新疆吐鲁番地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

新疆吐鲁番地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。zhà

jùn

bō

li

líng

lì

栏

严

chè

wēi

páo

xiào

qiū

yǐn

底

依

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.【活动二：感谢师恩】在“感谢师恩”活动中，一同学拟了上联，请你帮他从打乱的词语中整理出下联，并写在横线上。

上联：育人才献身忘我如蜡炬呕心沥血

传知识似春蚕下联：____。2）.请将正确的诗句填写在横线上。

春天在古诗文中，常被描绘成一幅幅细腻而动人的画卷。绵绵春雨，如花针，似牛毛，悄无声息地滋润着万物，这春雨，正如杜甫笔下所绘“________________，________________”，给予生命最及时的滋养，恰到好处；又如韩愈所说“天街小雨润如酥，________________”，展现出春天独特的朦胧美感。

盎然的春意，流露在杜牧笔下是“_________________，水村山郭酒旗风”，那勃勃的生机与跃动的活力，在叶绍翁笔下是“_______________，一枝红杏出墙来”。春风吹拂的夜晚，更引得人们对月怀乡，王安石的“___________________，明月何时照我还”便是对思乡之情的最好诠释。

即将毕业的我，此刻更能深切感受到王维“_______________，西出阳关无故人”诗句中所蕴含的那份留恋与离愁。当美好的景致随着时间溜走，黄庭坚曾深深感慨“春归何处？___________________________”，确实，美好总是那么短暂且难以挽留。这也提醒我们要珍惜每一个当下，铭记那句古人的教诲“_________________，老大徒伤悲”，让我们不负韶华，努力生活，让生命的每一刻都充满意义。3）.根据课文内容填空。

（1）习近平主席曾说：“对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。”爱国是曹植“__________，__________”的荣光。正如鲁迅先生所言：“__________，惟有他发扬起来，__________。”让爱国主义精神代代相传。

（2）走在小路上，空气里飘散着稻花的香气，耳边传来阵阵青蛙的叫声，我不由得吟诵起词句“__________，__________”。

（3）通过本学期的学习，我们认识了人性之美。__________的桑娜和渔夫；__________的贝多芬；__________的鲁迅。他们的高尚品格让我们永远铭记。

（4）《书戴嵩画牛》的作者是宋代文学家__________。4）.根据要求写成语。（至少两个）

①与合作有关的词语：________

________

②与“时光荏苒”意思相近的成语：________

________5）.长征精神，历久弥新。《七律·长征》一诗气势磅礴，首联“________，万水千山只等闲。”赞美了红军大无畏的革命乐观主义精神。诗中含“暖”和“寒”这一对反义词的诗句是：“________，________。”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.小明把书法作品和人名标签弄混了。请你借助下列信息帮他找出赵孟頫的作品。（）

①赵孟頫是元代著名书法家，以楷书闻名。

②运笔自然，点画圆润多姿。

③整体上显得秀丽柔美、稳健大方。

④结构严谨端庄、平正宽绰。A．B．C．D．2）.下列句子中，画横线的词句使用错误的一项是（）A．正所谓“塞翁失马，焉知非福”，虽然这次比赛失利了，但我们能从中总结经验，防止犯同样的错误。B．“门前流水尚能西”，对六十岁的您来说，学习使用智能手机肯定不会有问题。C．“路遥知马力，日久见人心”，和他相处久了才知道，原来他冷冰冰的面孔下有一颗炽热的心。D．那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁，真是死得其所。3）.下列关于“阅读”的习作题目，点评不恰当的是哪一项（

）A．“那人·那书·那故事”给读者带来了无限的想象空间。B．“爱书才会蠃”化用歌名“爱拼才会赢”作题目，显得新颖别致。C．“三更有梦书当枕”用诗一般的语言，营造一种魂牵梦萦的唯美阅读意境。D．“阅读和写作是我的第二生命”表达了“我”视书如命的内心感受，凝练别致。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.妈妈对我说：“等我把衣服洗完了就带你出去玩。”（改为转述句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据所学内容连一连。

丹尼尔·笛福

《匆匆》

作为万物之灵的人类，有能力战胜困境、征服自然。

朱自清

《汤姆·索亚历险记》

说明时间飞逝，应该珍惜时间。

马克·吐温

《鲁滨逊漂流记》

展现了中国节日习俗的温馨美好。

老舍

《北京的春节》

对美国刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判。

2）.请将名著与相关的人物、事件或其它相关的内容用线连一连。

《骑鹅旅行记》

作者是位数学家

《鲁滨逊漂流记》

表现怀乡之情

《爱丽丝漫游奇境》

对自由的向往和对社会的讽刺

《汤姆·索亚历险记》

绝忘岛、黑人岛评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按正确的排列顺序将下列句子的序号写在横线上。这段路上的风景像歌剧的序曲，一路都是山，小规模的，你会感到一段隐约的主旋律就要出现了。忽然，一辆摩托车经过，__________。台湾荷叶不多，但满山都是阔大的野芋叶，心形，绿得叫人喘不过气来，真是一种神奇的叶子。

①远远地看去，像巍巍然一块大绿玉。

②不禁想起余光中的诗——那就折一张阔些的荷叶，包一片月光回去。

③有人在后座载满了野芋叶子，一张密叠着一张，横的叠了五尺，高的约四尺。

④回去夹在唐诗里扁扁的，像压过的相思。2）.将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。

(

)但你不能因此小看了这几只猴子，没有他们，整个猴子社会将乱成一团。

(

)美国的几位研究员发现，猴子社会里也有“警察”。

(

)这种想法如今被证明是错误的。

(

)很多人认为，警察只在人类社会中存在，其他动物的群体里没有类似的角色。

(

)尤其重要的是，猴“警察”以大公无私的胸怀，负责处理猴子之间的冲突。

(

)当然，猴子社会中的“警察”不负责破案，它们只是几只级别高的猴子而已。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“青，取之于蓝，而青于蓝”常用来比喻学生超过了老师。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读《西江月·夜行黄沙道中》，完成要求。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1．这首词的作者是___代著名的豪放派词人___。题目中的“西江月”是______名。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”大意是____________________。

