内蒙古乌海市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测(上学期)试卷及答案_第1页
内蒙古乌海市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测(上学期)试卷及答案_第2页
内蒙古乌海市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测(上学期)试卷及答案_第3页
内蒙古乌海市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测(上学期)试卷及答案_第4页
内蒙古乌海市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测(上学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

内蒙古乌海市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据积累填空。

(1)明代民族英雄于谦的“________,________”这两句诗,激励着无数后来人立志向、修品行。想赞美江姐无论是面对敌人的诱惑,还是严刑拷打都宁死不屈的品质,可以引用《竹石》中的“________,________”这两句诗,也可以引用司马迁的“________,________,________”这句名言。

(2)毛泽东在《为人民服务》中说:“________我们是为人民服务的,________,我们________有缺点,________不怕别人批评指出。________是什么人,谁向我们指出________行。________你说得对,我们________改正。你说的办法对人民有好处,我们________照你的办。”这段话强调了正确对待________的问题。

(3)读书学习和实践做事都很重要,二者不可偏废。正像古语所说:书到用时方恨少,________。2).【赏人间美景】

(1)水显多姿态。“野旷天低树,_______”,这是江的清丽;“________,浪淘风簸自天涯”,这是河的壮丽;“卷地风来忽吹散,___________”,这是湖的奇丽。

(2)月是故乡明。在“迅哥儿”眼里,故乡是一帧精美的画面:“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面……”;在盲姑娘的心里,那一轮明月是一段富于变化的乐曲:“月亮正从___________的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光……”3).给加点的词语换个说法,意思不变。

①见到我们,主人们立刻调转马头,欢呼着,奔驰着,在汽车左右与前面引路。(

)(

)

②蜜蜂嗡嗡地边歌边舞,装饰着这个寂静的小站。(

)(

)4).积累与运用。

(1)关于学古诗的方法《江南春》中的“______,____。”可通过想象画面,感受江南春景;《浪淘沙(其一)》中的“____,______。”可借助传统文化知识,理解古诗的意思。

(2)关于爱国,我们感慨陆游“_____”的拳拳爱国之心;赞赏毛泽东“______,大渡桥横铁索寒。”的革命乐观精神。正如鲁迅先生鼓励国人“我们从古以来,就有_____的人,有____的人,有_____的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”有道是:“祖宗疆土,____,不可以尺寸与人。”5).回顾语文学习生活,认真领悟并填空。

①为了____________,无数革命先烈浴血奋战,百折不挠,在革命事业的道路上奉献出了青春和生命,董存瑞就是其中的代表,他____________的精神永远值得我们学习和传承。

②根据自己的课外阅读,完成读书笔记。书名:______,作者:______,印象深刻的句子:________________________,我的读书感悟:________________________。

③以“龙”开头,完成成语接龙游戏。龙腾虎跃

______

______(至少写2个)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).对下列句子的描写方法判断正确的一组是()

(1)鲁迅先生黄里带白的脸,痩得叫人担心;头上直竖着寸把长的头发。

(2)老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。

(3)“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。

(4)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”A.外貌描写动作描写语言描写心理描写B.外貌描写动作描写心理描写语言描写C.神态描写动作描写心理描写语言描写D.神态描写动作描写语言描写心理描写2).下面地名和人名拼写不正确的是哪一项?()A.QUANZHOU(泉州)B.ZHONGSHANLU(中山路)C.LUXUN(鲁迅)D.WangYuanjian(王愿坚)3).《穆桂英大破天门阵》深深地打动了听众,一曲唱罢,大家都久久沉浸其中。以下用来形容这种情境最适合的词语是()A.黄钟大吕B.余音绕梁C.天籁之音D.行云流水评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。(缩句)

_______________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).请将《水浒传》中的人物和他们的相关事件连接起来。

鲁智深

斗杀西门庆

林冲

沂岭杀四虎

李逵

倒拔垂杨柳

武松

风雪山神庙

2).词语搭配。

茂密的

考察

严寒的

冰雪

艰苦的

森林评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).下列句子正确的排列顺序是:____________。

