2022-2023学年江西省抚州市高二（下）期末语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年江西省抚州市高二（下）期末语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共1小题，19分）1．（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：ChatGPT，是2022年底由美国OpenAI公司推出的一款聊天机器人工具。它经过底层逻辑设定和机器学习训练，拥有了几乎人类所有知识的总和，构建现实世界虚拟世界映射；数字编辑能力；数字创作能力，从数据理解走向数据创作。与以往的分析式人工智能（利用机器学习急速学习数据分布，完成分类、预测等任务）相比，ChatGPT实现了生成式人工智能，用自编码器创造数据中不存在的新样本。如果进行一场考试，在某些领域，ChatGPT的“实力”相当于211高校中等偏上的本科生水平。一场新的职业颠覆与学习革命无论教育者做出什么反应，教育与AI的深度融合时代已经到来了。实际上，人工智能、元宇宙、ChatGPT等都是云计算、大数据、5G、区块链等新技术的应用，不久的将来还会有匪夷所思的技术被发明出来如果说无人工厂、无人驾驶实现了程序性智能控制，元宇宙开启了生活和工作环境的数字世界，那么ChatGPT构筑了一个有学习能力和创造能力的硅基生命体。就教育行为本身而言，以知识传递为核心的教育模式更是被逼入墙角。一方面ChatGPT几乎能回答所有学生问的问题，而且能因材施教，那我们的教师还有没有存在的价值？另一方面既然这些知识可以如此方便地获取，教育该怎么办？为此，小编与ChatGPT就教师的作用进行了一次对话。小编：在人才培养过程中，有哪些部分是你无法取代的？ChatGPT：作为一个语言模型，我存在以下局限性，因此无法取代人类教师在人才培养过程中的重要作用：1情感交流：与学生进行交流时，我无法表现出人类的情感，无法对学生的情绪产生影响。2人际互动：我无法模拟人类教师的人际互动，因此无法培养学生的社交能力。3灵活应变：我是按照预先设定的规则运作的，无法灵活应对学生的不同需求。4教学体验：我无法提供人类教师的生动有趣的教学体验。因此，人类教师在人才培养过程中的重要作用不可或缺，我只能作为他们的补充但是，技术对学习内容、学习方式、学习环境会产生深刻影响，那么教育的形式、内容和目的也会有重大的调整。ChatGPT出现，因为如果传统的教育方式不改变，教育是不可能靠屏蔽ChatGPT来维持下去的。教育改革急需要在以下三方面做重大调整：一是教育的首要目标是培养能独立思考和有正确价值判断能力的人，而不再是获取特定的知识。二是教育的方式方法需要有重大调整，其主要的方向是要用ChatGPT等学习工具来协同改进教育教学方式，更加关注学习的品质。真正好的学习从某种程度上来说是求慢而不是求快的，只有慢才能锻造思维深度，才能在与人交往中铸造深度的人际关系，只有挑战才能激发学生学习的动力；是求少而不是求多的，形成多样化的大脑；是求拙而不是求巧的一个人真正能够成功，靠的是学习的专注力，能够从兴趣上升到志趣；靠的是责任心和韧性，碰到困难不屈不挠、坚持不懈，在关键时能够得到团队的支撑和帮助。这些学习品质，从来和技术无关，当然也和这个突然跑进瓷器店横冲直撞的公牛——ChatGPT毫无关系。如果一个教育人理解这个道理，那么也就知道在这个新事物层出不穷的世界里，如何保持教育定力，真正为我们的孩子提供适切、有意义的教育。（摘编自《ChatGPT挑战人类教师？教育中的这些东西AI难以替代》有删改）材料二：数字化转型是世界范围内教育转型的重要载体和方向。在近日召开的世界数字教育大会上，教育部部长怀进鹏以《数字变革与教育未来》为题发表了主旨演讲。以下内容节选自演讲：新一轮科技革命和产业变革深入发展，数字技术愈发成为驱动人类社会思维方式、组织架构和运作模式发生根本性变革、全方位重塑的引领力量，为我们创新路径、重塑形态、推动发展提供了新的重大机遇令人振奋的是，联合国和世界各国都在积极行动，把数字教育作为应对危机挑战、开启光明未来的重要途径和举措。联合国教科文组织倡导构建新的“社会契约”，更好地彰显教育作为全球公共利益的属性。