内蒙古乌海市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

内蒙古乌海市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，根据拼音写词语，要求书写正确、美观。

（1）大自然地为人类作，石壁上碧绿的能监测空气污染程度，农田里挺拔的有助于体力劳动者补充能量……

（2）人生之路充满了挑战。遭遇失败时，切莫灰心；获得成功时，切莫自我。只要心中有梦想，希望之火就不会；只要行动不，成功就不会遥远。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.【诗歌•认识】根据拼音写词语。

（1）中国是一个诗歌的国度。人们创作诗歌的línggǎn_______大多来源于自然生活。

（2）古人的làngmàn_______，就jìtuō_______在那千年来的诗词里，婉转动人。流传千年。2）.【诗歌•补充】在横线上补充诗句。

（1）爱国，是人世间最深层、最持久的情感。是“王师北定中原日，____________”的坚定信念；是“__________，快走踏清秋”的壮志豪情。

（2）朋友，是心灵深处的相知与相惜。是“____________，西出阳关无故人”时的安慰：是“洛阳亲友如相问，____________”时的真诚。3）.读《宇宙生命之谜》中的一段话，分条，概括火星上生命难以存在的因素。每条，不超过10个字。

科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，95%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星的磁场非常弱，太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。

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________________4）.古诗词默写。

送别是结束，也是开始，是苦痛，也是希望。在古诗中，送别是李白在临行前的桃花潭水、深情厚谊：“________，不及汪伦送我情”（李白《赠汪伦》）；送别是王维对元二的举杯劝慰：“________，西出阳关无故人”（王维《送元二使安西》）；送别是王昌龄在芙蓉楼对辛渐的自明心志：“________，________”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）；送别是高适在《别董大》中的豪迈豁达“________，________。”5）.时间如滔滔江水。孔子曾在泗水边感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”恰如《长歌行》中所言：“_____，何时复西归？”而朱自清则说：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，_______。”苏轼提醒我们：“门前流水尚能西！______。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列四组词语中，字音、字形、字义都正确的一项是（

）A．间断（jiān）

摊贩

热忱

心平气和（平：安定）B．栅栏（zhà）

防御

倾覆

纤纤擢素手（素：朴素）C．处境（chǔ）

辟静

焚烧

固若金汤（汤池，指护城河）D．兴旺（xīng）

耽搁

肿胀

泣涕零如雨（零：落下）2）.【字形辨析】研学时，同学们还进行了“汉字啄木鸟”活动，下列词语书写全部正确的一项是（

）A．灵宵殿唯恐浪漫挪移五湖四海B．超然台空虚严竣寄托见微知著C．金泉寺拨弄恐惧耽搁不可思议D．十笏园明媚书藉倾覆重见天日3）.下列词语中，没有错别字的一项是（

）A．退缩

神密

轰鸣

威风禀禀B．枯竭

疙瘩

拍摄

别出心裁C．猜侧

报怨

探望

余音绕梁D．悬涯

肃静

骤然

崭钉截铁评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为被字句）

_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列文章和它的作者用线连接起来。

少年闰土

冰心

林海

鲁迅

给颜黎民的信

李星华

十六年前的回忆

老舍

再寄小读者2）.将下面的故事情节和名著名称连一连。发疯的茶会《汤姆•索亚历险记》逃出强盗山《鲁滨逊漂流记》救下“星期五”《爱丽丝漫游奇境》鬼屋寻宝《骑鹅旅行记》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.比较、填空。

全面推进素质教育已经成为学校、家庭和社会的共识。为此，“①为了学生一切②一切为了学生③为了一切学生”被不少学校作为响亮的口号提出。

这句话中的三个“一切”含义是不同的。如果从“倡导宗旨、面向全体、立足发展”的角度来认识，这三个句子正确的排列顺序是_______、______、______”（只写序号）2）.根据课文内容给句子排序。

周瑜实施“火攻”计策共有六步：

①趁风行船②数军合围③伏兵追杀

④黄盖假降⑤二里点火⑥火船近寨

正确的顺序为：________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.课文选段主要写了汤姆和贝琪失踪后人们悲痛的心情、他们归来时人们喜庆的场景、汤姆得意地讲述山洞历险的经历和汤姆看望生病的伙伴哈克。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1．首句用“______”和两个“______”字组合在一句诗里，大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人_______________________________________。

