋友教我就好了。Mary想学汉语，很想找一个中国人为师。她们不约而同地来到网站上英语聊天室。在那儿，她们相遇、相识并相互学习，这一事例说明（）①网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想②只要想学，我们可以在网上找到学习资源和指导者③网络交往扩大了我们交往的领域④网络交往有利也有弊A.①② B.①②③ C.②④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识网络的作用的相关知识。①②③：依据课本知识分析题目可知，小燕和Mary相遇、相识并相互学习体现了网络交往超越了空间、相貌、肤色等，实现了古人“天涯若比邻”的梦想，网络改变交往方式，扩大了我们交往的领域，正确使用互联网，只要想学，我们可以在网上找到学习资源和指导者，会拓宽我们的视野，取得进步，故①②③说法正确；④：未谈到网络的弊端，故④不符合题意；故本题选B。11.中学生陈某经常彻夜上玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这说明A.网络交往扩大了我们生活空间 B.网络信息良莠不齐，学生不应上网C.网络是把双刃剑，要合理利用 D.网络规则应遵守，安全防范需加强【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的辨别能力。题文中的中学生一开始经常彻夜玩游戏，导致精神萎靡不振，表明网络不利于身心健康；后来利用网络学习制作网页并获奖，表明网络有利于增长知识，开拓视野等，所以说明网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要学会合理利用网络，发挥网络的积极作用，AD不符合题意，B没有认识到网络的积极作用，观点太绝对，是错误的，所以正确答案选C。12.徐老师利用微信“小打卡”为八年级（2）班的学生组建了“道德与法治打卡学习圈”。徐老师每天在学习圈布置打卡学习任务，学生完成任务后以照片、音频、视频、文字等方式打卡记录，学习圈中的老师和其他同学均可点赞或评论。下列分析合理的是A.网络学习圈让信息传递和交流变得复杂B.中学生只有依托网络学习圈才可以努力学习C.我们应积极利用互联网获取新知、完善自我D.我们要学会“信息节食”，通过网络布置的作业不用完成【答案】C【解析】【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。从题文中徐老师的做法中可以看出，网络让我们的日常学习的信息传递和交流变得方便迅捷，我们应该积极利用互联网获取新知、完善自我，A观点错误，C观点正确；中学生可以依托网络学习圈努力学习，“只有”一词太绝对，B观点错误；网络信息良莠不齐，我们要学会信息节食，通过网络布置的作业应该完成，D观点错误，所以本题选择C答案。13.为防止下边漫画中问题的发生，你认为下列做法可行的有（）①不用手机上网，远离互联网②在手机上安装国家反诈中心APP③不轻信陌生人打来的电话④不轻易点击陌生短信上的链接A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对网络生活的认识和把握。②③④：网络是把双刃剑。预防电信诈骗，可以在手机上安装国家反诈中心APP、不轻信陌生人打来的电话、不轻易点击陌生短信上的链接，②③④符合题意；①：选项说法绝对，否认了手机和网络的积极作用，①排除；故本题选D。14.针对青少年的媒介素养教育已经迫在眉睫，《人民日报》刊文表示：“三位一体”开展新媒体素养教育，赋予广大青少年良好的判断力与思辨力，以及生存于网络时代的技能，有助于他们的社会化和健康成长。对此，理解有误的是（）A.互联网时代，网络媒介让整个文化传播生态发生了很大变化B.“互联网+青少年媒介素养”有助于青少年正确利用网络C.我们应提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我D.提高媒介素养是当下青少年的主要学习任务【答案】D【解析】【详解】本题考查合理利用网络。A：依据题文描述，“三位一体”开展新媒体素养教育体现了在互联网时代，网络媒介让整个文化传播生态发生了很大变化，A说法正确，但不合题意；B：“互联网+青少年媒介素养”有助于青少年正确利用网络，赋予广大青少年良好的判断力与思辨力，B说法正确，但不合题意；C：我们应提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我，C说法正确，但不合题意；D：青少年的主要学习任务是提高科学文化素养和道德素养，D说法错误，但符合题意；故本题选D。15.360互联网安全中心发布的国内首份《青少年网上安全分析报告》显示，47.4%的青少年上网搜索的内容为游戏.