粤教沪科版九年级物理上册第十一章机械功与机械能11-3如何提高机械效率第1课时机械效率的理解分层作业课件

第十一章

机械功与机械能11.3

如何提高机械效率第1课时

机械效率的理解夯实基础1.小红用塑料桶从井中打水；小军把不小心掉进井中的塑料桶打捞上来。在这两个情景中水桶里都有水。那么下列分析中正确的是(

)A.两人对水做的功都是有用功B.两人对水做的功都是总功C.两人对水做的功都是额外功D.小红对水做的功是有用功，小军对水做的功是额外功D2.下列关于机械效率的说法中正确的是()A.机械效率高的机械，总功一定少B.机械效率高的机械，有用功一定多C.机械效率高的机械，额外功一定少D.总功一定时，机械效率高的机械额外功一定少D3.如图K11-3-1所示，用动滑轮将300N的重物提升2m，拉力F做的总功为800J，则动滑轮的机械效率为()A.33.3%

B.62.5%C.75%

D.150%C4.如图K11－3－2所示，工人用滑轮组提升重为240N的物体，所用的拉力为150N，物体在5s内匀速上升1m。求：(1)工人做的有用功。(2)滑轮组的机械效率。(3)拉力的功率。解：(1)工人做的有用功W有用=Gh=240N×1m=240J。(2)绳子自由端移动的距离s=2h=2×1m=2m，W总=Fs=150N×2m=300J，滑轮组的机械效率η=

×100%=

×100%=80%。(3)拉力的功率P=

=60W。答：(略)5.如图K11-3-3所示，木箱重1000N，当它沿水平面运动时受到的摩擦力大小为木箱重的0.6倍，用滑轮组使木箱沿水平面匀速向左移动2m距离，结果用了20s，若滑轮组的机械效率为80%，问：（1）有用功为多少？（2）水平拉力F为多少？（3）拉力做功的功率为多少？解：（1）木箱受到的摩擦力f＝0.6G＝0.6×1000N＝600N，有用功W有用＝fs箱＝600N×2m＝1200J。（2）水平拉力所做的总功为W总=

=1500J，由图可知，绳子承重股数为n＝3，绳子自由端移动的距离为s绳＝ns箱＝3×2m＝6m，则水平拉力F的大小为F=

=250N。（3）拉力做功的功率为P＝

＝75W。答：（略）6.用图K11-3-4甲所示的滑轮组提升重为20kg的物体，已知拉力为80N，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图K11-3-4乙所示。（1）在提升物体的过程中，动滑轮相对于物体是_________；在图乙中反映绳子自由端运动的图线是______（填“A”或“B”）。能力提升静止的A（2）拉力F做功的功率是多少？（3）该滑轮组中动滑轮重为多少？（4）该滑轮组的机械效率为多少？（结果保留百分号前面一位小数）。解：（2）从图中可知绳子自由端的速度v＝

＝1.5m/s，根据P＝

＝Fv可知，拉力F做功的功率P＝Fv＝80N×1.5m/s＝120W。（3）物体的重力G＝mg＝20kg×10N/kg＝200N，根据F＝

（G+G动）可知该滑轮组中动滑轮重G动＝nF-G＝3×80N-200N＝40N。（4）该滑轮组的机械效率η＝

×100%≈83.3%。答：（略）7.如图K11－3－5甲所示，滑轮组在竖直向上的拉力F作用下，将重为105N的物体匀速提起，在5s时间内绳子自由端移动的距离s＝3m。图K11－3－5乙是滑轮组工作时的拉力F与绳子自由端移动的距离s的关系图。(绳重和摩擦忽略不计)(1)图乙中阴影部分的面积表示的物理量是________________________，计算出该物理量的值和单位是____________。素养提升拉力F所做的总功150J(2)计算滑轮组提升该重物时的机械效率。(3)求出动滑轮重力。解：(2)由图可知，n＝3，则物体提升的高度h＝

＝1m,滑轮组提升该重物时的机械效率η＝

×100%＝