2025年春九年级化学下册 第十一单元单元测试卷（人教辽宁版）

年春九年级化学下册第十一单元单元测试卷（人教辽宁版）可能用到的相对原子质量：H－1C－12N－14O－16第一部分选择题(共10分)(本部分共包括10小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)题序12345678910答案1．粽子、年糕、元宵等中国传统食物中含量最多的营养物质是()A．油脂 B．糖类C．蛋白质 D．维生素2．老年人患骨质疏松是因为缺少()A．锌元素 B．铁元素C．钙元素 D．碘元素3．新能源汽车的使用可有效保护的能源是()A．石油 B．风能C．太阳能 D．沼气4．星海湾大桥是大连一座双层地锚式悬索桥，它使用了橡胶隔震支座，其中橡胶属于()A．金属材料 B．无机非金属材料C．合成材料 D．复合材料5．下列有关化学与健康的说法不正确的是()A．人体必需元素摄入越多越好B．青少年应该均衡膳食C．食用蔬菜、水果可补充维生素D．服用补铁剂可治疗缺铁性贫血6．丙氨酸(化学式为C3H7NO2)是常见的一种氨基酸。下列说法不正确的是()A．1个丙氨酸分子中碳、氢、氮、氧原子的个数比为3∶7∶1∶2B．丙氨酸中质量分数最大的是碳元素C．89g丙氨酸中氧元素的质量为32gD．丙氨酸可以为人体补充微量元素7．下列做法正确的是()A．用甲醛浸泡海鲜防止腐烂B．用小苏打作发酵粉烘焙糕点C．用亚硝酸盐腌渍食品D．用霉变的大豆榨油8．运动饮料是夏日热销饮品，如图是某运动饮料的配料表，下列说法正确的是()A．该运动饮料营养丰富，富含人体所需的所有营养物质B．该运动饮料中钾、钠、钙以单质形式存在C．该运动饮料中蜂蜜可以提供能量D．该运动饮料呈碱性9．追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。下列做法不可取的是()A．优化资源：垃圾分类回收处理B．优化空气：大量使用燃煤发电C．优化土壤：农业上合理施用化肥和农药D．优化水质：工厂废水要经过处理达标后再排放10．下列实验方案不合理的是()选项实际问题实验方案A区分稀盐酸和氢氧化钠溶液取样后滴加酚酞溶液B解决白色污染焚烧塑料垃圾C区分棉纤维与羊毛纤维抽丝，灼烧闻气味D检验NaCl溶液中是否含有Na2CO3取样后加入稀盐酸第二部分非选择题(共40分)(本部分共包括4小题)11．(9分)随着社会进步，饮食、环境、材料等成为人们关注的热点话题。【舌尖上的化学】如表为学校给学生提供午餐的营养成分表：营养物质蛋白质油脂糖类钠钙每份含量29．6g23．5g104．7g814mg130mg(1)上表中，未涉及的营养物质有__________、________。(2)下列说法不正确的是________。A．鱼片含有丰富蛋白质B．淀粉可分解为氨基酸C．适度补充油脂，有益身体健康(3)学校某日的食谱：米饭、金枪鱼、红烧肉，你觉得还缺少下列中的________。A．素炒油菜B．香卤鸡块C．粽子【环境中的化学】(4)将生活垃圾分类科学处置。废旧干电池应放入________(填字母)垃圾箱。A．可回收物 B．厨余垃圾C．有害垃圾 D．其他垃圾(5)下列垃圾应该投放到可回收物垃圾箱的是______(填字母)。A．塑料瓶B．大骨头C．旧纸箱【材料中的化学】(6)户外净水器过滤装置中的碳纤维滤芯与活性炭的作用相同，其作用是______________。(7)航母舰载机的玻璃钢雷达罩属于________(填“合成材料”“金属材料”或“复合材料”)。【生活中的化学】(8)露营烹饪食物常采用便携的卡式炉作为热源，炉中的小型燃料瓶中加压储存有液态丁烷(C4H10)，打开开关时，液态丁烷汽化喷出，其微观解释是____________________________。12．(10分)化学是造福于人类的科学，请利用所学知识回答下列问题。Ⅰ．化学与生活(1)野炊所带的如下物品中，由天然有机高分子材料制成的是________(填字母)。A．纯棉毛巾B．玻璃杯C．塑料袋(2)做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是______________________________________________。