联合国教育变革峰会提出，数字革命应当惠及所有学习者。不少国家应时而动，并将教育作为其中的重要组成部分。各方的有效行动，必将使“学会学习、学会共处、学会做事、学会做人”的教育“四大支柱”在数字时代更加厚实有力、顶天立地。（摘编自《数字变革与教育未来》《教师博览》2023年2月19日有删改）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是A．ChatGPT是一款经过底层逻辑设定和机器学习训练，挑有了人类所有知识总和的聊天机器人工具。B．虽然ChatGPT构筑了一个有学习能力和创造能力的硅基生命体，但实际上它仍属于新技术的应用。C．联合国和世界各国都在积极行动，把数字教育作为应对危机挑战、开启光明未来的重要举措，ChatGPT对教育将不是挑战。D．随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，教育转型是世界范围内数字化转型的重要载体。（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是A．材料一说，ChatGPT几乎能回答所有学生的问题，也能因材施教B．材料二引用的演讲部分从大处落笔，先指出数字技术带来的机遇与挑战，再引出数字教育的话题。C．材料一的标题用了疑问句，引发人们思考，与材料二直接表明观点的标题相比D．两则材料分别运用了假设论证、比较论证、比喻论证、举例论证等手法，既提出了教育面临的挑战，也给出了教育改革的建议。（3）根据材料内容，下列各选项中哪一项是ChatGPT无法完成的“行为”A．ChatGPT根据澳洲森林大火的图片，写了一篇关于《澳洲森林大火警示预告》的文章。B．李华此次函数小测验不及格，ChatGPT给他配置了20道相关练习。C．科幻小说家菲利普•迪克和ChatGPT畅聊起“平行宇宙”，给了迪克不少的创作灵感。D．温柯博士最近一段时间因科研开展不顺利，出现焦虑心慌的情绪，ChatGPT给他做了一次心理咨询。（4）请简要梳理材料一的行文脉络。（5）如今，数字新技术猛烈冲击包含教育在内的各行各业，既带来了机遇又充满了挑战，你将如何面对？请结合材料一和材料二做简要阐释。二.现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，16分）2．（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。雨中的猫海明威这旅馆里的二楼住着一对美国夫妇，他们来来往往进出房间，碰到了不少人，也面对着公园和战争纪念碑。公园里有棕榈树和绿长凳。天气晴朗时，总有个艺术家带着画架来这画画。艺术家们喜欢棕榈树的长势和面向公园与海的旅馆的明快色彩。而意大利人不辞辛苦地从远方跑来瞻仰这战争纪念碑。碑是用钢做的，从沙滩下去，又涌上来，广场对面的咖啡店门口站着一个侍者，他若有所思地望着广场发呆。那位美国太太正站在窗边往外看，就在他们的窗子底下，一只小灰猫蜷缩在一张滴水的绿色桌子下面。那只猫缩紧了身子“我要下去把那只猫捉来。”美国太太说。“我去。”她丈夫在床上说。“不，我去。外面那只可怜的小灰猫想在桌子下面躲雨呢。”丈夫听了，重新躺下看起书来，但说了句：“别淋湿了。”太太下楼去了。当绕过柜台时，旅馆的老板站起来向她点头致敬。他的办公桌在远离柜台的一侧，他是个老头“下雨了！”那位美国太太说。她对这个旅馆的老板挺有好感。“是的，是的，太太。天气太坏了他站在那阴暗的房间里远远的办公桌后面。①美国太太喜欢他，喜欢他那种任劳任怨的认真态度，喜欢他的举止端庄，喜欢他那当老板自以为是的神态，喜欢他那很沧桑的脸孔和那双大手。她怀着对他的喜爱，打开门向外张望。雨下得更大了。一个穿着橡胶披风的男人正穿过空荡荡的广场到咖啡店去。她绕到右边。她想她是否可以沿着屋檐下面走过去。这时，有人从后面给她打开了一把伞。这是照料他们房间的女侍者。“太太，要注意，不要让雨淋着。”她微笑着，是老板派她来的。她在女侍者的陪同下，走到他们窗子下面。桌子在那里给雨水冲洗得绿闪闪的，可是猫不见了。她突然很失望。女侍者望着她。“您在寻找什么？”“刚才那只猫。”美国太太说。“猫？”“是的，可它现在却不在了。”“猫？”女侍者笑了，“雨中的猫？”