2．“______”字用得极妙，是联系上下两句情绪之间的关键。

3．“______”以下全是想象，猜想重阳佳节到来的时候，亲人们也一定同往年一样登高饮酒。这样紧扣了诗题中的“______”字，也点明了第二句中提到的“_______”的具体内容了。

4．有人评价“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简要阐述你的体会。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

根据提供的环境和人物，或自己创设环境和人物，展开丰富的想象，创编一个生动的故事。

环境：月光下的村庄（或某个景点）。人物：铁蛋，铁蛋远道而来的表哥

要求：1．创编故事要围绕主要人物展开。2．把故事写完整，情节要写得生动些。3．注意写一写故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文《漫谈沟通》，完成问题。漫谈沟通①自然界的动物，能用不同的方式与同类沟通，而人类是最擅长于沟通的动物。②海里的游鱼用摆动尾巴和吐泡泡的方法表达它们的感情。深海的发光鱼会用发光的身体来吓唬猎者或与别的鱼儿打招呼。海豚会用尖叫或唧唧、啾啾等声音来与其他海豚聊天。鲸鱼是最善于歌唱的音乐家，它的歌声有时是友好的信号。③小狗在选定的地方撒尿，表示它占据了这个地方，叫别的动物不要走过来。狮子用吼叫声吓走其他动物，吼叫声表示了“我和我的家人在这儿，你们不可以走近来骚扰我们”。猴子露出下排牙齿表示高兴，露出所有牙齿表示生气，困惑时，它们也会像人一样皱起眉头。④蜜蜂会告诉其他蜜蜂上哪儿采花蜜。当蜜蜂在巢中跳8字形舞步时，那表示从8字中心点往外，朝太阳处飞过去，就可以找到鲜花采蜜了。⑤人类的沟通方式比其他动物丰富得多。我们会唱歌，会写文章，会绘画，会跳舞，也会说话。我们会温柔地笑，用力地跺脚，轻轻地眨一眨眼睛，点一点头，甚至是挥一挥手，皱一皱眉，耸一耸肩。我们有数不尽的方式来表达自己的感受、传递知识和发布消息。⑥古时候，墙上的壁画、竹简上的刻字、纸张上的诗画、书本上的记载、戏台上的演出……都是我们的祖先与别人沟通的方式。到了今天，更多的沟通工具发明了：电台的广播、报刊的发行、电视的传播、计算机互联网的运用，以及各式通讯器材的应用，甚至街头的广告与路标等，都是我们与别人沟通的好工具。⑦人类本是最擅长于沟通的动物。如今，科技日新月异，要沟通，真是太容易了。只是你有没有善用这些工具呢？你今天用了多少时间与家人沟通？他们今天的心情怎么样，你知道吗？1．这篇短文主要说明的观点是____________________

2．动物是如何进行沟通的，请你结合短文内容选择两种动物，填写表格。动物名称沟通方式沟通目的游鱼摆动尾巴和吐泡泡表达感情

_______

_____________

_______________

_______

______________

_______________

3．人类的沟通方式与其他动物相比有什么不同？

____________________

4．短文主要运用的说明方法是____________，这样写的好处是___________________

5．短文在结尾处连续用了三个疑问句，所要表达的意思是A．沟通时必须要使用工具B．要计算出与家人沟通的时间C．要重视与家人的沟通D．沟通时必须要问问心情6．这篇短文在沟通方面给了我们很大启发，请联系生活实际谈一谈，沟通能给我们带来哪些好处，并举例说明。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。

（1）A．沮丧

B．彩红

C．培养

D．斩钉截铁

（2）A．浑浊

B．疲倦

C．探望

D．心满义足

（3）A．宣告

B．呻吟

C．枯歇

D．技高一筹

（4）A．遮盖

B．猜则

C．荡漾

D．别出心裁2）.给加点字选择正确的读音，打“√”。

铁锹（qiū

qiāo）

恩