用于与学习有关的搜索仅为0.6%。某班打算针对此情况召开一次主题班会，你认为班会的最佳主题应是（）A.借助网游平台，扩大网络交友B.合理利用网络，助力学业发展C.明辨真假消息，维护自身安全D.学习美德少年，传承中华文明【答案】B【解析】【详解】本题考查合理利用网络。ABCD：47.4%的青少年上网搜索的内容为游戏，用于与学习有关的搜索仅为0.6%，这说明青少年不能合理利用网络，沉迷网络游戏，不能充分利用网络的利为自己的学习服务，所以合适的主题应该是合理利用网络，助力学业发展，B符合题意；ACD说法与题干主旨无关，应排除；故本题选B。第II卷（非选择题）二、简答题（本大题共1小题，共18.0分）16.公共汽车内，非常拥挤，一片嘈杂之声。“喂，你挤着我了！”一个女孩在尖叫。“怎么，来劲是吧！”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来，一场争斗不可避免。“年轻人，把心放宽，就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时，车内一片寂静。（1）你是如何理解老人“把心放宽，就不挤了”这句话的？（2）你人为青少年应如何养成亲社会行为？【答案】（1）在社会生活中，人与人之间的矛盾、摩擦和冲突在所难免、我们要学会谦让和包容，对生活中遇到的误会和矛盾，只要不是原则问题，不妨主动谦让，做出适当的妥协和让步，化解不必要的纠纷。（2）①要学会谦让、分享、帮助他人。②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④积极参与社会公益活动；关心社会发展、关注国家大事；服务社会、奉献社会等。【解析】【详解】（1）亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。所以言之有理即可。从亲社会行为的角度分析，在社会生活中，人与人之间的矛盾、摩擦和冲突在所难免、我们要学会谦让和包容，对生活中遇到的误会和矛盾，只要不是原则问题，不妨主动谦让，做出适当的妥协和让步，化解不必要的纠纷。（2）本题考查亲社会行为的相关知识，侧重于情感态度价值观的考查。怎么样培养亲社会行为呢，培养亲社会行为要学会谦让。培养亲社会行为要学会分享。培养亲社会行为要学会助人。培养亲社会行为要学会奉献从这几个角度分析即可。三、分析说明题（本大题共1小题，共19.0分）17.阅读材料，完成下列要求。被告人仇某明（新浪微博名“辣笔小球”）因在网上诋毁、贬损在中印边境冲突中誓死捍卫国土的戍边英雄，被南京市建邺区人民法院依据刑法规定以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪判处有期徒刑8个月。此举大快人心，引起网友纷纷点赞。让我们欣慰的是，戍边英雄事迹发布后，“他们是为我而死”、“祖国山河寸土不让”、“一个战士就是一座界碑”等话题不断冲上众平台热搜，这样的正义呼声是对噪音、谣言的最好回击，彰显了社会公众的价值取向。（1）从法律角度，仇某明的行为属于什么行为？为什么？（2）结合材料概括正义呼声彰显的价值取向。（回答两点）（3）归纳从此案例中获得的启示。【答案】（1）犯罪行为。具有严重的社会危害性，触犯了刑法，受到刑罚处罚。（2）爱国主义，国家利益至上，崇尚英雄，尊重英烈。（3）①违法就要受到法律制裁。②民族英烈的合法权益不受践踏。③网络空间不是法外之地，公民要自觉遵守法律法规，共同营造良好的网络环境。【解析】【分析】背景素材：“辣笔小球”诋毁、贬损戍边英雄最终受到法律制裁考点考查：法律的特征、合理利用网络、违法行为要承担法律责任鞥力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：法治素养

【小问1详解】第一步：审设问。本问的设问主体是仇某明，需要调用对违法行为类别的相关知识的正确认识。第二步：审材料。有效信息：“辣笔小球”在网上诋毁、贬损在中印边境冲突中誓死捍卫国土的戍边英雄，被南京市建邺区人民法院依据刑法规定以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪判处有期徒刑8个月，可联系犯罪受到刑罚处罚。第三步：组织答案。得分点①：犯罪行为；得分点②：具有严重的社会危害性，触犯了刑法，受到刑罚处罚。【小问2详解】第一步：审设问。本问的设问主体是材料内容，需要调用对正义的相关知识的正确认识。第二步：审材料。有效信息①：中印边境冲突中誓死捍卫国土的戍边英雄，可联系爱国主义，国家利益至上；有效信息②：戍边英雄事迹发布后，“他们是为我而死”、“祖国山河寸土不让”、“一个战士就是一座界碑”等话题不断冲上众平台热搜，可联系崇尚英雄，尊重英烈。第三步：组织答案。得分点：爱国主义+国家利益至上+崇尚英