山东省淄博市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

山东省淄博市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下面的字正确、规范、漂亮地写在横线上。

守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

____________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据积累填空。

（1）__________________，西出阳关无故人。

（2）天街小雨润如酥，__________________。

（3）千锤万凿出深山，__________________。

（4）盈盈一水间，__________________。

（5）路遥知马力，__________________。

（6）苟利于民，不必法古；_______________。（淮南子）

（7）书到用时方恨少，__________________。

（8）虽与之俱学，__________________。__________________？曰：非然也。2）.依据提示填空。

（1）九曲黄河万里沙，______。

（2）______，花木成畦手自栽。

（3）方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“______，______。”

（4）孟浩然的《宿建德江》用“野旷天低树，______”表达他的羁旅之情；辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》用“明月别枝惊鹊，______。”来表现他的喜悦之情；杜牧在《江南春》中这样描写江南的美景“______，水村山郭酒旗风”。

（5）在这学期的语文学习中，我们“走近鲁迅”，知道他原名______，是伟大的文学家、______、______。《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《______》，刻画了童年伙伴闰土的形象；《______》是一首优美的散文诗，描绘了美好的梦境；《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女______写的回忆性散文，刻画了鲁迅在生活中的形象；《有的人》则运用______手法，歌颂了鲁迅的高尚品质。3）.古诗词是我国灿烂文化的瑰宝，韵味无穷，令人百读不厌。通过本学期的学习，我积累了不少的古诗词。

A．___________，还来就菊花。

B．明月别枝惊鹊，___________。

C．___________，水村山郭酒旗风。

D．金沙水拍云崖暖，___________。

E．等闲识得东风面，___________。

F．黑云翻墨未遮山，___________。4）.林林为班级制作古诗文主题的黑板报，请补充完整。古诗文园地人与自然（1）“_______________，浪淘风簸自天涯”这句诗表现了诗人逆流而上的豪迈气概；“_______________，两山排闼送青来”写出了青山绿水的优美环境。人与家国（2）“捐躯赴国难，________________”这两句的意思是说：为了解除国难而献身，把死亡看作回家一样。人与自我（3）正如各迅所说：“无情未必真豪杰，__________”。是啊，对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？5）.老师像园丁一样哺育着我们，请你用名言或诗句来歌颂老师。

________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列各组词语中，字音、字形完全正确的一项是（

）A．红晕（yùn）

万象更（gèng）新B．惟（wéi）恐

声泪俱（jù）下C．偏辟（pì）

赴汤蹈（dǎo）火D．字帖（tiè）

参（cēn）差不齐2）.下列说法正确的是（）A．雨来最终如愿参加了游击队。B．死鱼事件中的真正凶手是绣球红金鱼。C．秦天月写了一篇颠覆春天的作文，米兰很赞赏。D．慈祥善良的外祖母，粗野残暴的外祖父，忠厚老实的小茨冈，善良乐观的老工人格里高利。3）.下列加点字或词语意思相同的一项是（

）A．全神贯注

如雷贯耳B．搐入两股间

悬梁刺股C．一哄而散

哄堂大笑D．万水千山只等闲

莫等闲，白了少年头评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线我是小能手。

金黄的

铜器

暖烘烘的

蜡烛

可怜的

火柴

香喷喷的

火炉

小小的

女孩

明晃晃的

烤鹅

闪亮的

铜把手

亮晶晶的

星星2）.连线。

阅读《童年》《鲁滨孙漂流记》，了解人物性格特点。阿廖沙

吝啬、贪婪、专横、残暴外祖母

坚强、勇敢、正直外祖父卡希林

善良，慈爱，热爱生活小茨冈

献身于科学的知识分子“好事情”勇于探险、英勇无畏鲁滨逊

知恩图报，忠诚有责任心星期五

乐观、纯朴评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列错乱的句子排成一段通顺的话。

1.我穿过院子向北屋走去。

2.我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？

3.院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有一棵松树，长得高大挺拔。

4.屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。

5.我轻轻推开院门。

6.我朝屋里望去

()—()—()—()—()—()2）.排列下列这段话，把序号写在括号里。

()牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”