2．展开想象，词中“七八个星天外，两三点雨山前”之景，让你仿佛看到了____________，听到了____________________。

3．“稻花香里说丰年”中“说丰年”的意思是__________。“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”大意是____________，整首词表达了诗人_______________之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.从下面题目中任选一个习作。

1．我的拿手好戏

2．尝试运用点面结合的方法，记一次你印象深刻的活动。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读两份阅读材料，完成以下阅读任务。材料一：家长如何成为合格的伴读者①父母是儿童首先学习和模仿的对象。父母读书时流露出的专注神情与满足之态对儿童的影响很多时候甚至大于知识本身。②如何让孩子爱上阅读？一是需要有经验和热情的大人支持。包括老师、家长、社会工作者等；二是要让孩子阅读有伙伴，产生交流和对话；三是要有阅读的环境支持，包括好的书籍、舒适的环境等。③家庭阅读氛围的营造，家长对孩子阅读的支持是孩子学会阅读必不可少的条件。陪伴式阅读是培养孩子阅读习惯的一条捷径。刚刚荣获第二届浙江省“小小书香大使”称号的程奕歌告诉记者，从婴儿期开始，爸爸妈妈就坚持每天读书给她听、陪她看绘本，为她播下阅读的种子。“现在的我，是一刻也不舍得离开书。在学校里，我只要一放下笔就捧起书；放学后，我最爱去的地方就是新华书店和图书馆。我能在里面待上一整天。”④父母之间讨论书中的人物与故事，亲子之间交流共读心得，这些做法会比简单地把书丢给孩子去读，更能够把孩子带进阅读的世界。在孩子学习阅读的阶段，大人要进入孩子的阅读当中，和孩子一起聊书。⑤父母是孩子的起跑线，也是孩子的天花板。父母的视野格局与思维方式，会决定孩子发展的高度。现在的家长平时工作很忙，但只有真正做到孩子读书我也读书，营造出一个美好的氛围，才会真正意义上影响孩子。家庭陪伴阅读不仅对孩子阅读能力的培养影响深远，对于家长自身而言也是一个“陪伴式成长”的过程。材料二：如何挑选好书，让孩子爱上阅读①让孩子的学习与生活回归到一种舒适、舒服、自然、符合生长规律的状态，以实现真正意义上的“高品质”。②判断好书的标准有两个，一是要有影响力，二是要有持久度。如果这两个标准都符合了，基本上就是经典。比如：著名儿童文学作家任溶溶的《没头脑和不高兴》创作于60多年前，但是到现在依然非常受小朋友欢迎，影响了五六代读者，这就可以说是一个经典儿童文学的范本。③著名童话作家汤汤认为，好的童话是以短小的故事探讨深刻的命题，是好玩有趣、充满游戏精神的，是情感饱满、崇高，能够震撼心灵的。如果难以分辨什么样的童话是好故事，可以反过来思考，乏味、无趣、语言粗糙、情感稀薄，以及刻板说教的故事是不适合孩子阅读的。④让孩子爱上阅读，还要尊重他们的兴趣。一定要坚持在合适的时间读合适的书。四年级孩子读《窗边的小豆豆》，两三天就能看完，而且是兴致勃勃的，四年级的孩子若是读原版的《爱的教育》，可能就成了催眠书，而六年级的孩子读《爱的教育》则会深受感动。所以不可过早地逼孩子去接触还不符合孩子阅读能力水平的经典作品。

(1)如果学校要以“陪伴孩子阅读”为题，给全校同学的爸爸妈妈写一份倡议书，倡议爸爸妈妈陪伴孩子阅读。带着这个目的，你会怎么阅读以上材料？阅读任务选择阅读材料

（在材料下面的方框里画“√”）对选择的材料的阅读方法

（判断正误，对的画“√”）以“陪伴孩子阅读”为题，给全校同学的爸爸妈妈写一份倡议书家长如何成为合格的伴读者如何挑选好书，让孩子爱上阅读A圈画重点词句（

）

B联想到自己的阅读经历（

）

C图文对照着读（

）

D有的内容跳过去不读（

）

E提取、整合关键信息（

）

F边读边展开想象（

）

(2)以下是学校拟写的倡议书的内容，请你结合相关材料再补写两条。

①一二年级的爸爸妈妈请每天读书给孩子听，让孩子在听书中感受到阅读的快乐，产生阅读的兴趣。

②_________________

③________________

(3)邻居二年级豆豆的妈妈看豆豆学习任务还比较宽松，要抓紧时间多看点好书，就给豆豆买了不少书。其中有一本《童年》，豆豆很不喜欢看。妈妈批评了豆豆，结果豆豆连其他书都不肯看了。请你结合《童年》以及材料的相关内容，来劝说豆豆的妈妈如何正确选书。（请用逐条说明理由的方式，有条理地表达自己的观点，不少于2点。）

阿姨，_______________

(4)以下对“高品质阅读”的理解，正确的是

(多选)A．读自己喜欢的书，喜欢读的就是好书。B．少读语言粗糙、情感稀薄，搞笑好玩的低质量的书。C．在舒服、自然的阅读中感受到阅读的快乐。D．多读符合阅读能力的经典作品，汲取精神的营养。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）