2025年春九年级化学下册 中考综合模拟测试卷二（人教陕西版）

年春九年级化学下册中考综合模拟测试卷二（人教陕西版）时间:60分钟满分:60分可能用到的相对原子质量:H-1O-16S-32Fe-56Cu-64Zn-65一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项符合题意)1.碳元素是组成物质种类最多的元素。下列物质只含碳元素的是()A.石灰石 B.金刚石 C.碳酸 D.石蜡2.下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是()A.氧气用于气焊 B.一氧化碳用于冶炼金属C.氮气用作保护气 D.干冰用于人工降雨3.日常生活中,人们常用“84”消毒液对环境进行消毒。“84”消毒液是常见的含氯消毒剂,其有效成分中氯元素为+1价,则“84”消毒液的有效成分是()A.氯化钠(NaCl) B.次氯酸钠(NaClO)C.氯酸钠(NaClO3) D.亚氯酸钠(NaClO2)4.下列物质按照混合物、盐、氧化物顺序排列的是()A.碘酒、碳酸钙、二氧化硫 B.冰水混合物、氯化锌、二氧化锰C.生理盐水、纯碱、铁锈 D.天然气、硫酸钠、过氧化氢溶液5.实验室制取二氧化碳时,下列相关操作正确的是()6.中国计划在2060年实现“碳中和”,彰显了大国担当。资源化利用CO2是实现“碳中和”的重要途径。如图所示为CO2转化为甲醇的微观示意图,下列关于该反应的说法错误的是()A.甲醇的化学式为CH4OB.该反应体系中共有4种化合物C.参加反应的甲和乙的分子个数比为1∶3D.该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物7.金属R与硝酸银溶液的反应为R+3AgNO3=3Ag+R(NO3)3,有关说法错误的是()A.R可能是铁 B.R金属活动性比Ag强C.R不可能是金 D.R可能位于氢的前面8.对铁生锈与燃烧条件的实验探究如图所示。实验中可观察到②中铁丝生锈,④中铁丝加热至一定温度后发生剧烈燃烧。下列说法中错误的是()A.对比①②可知,接触水是铁生锈的条件之一B.对比①④可知,温度达到着火点是铁燃烧的条件之一C.实验结束后,②中的小气球会胀大D.④中的干沙可更换成水9.下列图像不能正确反映其对应变化关系的是()A.甲:向盛有稀盐酸和CuCl2混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量B.乙:用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气C.丙:一定质量的红磷在密闭容器中燃烧D.丁:向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉二、填空及简答题(共6小题,计24分)10.(4分)围炉煮茶的“今日重现”使喝茶变得富有仪式感,让传统文化回归现代生活。完成下列各题。(1)明代古籍《茶疏》中记载:“火必以坚木炭为上”。“坚木炭”燃烧时的能量转化方式是________________________。《寄怀楚和尚二首(唐·贯休)》记载:“铁盂汤雪早,石炭煮茶迟。”铁壶中雪化得快是因为铁具有良好的________性。(2)煮茶后闻到茶香四溢的原因是________(填字母)。a.分子的质量很小b.分子之间有间隔c.分子在不断运动(3)《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味,其主要是由茶黄素(C29H24O12)、香叶醇(C10H18O)、儿茶素(C15H14O6)等物质所致,以上三种物质均属于__________(填“无机物”或“有机物”)。11.(4分)海洋蕴含着丰富的资源,综合开发利用海洋资源已成为世界各国研究的热点。(1)海底蕴藏着大量的“可燃冰”。它属于____________(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)盐田中的海水经过光照和风力的作用,水不断减少,氯化钠的质量分数不断________(填“增大”或“减小”),直到成为氯化钠的饱和溶液。(3)海鱼味道鲜美,鱼肉中富含的__________在消化液的作用下转化为氨基酸。(4)海水淡化可缓解全球淡水资源短缺危机。请提出一条节约用水的具体措施:______________________________。12.(4分)t1℃时,向两个均盛有100g水的烧杯中,分别加入60g的硝酸钾和氯化钾固体,搅拌充分溶解。请根据实验和溶解度曲线回答下列问题:(1)硝酸钾和氯化钾中,溶解度受温度影响较大的是________(填化学式)。(2)②中得到的溶液为__________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(3)①中所得溶液的溶质质量分数为__________。(4)①②的溶液从t1℃降温到t℃,①溶液中所含溶质的质量__________(填“大于”“小于”或“等于”)②溶液中所含溶质的质量。13.(4分)某学习小组开展“低碳行动”实践活动,聚焦主要物质二氧化碳。(1)植树造林是利用绿色植物的________作用,减少大气中的CO2。(2)如图1,杠杆已调至平衡,向集气瓶内缓慢通入一定量的CO2气体,稍后再倒入浓NaOH溶液(液面不接触乒乓球)。①通入CO2气体后,左端乒乓球________(填“上升”或“下降”);②倒入浓NaOH溶液后,杠杆________(填“能”或“不能”)恢复原状。(3)以CO2和H2为原料合成乙烯(C2H4)是综合利用二氧化碳的研究热点,反应的微观示意图如图2所示。参加反应的甲、乙分子个数比为____________(填最简整数比)。14.(5分)认知元素及化合物,常研究该元素的单质、氧化物、酸(或碱)、盐的性质,相应的应用及转化关系等。如图是碳元素对应部分物质的一步转化关系。(1)X与图中物质的类别均不相同,则X的化学式是________。(2)Y是一种自然界中广泛存在的不溶性固体,则反应①的化学方程式为______________________________。(3)为证明反应③的发生,常将CO2通入__________溶液中,根据溶液颜色的变化进行判断。(4)图中的转化关系还能进一步拓展与丰富,以“CO2”为中心,下列转化能一步实现的是________(填字母)。A.CO2→X B.CO2→Na2CO3C.Na2CO3→CO2 D.CO2→Ca(OH)215.(3分)金属及金属材料在生产、生活中有着广泛的应用,请回答问题。