(3)如果第(1)问中C选项物质乱丢弃会导致的环境问题是__________。(4)野炊时，不小心弄破了手指，晓明拿出一种创可贴，这种创可贴中间有一个凸起的小囊区，按贴伤口时，小囊区内的水和硝酸铵被挤破混合，利用硝酸铵固体溶解时温度__________(填“升高”或“降低”)，起到快速止血的作用。Ⅱ．化学与环境“光触媒技术”广泛应用于消除居室污染物甲醛(CH2O)。最新研究中，将光催化剂和活性炭相结合，可实现高效除甲醛的目标。纳米级TiO2光催化剂催化分解甲醛的原理如图1所示；光照条件下，活性炭粉与纳米级TiO2光催化剂的比例不同时，甲醛去除效果差异如图2所示。(5)依据图1，用化学方程式表示去除甲醛原理：____________________________________。(6)用活性炭除甲醛，该过程属于__________(填“物理”或“化学”)变化。(7)从图2可知，活性炭粉与纳米级TiO2光催化剂去除甲醛效果最佳的比例为________，依据是________________________________________。Ⅲ．化学与能源(8)部分环保电动汽车使用高铁电池，其原理为高铁酸钾(K2FeO4)和单质锌作用，在释放出电能的同时生成K2ZnO2、Fe2O3及ZnO。请写出该反应的化学方程式：________________________________________。(9)汽车发生猛烈撞击时，储气罐中的压缩氮气释放出来充满碰撞气袋，此过程中氮气发生的微观变化是________________________。13．(11分)阅读下面科普短文，回答问题。塑料曾被列为20世纪最伟大的发明之一，但也有缺点，一是塑料以石油为原料制成，用去了大量宝贵的石油资源，二是塑料需要千百年才能降解，降解后会污染土壤，影响地下水质和农作物生长，科学家经过不懈的研究，从饱含淀粉质的玉米中制取乳酸(C3H6O3)，再经过聚合反应生产出颗粒状高分子材料聚乳酸来替代塑料，被称为玉米塑料，如图1玉米塑料制品废弃后可被环境中的微生物完全分解，成为自然界碳循环的组成部分。玉米粒中营养成分含量最多的是淀粉(70%～75%)。玉米淀粉普遍采用的是湿法提取，浸泡是玉米淀粉提取工艺中的核心环节。在50℃时，相同浸泡液中(水、0．5%亚硫酸钠溶液、0．5%乳酸按8∶1∶1配比)测定浸泡时间与玉米淀粉提取率的关系如图2。现在和将来，玉米塑料还将广泛应用于食品包装、一次性产品、工程、日用、农业、医疗等领域。(1)玉米中富含的营养物质是__________。(2)玉米塑料制品相比普通塑料的优点是________________________________________(写一点)。玉米塑料制品最终被微生物完全分解成的物质是____________________。(3)玉米塑料在自然环境中循环，主要发生化学变化的是________(填字母)。A．玉米进行光合作用B．玉米淀粉制取乳酸C．玉米塑料降解或焚烧D．从玉米中提取出玉米淀粉(4)由图2可得出的结论：______________________________________________________。(5)除了用石油为原料制塑料，石油也是获得能量的主要来源之一，石油主要含有碳、氢元素，石油不充分燃烧会产生__________等污染物。使燃料充分燃烧可获得更多的能量并减少空气污染。生篝火时，为使木材燃烧更旺，将木材架空是为了____________________________。(6)科学家利用CO2人工合成了淀粉，其中关键一步是用CO2制取甲醇(化学式为CH3OH)，其反应的微观示意图如图3。①该反应的化学方程式为________________________________________________。②甲、乙、丙、丁四种物质中，属于有机物的是____。人工合成淀粉产业化的优点是________________________________________________(写一点)。(7)现在家庭常用的燃料为天然气(主要成分为甲烷)。24g甲烷完全燃烧至少需要消耗氧气的质量是________g。14．(10分)同学们在学习了有机高分子材料后，通过调查，他们发现外卖包装餐盒大部分是用聚苯乙烯塑料制作的，由聚苯乙烯制作的餐盒具有怎样的性质？