()“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”

()牛顿是世界上有名的发明家。

()牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。

()一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“不可否认他是我的师傅”和“他怎么不是我的师傅呢？”意思一样。(

)

2．“天气好冷！——我不在，你在家里做什么呢？”这句话中的破折号的作用是解释说明。(

)

3．人们所称的“五谷杂粮”指的是：稻、麦、黍、菽、稷。(

)

4．矿产资源、水资源、土地资源、生物资源都是可再生资源。(

)

5．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这句诗句中的四百八十寺，准确地点明了南朝寺庙的数量。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。山居秋暝①[唐]王维空山②新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧③归浣女④，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。【注释】①暝：日落，天色将晚。②空山：空寂的山野。③竹喧：竹林中笑语喧哗。④浣女：洗衣服的姑娘。(1)诗中“春芳歇”的意思是________。

(2)下列理解正确的一项是（

）A．首联描绘出一幅山中拂晓的画面：秋雨初霁，幽静闲适，清新宜人。B．颔联勾画出一幅幽静雅致的山间月夜图：有声、有色、有动、有静。C．颈联写竹林里传来阵阵欢笑，是姑娘们到河边洗衣去了。D．尾联表达出诗人的心志：任凭秋天的花草凋谢吧，这里依然景色迷人，我愿留居山中。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：那次，我真激动

要求：

①写一篇自己亲身经历的作文。

②内容具体，感情真实。

③不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。

选文一：匆匆（节选）燕子去了，有再来的时候_____杨柳枯了，有再青的时候_____桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧_____那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢_____选文二：金色花（节选）①我从朋友家陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。只有仙人掌活下来了。不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何干涸龟裂，它总是绿而挺拔。②它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。③许久后的黄昏，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只是那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……我真不知道，它会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍。这可怕的东西！④谁想夏天以后，竟发生了奇迹。清晨，推开阳台门，我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色的绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。⑤我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，我们才有机会欣赏到它开出的美丽的金色花，这怎么不令人赞叹？⑥它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。_____1．选文一的作者是________，一连串的问句写出了时光“_______”的特点，表达了作者________________。

2．填在选文一中横线上的标点符号正确的一项是A．；；：？B．，，：？C．；；_____？D．，，_____？3．下列对选文的赏析不正确的一项是A．作者提出的核心问题是：我们的日子为什么一去不复返呢？B．作者的问有两个特点：一是直接问，二是连续问。C．文中后三个问句，读时要舒缓，停顿间隔长。4．选文二写海棠、月季、文竹的用意是什么？

________________。

5．选文二中作者情感变化的正确顺序是_________（填序号），作者情感发生变化的原因是____________________

①惭愧

②赞叹

③不关心

④厌恶

6．选文二中加点的“浅薄庸俗”体现在A．“我”喜欢海棠、月季、文竹这些好看的花草。B．“我”觉得仙人掌外表丑陋。C．“我”觉得仙人掌金色的花朵美丽。D．“我”只重视外在美而忽略内在精神。7．选文二中仙人掌到底经历了什么才变得冷峻而坚强？发挥想象，写一写。

面对炎炎烈日的炙烤，仙人掌___________________；面对____________，仙人掌____________________。

8．给选文二补上一个揭示本文主旨的结尾，最恰当的一项是A．让我们都来珍爱一切美丽的花吧！B．美，一旦与顽强结合，就能产生震撼人心的力量。C．奉献比娇美更让人感慨，令人难忘。9．选文二作者从哪些方面描写仙人掌上开出的金色花的？面对它，“我”为什么酸楚地流下了眼泪？

___________________

10．关于【选文一】和【选文二】下列说法正确的是A．从这两篇文章看出，直接抒情不如间接抒情表达得朴实真切。B．这两篇文章都运用了比喻、拟人、排比的手法，语言生动形象。C．从这两篇文章可以看出，运用问句可以更好地抒发情感。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选择正确读音。

瘦削（xiāoxuē）

搁笔（gē

gé）

挨骂（āi

ái