(1)人们大量使用的合金有很多优良性能,如钢比纯铁硬度________(填“大”或“小”)。(2)很多金属资源都可以回收利用,如从废旧电子产品中回收银和铜,其操作流程如图所示。①步骤Ⅰ反应后所得滤液中溶质的成分是______________________(填化学式);②金属X可从硝酸铜溶液中得到铜,该金属可以是__________(写一种,填化学式)。三、实验及探究题(共2小题,计13分)16.(6分)请结合图示实验装置,回答下列问题。(1)写出仪器①的名称:________。(2)写出用A装置制取O2的化学方程式:__________________________________。试管口放一团棉花的原因:__________________________________________。(3)实验室制取CO2,若发生装置用C装置替代B装置,其优点是__________________________________________________________。(4)实验室用BE制备并收集某气体,下列说法正确的是______(填字母)。A.该气体的密度一定大于空气 B.该气体不易溶于水或难溶于水C.该气体可能是O2或CO2 D.B中可能发生了置换反应17.(7分)某化学学习小组的同学们发现,将Na2CO3溶液加入盛有MgSO4溶液的烧杯中,观察到产生白色沉淀的同时,还有能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体生成。【讨论交流】使澄清石灰水变浑浊的气体是__________。将烧杯中的混合物过滤,同学们对滤渣和滤液分别进行了如下探究。探究一:滤渣中可能含有哪些元素？【实验探究】将滤渣洗涤、干燥后,分为两份,分别进行实验并记录如下。实验实验现象澄清石灰水变浑浊,试管口出现较多无色液体加入稀盐酸后,滤渣消失,有气泡产生。加入NaOH溶液后,产生__________实验结论滤渣中含有____________三种元素滤渣中含有镁元素探究二:滤液中的溶质成分有哪些？【作出猜想】在老师的指导下,同学们提出了以下三种合理的猜想。猜想一:只有Na2SO4;猜想二:有Na2SO4和MgSO4;猜想三:有Na2SO4和Na2CO3。【实验探究】三位同学分别取少量滤液,进行了如下实验。同学实验方案现象小亮加入NaOH溶液无明显现象小龙加入BaCl2溶液产生白色沉淀小倩加入稀盐酸产生气泡【实验评价】你认为,________同学的实验方案不合理。【实验结论】由以上实验现象可知,猜想三成立。【反思交流】(1)探究一中,若滤渣未干燥,则无法判断滤渣中________元素是否存在。(2)探究二中,小倩同学的实验方案发生反应的化学方程式为__________________________________________________。四、计算与分析题(共1小题,计5分)18.(5分)取木炭还原氧化铜实验后的固体混合物25g,加入100g稀硫酸,固体混合物的质量不再变化时,过滤,将滤渣洗涤、干燥、称量,质量为17g。(1)固体混合物中氧化铜的质量为________g。(2)计算所用稀硫酸的溶质质量分数。

中考综合素质评价(二)答案速查123456789BDBAABACD9.D点拨:A.向盛有稀盐酸和CuCl2混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量,氢氧化钠先与HCl反应生成氯化钠和水,HCl反应完全后,氢氧化钠再与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,反应不生成水,所以加入氢氧化钠后,开始一段时间内溶液中溶剂增加得快,正确;B.催化剂只改变反应速率,不改变反应物与生成物的质量关系,所以用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气时,加入催化剂后生成等质量的氧气,反应时间短一些,正确;C.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧,容器内外不会发生物质的交换,则容器内物质的总质量保持不变,正确;D.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉,根据化学方程式可知,锌与氢气的质量比为65∶2,铁与氢气的质量比为56∶2,则等质量的锌、铁与稀硫酸反应,铁与稀硫酸反应生成氢气的质量多一些,错误。故选D。10.(1)化学能转化为光能和热能;导热(2)c(3)有机物11.(1)不可再生(2)增大(3)蛋白质(4)用淘米水浇花(合理即可)12.(1)KNO3(2)饱和(3)37.5%(4)等于13.(1)光合(2)①上升②能(3)1∶314.(1)C(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(3)紫色石蕊(4)BC点拨:(1)X与图中物质的类别均不相同,二氧化碳属于氧化物,碳酸属于酸,碳酸钠属于盐,X能转化为二氧化碳,则X应是碳单质。(2)Y是一种自然界中广泛存在的不溶性固体,碳酸钠能转化为Y,二氧化碳能转化为Y,Y能转化为二氧化碳,可推出Y为碳酸钙。(3)反应③为二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使紫色石蕊溶液变红。(4)A.初中阶段,二氧化碳不能一步转化为碳;B.二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水;C.碳酸钠能与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水;D.二氧化碳不能一步转化为氢氧化钙。故选BC。15.(1)大(2)①ZnSO4、Al2(SO4)3、H2SO4②Fe(合理即可)16.(1)酒精灯(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;防止固体粉末进入导管,堵塞导管(3)可控制反应的发生和停止(4)BD17.【讨论交流】二氧化碳(或CO2)【实验探究】碳、氢、氧(或C、H、O);白色沉淀【实验评价】小龙【反思交流】(1)氢(或H)(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑点拨:【讨论交流】反应物有Na2CO3,两溶液混合后生成的气体使澄清石灰水变浑浊,故为CO2。【实验探究】加热滤渣能产生使澄清石灰水变浑浊的气体,即二氧化碳,试管口出现较多无色液体是水,根据元素守恒