①不仅动物有这种本事,许多植物也能准确报时。

②例如,南非有一种大叶树,它的树叶每隔两小时就要翻动一次。

③例如,南美洲有一种第纳鸟,每隔30分钟就会“叽叽喳喳”叫上一阵,误差只有15秒。

④因此许多古代的学者或哲人推断说,宇宙万物都有自己的作息时间。

⑤人类早就发现,许多生物有着极强的“时间观念”。

⑥非洲丛林中还有一种小虫,每过一个小时就改变一种颜色,因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。2).排列错乱的句子。

()日月潭景色宜人。

()黎明时,湖面的轻烟还没散去,隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。

()蒙蒙细雨的时候,她好象披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘。

()无论在早晨、黄昏、晴天、雨天,她都会呈现出各种不同的面貌。

()日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光。

()在艳阳高照的当儿,整个日月潭,都清晰地展现在眼前,使人心胸突然开阔起来。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

1.骆驼对沙漠正如牦牛对高原。(

)

2.用部首查字法查“律”和“肆”,应查同一部首“聿”。(

)

3.“答、度、哈、汗、卜”都是多音字。(

)

4.“空城计”说的是诸葛亮,“完璧归赵”来源于《将相和》。(

)

5.“端午、中秋、清明、重阳、除夕”是按时间顺序排列的。(

)

6.小说《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福写的。(

)

7.“文章题目取得好,不但可以起到画龙点睛的作用,而且还能够提高读者的阅读兴趣”这句话中的关联词运用是正确的。(

)

8.在“电视机、洗衣机、发电机、录音机”中,不属于同一类的词语是“发电机”。(

)

9.“来看病的是他爸爸”这句话无歧义。(

)

10.“四大发明之一”和“一人虽听之”中的“之”意思一样。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。十一月四日风雨大作(其二)[南宋]陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(1)用自己的语言描绘“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”这两句诗所描绘的画面。

______________

(2)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(

)A.“尚思为国戍轮台”中,“思”字强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B.由于“僵卧孤村”,而且风雨大作,所以诗人情不自禁地哀叹连连。C.“铁马冰河入梦来”,“梦”字幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。D.全诗奔放雄沉而又略带苍凉,爱国之情,感人肺腑。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).妙笔生花:请从下面两个题目中,任选一个写一篇习作。

选题一:在每个人心灵的浩瀚夜空中,都闪耀着一颗颗明亮的“星星”。它或是童年生活的一件趣事,或是一次意义非凡的活动,或是一个充满爱意的小礼物,亦或是带给你感动、帮助你成长的人……他们装饰了你的梦。请摘取最让你动情的那一颗,以“我心中最亮的星”为话题写一篇文章。

要求:①内容写具体,表达真情实感;②题目自拟;③书写工整,标点规范,字数在450字以上;④文中不能出现真实的校名和姓名。

选题二:小学六年,我们阅读了几百篇课文,认识了许多形象鲜明、性格各异的人物,如见多识广的闰土,机智勇敢的雨来,头脑灵活又顽皮淘气的汤姆·索亚等。假如有一天,他们来到我们班就读,会发生什么事情呢?请选择一个你学过的人物,以“新来的插班生__________”为题展开想象,写一篇作文。

