期中测试卷01（考试范围1~3章）（原卷版）

人教版七年级生物下册期中考试试卷（第1-3章）一、选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项最符合题意要求)1．你能区分事实和观点吗？下列陈述不属于观点的是（）A．“露西”可能采取直立行走的运动方式 B．东非大裂谷发现了许多早期的古人类化石 C．“东非人”具有制造和使用工具的能力 D．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿2．曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害，“萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”人猿同祖，下列属于人和现代类人猿共同祖先的是（）A．黑猩猩 B．森林古猿 C．长臂猿 D．现代类人猿3．某夫妻多年不能生育，经检查，发现妻子输卵管堵塞。输卵管堵塞造成不孕的原因是（）A．不能产生卵细胞 B．不能产生雌性激素 C．胚胎的发育得不到营养 D．精子与卵细胞不能结合4．从受精卵发育成青春靓丽的中学生，经过了许多“驿站”，其中从受精卵形成胎儿到成熟产出所经历的过程，按时间先后排序正确的是（）①早期胚胎形成②受精卵分裂形成胚泡③形成受精卵④初具人形，形成胎儿⑤胎儿发育成熟、分娩①③②⑤④ B．③①②⑤④ C．③②①④⑤ D．②①③④⑤5．如图是人类受精及胚胎着床示意图，相关叙述错误的是（）A．图中①为女性的卵巢，能够产生卵细胞 B．Ⅰ过程中精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合在一起 C．④为子宫，是胚胎和胎儿发育的场所 D．Ⅰ表示受精卵着床的过程，此后受精卵开始分裂、分化，最终发育为胎儿6．如图所示为人的受精卵发育成胚胎的过程，叙述错误的是（）A．过程①表示的是受精卵分裂 B．自然状态下受精卵在输卵管形成 C．胎儿在母体内发育的场所是子宫 D．胎儿和母体进行物质交换的结构是脐带7．父母生育了我们，呵护我们健康成长，我们要常怀感恩之心。下列叙述正确的（）A．受精卵在母体的子宫内形成，并进行细胞分裂 B．着床又称怀孕，是指胚胎植入子宫内膜的过程 C．受精卵发育成胎儿的过程中，所需的营养物质都是从母体获得的 D．若某正常生育期女性，因病采取了子宫切除手术，则该女性将不再分泌雌性激素8．如图是人的生殖和发育过程简述，对此过程解读正确的是（）A．精子和卵细胞分别由输精管和卵巢产生 B．图中A表示的是卵巢 C．新生儿诞生标志着新生命的开始 D．图中B表示的是胚泡9．关于青春期的叙述正确的是（）A．身高突增是青春期的一个显著特点 B．男孩比女孩更先进入青春期 C．要有独立意识，做事情不需要和家长交流 D．进入青春期后，性意识开始萌动，这是不正常的心理现象10．下列有关青春期特点的描述中，不正确的是（）A．“女大十八变，越变越好看”引起这种变化的器官是子宫 B．身高突增、心脏和肺等器官功能明显增强 C．青春期的发育与性激素调节密切相关 D．青春期是智力发展的黄金时期11．进入青春期后，人的生理和心理都会发生很大变化，下列说法正确的是（）A．遇到困难，不与家人老师沟通 B．女孩月经期间注意卫生，不参加运动 C．心肺功能增强，积极参加锻炼 D．性意识开始萌动，拒绝与异性交往12．在平时的食物中只要细心观察会发现有些食物中含有许多细丝，这些细丝就是一种膳食纤维，下列食物中富含膳食纤维的是（）A．牛肉 B．带鱼 C．五花肉 D．芹菜13．青春期是成长的关键期，如果偏食、挑食会导致一些疾病的发生，下列所示病因与疾病对应错误的是（）选项ABCD病因缺钙缺铁缺乏维生素B1缺乏维生素C疾病佝偻病贫血脚气病干眼病A B．B C．C D．D14．表中的病因与疾病不相符的一组是（）选项疾病病因A佝偻病缺乏维生素D或钙B神经炎缺乏维生素AC牙龈出血缺乏维生素CD贫血症缺乏铁或蛋白质A B．B C．C D．D15．某同学脸色苍白，精神不振，容易疲劳和头晕，医生建议他多吃富含蛋白质和铁的食物。判断该同学可能患有（）A．佝偻病 B．坏血病 C．贫血症 D．地方性甲状腺肿16．在试管内加入2毫升的豆油，再加入由几种消化液混合配制的“特制消化液”，充分振荡后，置于37℃的温水中10分钟。让豆油最先消失的“特制消化液”的组成成分是（）A．胃液、胆汁、肠液 B．唾液、胃液、肠液 C．唾液、胰液、肠液 D．胆汁、胰液、肠液17．我们吃的食物含有多种营养物质，可以在消化道内分解成被细胞吸收的物质。下列营养物质中，必须经过消化才能够直接被吸收的是（）A．水、脂肪酸、蛋白质 B．水、无机盐、维生素 C．麦芽糖、蛋白质、脂肪 D．脂肪、葡萄糖、无机盐18．小文在老师的指导下完成了“探究唾液对淀粉消化作用”的实验，下列关于该实验的叙述错误的是（）A．该实验的变量是唾液 B．37℃是唾液淀粉酶发挥消化作用的适宜温度 C．实验说明了唾液可以将淀粉分解为麦芽糖 D．滴加碘液后的实验现象：①不变蓝，②变蓝19．淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物，必须分解成小分子才能被细胞吸收。如图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。下列说法错误的是（）A．消化道D表示的是小肠 B．瘦肉开始消化的部位是消化道C C．曲线X表示淀粉的消化 D．脂肪在C处开始被消化20．肝脏不好的人不能吃油腻的东西，原因是肝脏分泌的胆汁变少，胆汁在食物消化中的作用是（）A．分解糖 B．分解蛋白质 C．分解脂肪 D．使脂肪分成更小颗粒21．如图为人体消化系统部分结构示意图，下列叙述错误的是（）A．①分泌胆汁，不起消化作用 B．⑤是小肠，具有消化和吸收功能 C．③是胃，能初步消化蛋白质 D．④是胰腺，分泌的消化液通过导管流入小肠22．在人体的消化管中，有吸收功能的器官主要是（）A．胃、小肠、大肠 B．口腔、胃、小肠 C．口腔、小肠、大肠 D．口腔、胃、大肠23．小明在吃枇杷时将核也吞了下去，枇杷核在体内的“旅行”经过的场所是（）A．口腔一食道一咽一大肠一胃一小肠一肛门 B．口腔一咽一小肠→胃一食道一大肠一肛门 C．口腔→咽→胃食道一小肠→大肠一肛门 D．口腔→咽一食道→胃→小肠→大肠→肛门24．为了引导人们健康饮食，中国营养学会绘制了“平衡膳食宝塔”（如图）。下列有关平衡膳食的说法，不正确的是（）A．②层食物摄入不足可能会患坏血病 B．③④层食物能为人体提供蛋白质 C．食用加碘盐可以预防地方性甲状腺肿 D．一日三餐能量摄入的比例应为2：3：525．以下属于良好饮食习惯的是（）A．用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水 B．喜欢吃过冷或过热的食物，喜欢吃油炸的食品 C．早餐经常不吃，午餐少吃，晚餐多吃 D．一日三餐，按时进餐，按“平衡膳食宝塔”设计搭配饮食26．在疫情防控居家学习期间，某同学喜欢做西红柿汤面作为午餐。要使这份午餐营养搭配更全面，可增加（）A．馒头 B．菜心 C．瘦肉丝 D．猪油27．下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（）A．痰是在鼻腔和咽部形成的 B．呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过 C．咽既属于消化道又属于呼吸道 D．鼻腔和气管内均有黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘28．某些新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸。如图所示。为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，依次经过的器官是（）A．咽、食管、气管 B．咽、食管、气管、支气管 C．咽、喉、气管、支气管 D．喉、气管、支气管29．感染新型冠状病毒后，有的人只是发烧或轻微咳嗽，有的人会发展为肺炎。当人们不小心吸入含有新型冠状病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的途径是（）A．口→喉→咽→气管→支气管→肺 B．鼻子→口→咽→喉→气管→肺 C．鼻子→咽→喉→气管→支气管→肺 D．口→鼻子→咽喉→气管→支气管→肺30．如图表示肺泡内的气体交换过程，下列叙述正确的是（）A．与③处血液相比，①处氧气含量无变化 B．与③处血液相比，①处氧气含量减少 C．与③处血液相比，①处二氧化碳含量减少 D．与③处血液相比，①处二氧化碳含量增加二、非选择题(本大题含实验探究、读图理解、资料分析、综合应用共4小题,共20分)31.某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如下表：试管步骤1号2号3号1馒头碎屑馒头块22毫升唾液2毫升清水2毫升唾液3充分搅拌不搅拌4在37℃水浴中保温5分钟，各加碘液2滴观察现象不变蓝变蓝变蓝回答下列问题：（1）能与3号试管形成对照实验的是号试管，该组对照实验的变量是。（2）进行此实验时，试管都要放入37℃水中，这样处理的目的是。（3）试管1中不变蓝的原因是淀粉在作用下转变成了。32.如图一是中国居民“平衡膳食宝塔”，图二是消化系统示意图，图三是小肠壁纵切示意图。请据图回答：（1）图一中含蛋白质较多的是（用字母表示）类食物，蛋白质在（填消化液名称）中消化蛋白质的酶的作用下分解为氨基酸才能被吸收。（2）图一E类食物中含量最多的有机物是，在图二中（填序号）内最终分解为可吸收的小分子有机物。（3）若人的食物中，长期缺少图一中D类食物，体内因的不足而出现坏血病。图示为子宫中的胎儿，请据图回答：（1）开始呈现出人的形态是在怀孕后月左右．（2）胎儿在母体内通过[]和[]从母体获得所需要的营养物质和氧，同时排出体内产生的二氧化碳等废物．（3）试管婴儿是指用人工方法使精卵在体外结合形成，并进行早起胚胎发育，而胚胎和胎儿发育仍是在中进行的．如图甲是模拟膈肌运动的示意图