餐盒中的聚苯乙烯会溶于某些食物从而进入人体影响健康吗？针对以上问题，同学们利用一次性发泡餐盒(主要成分为聚苯乙烯)开展了项目式学习。任务一：了解聚苯乙烯的性质及用途【查阅资料】聚苯乙烯(PS)是一种无色透明的热塑性塑料，可被多种有机溶剂溶解，如柠檬烯、二甲苯等。对一定浓度的酸及碱类有较好的抗腐蚀性，熔点在130℃～140℃之间，可经受短时间加热，在高温条件下，可释放出苯乙烯、甲苯等有毒的物质，化学稳定性随温度升高而降低，常用于制作一次性发泡饭盒。(1)同学们找来市售某种一次性外卖餐盒，看到底部有如图所示标识，则该餐盒属于__________(填“可回收”或“不可回收”)塑料。任务二：验证聚苯乙烯的溶解性【查阅资料】柠檬烯(C10H16)是一种有机溶剂，存在于柠檬、橙子等柑橘类水果的果皮里，一定条件下能溶解橡胶和塑料。【进行实验】实验步骤一实验步骤二实验现象将柠檬皮研磨成糊状，各取一匙柠檬皮糊状物分别涂在三个相同的发泡餐盒上3min后洗净1号发泡餐盒餐盒表面凹凸不平5min后洗净2号发泡餐盒餐盒表面凹凸不平现象更加明显10min后洗净3号发泡餐盒餐盒表面出现很多小孔【得出结论】(2)柠檬皮在一定条件下________(填“能”或“不能”)溶解聚苯乙烯。【提出问题】还有哪些因素会影响聚苯乙烯的溶解性呢？任务三：探究酸性、碱性溶液对柠檬皮溶解聚苯乙烯的影响实验用品：发泡餐盒、柠檬皮糊状物、食醋、纯碱溶液、食盐水、水。【进行实验】(3)①取一匙柠檬皮糊状物，与5mL水混合均匀后涂4号在发泡餐盒上。②取一匙柠檬皮糊状物，与5mL食醋混合均匀后涂在5号发泡餐盒上。③取一匙柠檬皮糊状物，与5mL________混合均匀后涂在6号发泡餐盒上。现象：30min后洗净发泡餐盒，观察到三个餐盒表面的凹凸程度几乎相同。(4)【得出结论】______________________________________。任务四：探究温度对柠檬皮溶解聚苯乙烯的影响【猜想与假设】猜想1：温度越低，柠檬皮溶解的聚苯乙烯越多。猜想2：温度越高，柠檬皮溶解的聚苯乙烯越多。【查阅资料】柠檬皮中的成分在50℃及以下的温度中性质保持稳定。【进行实验】(5)①取一匙柠檬皮糊状物，与5mL20℃水混合均匀后涂在7号发泡餐盒上。②取一匙柠檬皮糊状物，与5mL______(填“40℃”或“10℃”)水混合均匀后涂在8号发泡餐盒上。现象：30min后洗净发泡餐盒，观察到7号发泡餐盒表面凹凸程度较大；8号发泡餐盒表面凹凸程度________。【得出结论】猜想1成立。【反思总结】(6)通过以上项目式学习，我们日常使用此类发泡餐盒时，从健康的角度考虑，得到的启示是__________________________________(写一条)。【拓展研究】(7)柠檬中含有柠檬酸(C6H8O7)，它是一种有机酸，与盐酸、硫酸一样具有酸性，是因为在水溶液中都可以解离出______(填离子符号)。(8)据此推测下列物质能与柠檬酸反应的是________。A．MgB．CO2C．Fe2O3D．NaOH(9)同学们查阅了相关资料后，利用碳酸氢钠、柠檬酸、蔗糖等自制了汽水，观察到汽水中冒出了大量气泡，他们猜想气泡产生的原因可能是________________________________________。

答案1．B2.C3.A4.C5.A6.D7.B8.C9.B10．B11．(1)维生素；水(2)B(3)A(4)C(5)AC(6)吸附色素和异味(7)复合材料(8)压强减小，丁烷分子间的间隔增大12．(1)A(2)增大可燃物与空气(或氧气)的接触面积，使燃烧更充分(3)白色污染(4)降低(5)CH2O＋O2eq\o(=,\s\up7(TiO2),\s\do5(光照))CO2＋H2O(6)物理(7)1∶1.5；在其他条件相同时，活性炭粉与纳米级TiO2光催化剂的比例为1∶1.5时，甲醛的浓度持续下降且10h后甲醛的浓度最低(8)2K2FeO4＋3Zn=2K2ZnO2＋Fe2O3＋ZnO(9)氮分子之间的间隔变大13．(1)糖类(2)易降解，废弃后对环境无污染(合理即可)；二氧化碳和水(或CO2和H2O)(3)ABC(4)相同条件下，在12h～72h的浸泡时间内，随着浸泡时间的增加，玉米淀粉提取率先升高后降低(合理即可)(5)一氧化碳(或CO，合理即