要求:①将题目补充完整;②想象合理,角度新颖,描写具体,语句通顺;③书写工整规范,标点占格准确,字数在450字以上;④文中不能出现真实的校名和姓名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).【非连续性文本阅读】在2024年“5•19中国旅游日”主题周“游在宁波”主题月活动启动仪式现场,“宁波十景十线”正式发布,天一阁•月湖景区登上“十景”榜首。【材料一】“宁波十景”参选简介“葺成世界三千景,占得鹏天九万风。”宋代钱公辅曾作诗感叹月湖风光。天一阁•月湖景区由天一阁与月湖两大景区组成,天一阁位于月湖芙蓉洲。这里湖色书香,书院林立大儒汇聚,传承着甬城千年的文脉;也有承载海上丝绸之路历史的高丽使行馆,寄托宁波籍院士乡情的院士林,吴冠中笔下《双燕》图原型袁宅等景点景观。这个地方焕发着“书香宁波”“诗画浙江”的隽永魅力。【材料二】“天一阁•月湖”成为5A级景区①2018年10月,位于宁波市海曙区的天一阁•月湖景区成为国家文化和旅游部成立以来首批公布的九家5A级旅游景区之一。②天一阁•月湖景区位于宁波市中心地段,由天一阁博物馆与月湖两大核心景区组成,总面积约1平方公里,东至镇明路,南至三支街,西至护城河西侧河岸,北至中山西路。景区历史资源丰富,文化底蕴深厚,有各级文物保护单位、点50余处,国家级重点文物保护单位3个。③月湖是宁波的母亲湖,始凿于唐,于北宋年间形成“十洲”胜景,至今已有1400多年历史。月湖历来为文人雅士荟萃之地,素有“浙东邹鲁”的美誉,王安石、曾巩、杨简、范钦、黄宗羲、全祖望等。或为官,或隐居,或讲学,或著书,创造了辉煌灿烂的浙东学术文化。月湖之畔的高丽使馆遗址,见证了中国大陆与朝鲜半岛友好往来的历史,展现了“海上丝绸之路”始发港的历史长度。现代大家余秋雨的《风雨天一阁》、魏明伦的《宁波月湖铭》、吴冠中的《双燕》以及诸多名家作品,展现了景区巨大的旅游资源吸引力。④天一阁博物馆坐落于月湖西岸,是我国现存历史最久、亚洲第一、世界第三的私人藏书楼,是全国重点文物保护单位、全国古籍重点保护单位。数百年间,天一阁以其坚忍和顽强,奇迹般地打破了藏书楼固有的命运,成为中国藏书文化的典范。乾隆皇帝为庋藏《四库全书》这部鸿篇巨著修建的七座皇家藏书楼“南北七阁”,即仿效天一阁的形制而建。天一阁现藏古籍30余万卷,书画4400多幅,家谱500余种,地方志2万册,馆藏的神龙本《兰亭序》帖石,被誉为传世《兰亭序》当中最好的版本,是中华书法艺术的瑰宝。天一阁以其悠久精深的藏书文化、宛如天开的园林艺术和古朴典雅的古建筑风格,为宁波赢得了“书藏古今,港通天下”的美名。⑤景区官网、微信公众号齐上线。电子地图、语音导游、免费WiFi等提升景区智慧化程度;名人名家为景区题词、创作、朗诵晚会、中秋灯展等活动立体展现景区风采,让文化与旅游深度融合,景区的品牌影响力和知名度一路攀升……⑥目前,景区内已设置1个游客中心、5个游客服务点、配备20余位工作人员,为游客提供咨询投诉、导游讲解、医疗救助等服务;打造自助读书服务体系,让市民和游客在优美的园林中品味读书乐趣。——摘自《浙江新闻》,有删减【材料三】月潮景区部分景点景点:月湖双燕•袁宅月湖景区的花屿临湖建筑——袁宅。当年,吴冠中先生曾在此地写生,并创作了他最具代表性的作品《双燕》。从对岸看袁宅,仿若一幅“粉墙黛瓦,双燕翩跹”的画卷。游客可身临其境,体悟吴冠中先生那份才华和情怀,正如他所说的“即使双燕飞去,乡情依然”。景点:院士林1999年,路甬祥、朱高峰等32位宁波籍院士专程返乡,在月湖种下了这片银杏院士林,每棵银杏树上都挂着一位宁波藉院士的名片。金秋时节。银杏林一片金黄,成了一道亮丽的风景线。景点:月园作为宁波月湖公园月湖十景之一,它既保留了明末清初古建筑的风格,又辅以仿南宋风格的亭,廊,轩,榭以及假山奇石,小桥流水,因路绿化等,形成以亭台楼阁相映成趣的江南园林独特风格。景点:水则碑中国现存最早的水文观测站,由南宋名臣吴潜建造。这座牌石不仅见证了古代水利工程的智慧,也体现了月湖在历史上的重要地位。(1)阅读上述材料,梳理“天一阁•月湖”景区能入选“宁波十景”和国家级“5A级景区”的理由,填写在下面的图示中。(至少写出三大理由)(2)如果让你介绍天一阁,是否会将材料中画线的句子引用到介绍中,谈谈你的看法。

__________________________

(3)“天一间•月湖”景区在参选简介中有这样一句话“这个地方焕发着‘书香宁波’‘诗画浙江’的隽永魅力”,请结合提供的材料和自己的生活经历,写下你的理解。

___________________________

(4)有位对建筑很有研究的游客想游览“天一阁•月湖”景区。因为时间紧,最多只能走三个地方,请为他安排游览路线。

__________________________

(5)选择你最感兴趣的一处景点,为它做个解说。

___________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论