“对，”她说，“在桌子底下。”又说，我太想要它了。想要只小猫。”她说英语时，女侍者绷着脸。“回吧，太太，”她说，否则您会淋湿的。”“那好吧。”美国女郎说。她们顺着砾石路往回走，进了门，女侍者在门外合了伞。当绕过柜台时，旅店老板又一次表示了自己的恭敬，老板自他桌后向她欠了欠身。美国女郎内心感到这是小事，却实在是挺重要的。她一时感到这简直太重要了。她走上楼梯，开了房门。乔治还在床上看书。“那只猫呢？”他放下书问道。“跑了。”“跑了？往哪儿跑了？”他目光暂时从书本上移开。她坐在床上。“我十分想拥有这只猫，”她说，“我不知道为什么这么想要它。我要那只可怜的小猫。让一只可怜的小猫在雨中淋着我可受不了。”乔治继续看书。她起身，坐在梳妆台的镜子面前，用手镜照着自己，先看一边，再看一边“我把头发留起来，你说好不好？”她问他，又看看侧面。乔治抬起头来，看见她脖子后面剪得短短的像个男孩。“现在这个样子挺不错的，我很喜欢。”“这个样，我可烦死了。”她说，“像个男孩乔治换了个姿势。“你看上去十分美丽。”他说。她把镜子放在梳妆台上，走到窗口往外看。天渐渐黑了。“我要把头发往后梳，又紧又滑，在后面打个大结子，“我要只猫坐在我怀里，我摸摸它“是吗？”乔治在床上说。“我吃饭时要用自己的银器，我要蜡烛，我要把它点燃，我要一只小猫。另外，我要为自己添置几件新外套。”“好了，不要说下去了，还是看看书吧！”乔治说。他又去看书了。美国太太又望向窗外。天很黑了，雨水仍不停地打在棕榈树上。“无论如何我要一只猫。”她说，“②我要一只猫，我现在就要一只猫。如果我不能有长头发或什么好玩的，我总能有只猫吧。”乔治没听到，他正在专心看他的书。广场上的灯开始亮起来。有人敲门。“进来。”乔治说。他放下书本，抬起头来。门口站着女侍者。她贴身紧抱着一只龟纹大花猫。那猫顺着她的身子纵身一跃而下。“打扰你们了，”她说，“老板叫我把这只猫给太太送过来。”【注】这篇小说写于20世纪20年代初，当时的美国女性正重新定位自己在家庭和社会中的地位，她们要求和男性平起平坐（1）下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是A．小说开头对雨景的描写，营造了孤寂的氛围，奠定了全文的感情基调，也为下文故事情节的展开作了铺垫。B．文中画线句子②是女主人公不甘寂寞、追求幸福生活的诉求，写出了女主人公生活的不如意，暗含了她在家庭中的不平等地位。C．小说借女主人公对猫的情感态度的叙写，写出了当时渴望改变处境并且得到了极大满足的新女性的喜悦心情。D．与《老人与海》中在困境中对生活充满热情的“硬汉”相比，男主人公则显得冷漠疏离；文中的女主人公与《玩偶之家》中的娜拉一样（2）下列对小说内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A．小说标题“雨中的猫”交代了故事发生的环境，即雨中，猫是贯穿整个故事的重要线索B．小说没有性格多变的人物，不追求情节的完整，也不展示具有因果关系的情节链条C．小说中有多处人物对话，贴合人物性格和情感，用语简洁明了，体现了海明威小说“电报式”的语言风格。D．文中画线句子①连用6个“喜欢”，增强了女主人公得到旅馆老板善待的喜悦感，也塑造了旅馆老板待人诚恳热情又不失尊严的形象（3）小说中女主人公的心理随着猫的多次出现发生了哪此变化？请结合文本简要分析。（4）“零度写作”是指作者不掺杂任何个人的情感，以“零度”的感情投入到写作行为中去，完全客观地陈述的写作状态。请结合文本简要分析本文在叙述上是如何体现“零度写作”的。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）3．（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。张仪为秦连横，说赵王曰：“弊邑秦王使臣敢献书于大王御史。大王收率天下以傧秦，秦兵不敢出函谷关十五年矣。大王之威，缮甲厉兵，饰车骑，力田积粟，守四封之内，不敢动摇，唯大王有意督过之也。今秦以大王之力，西举巴蜀，并汉中九鼎，守白马之津。秦虽辟远然而心忿悁含怒之日久矣今寡君有敝甲钝兵军于渑池愿渡河逾漳据番吾迎战邯郸之下愿以甲子之日合战，以正殷纣之事。敬使臣先以闻于左右。“凡大王之所信以为从者，恃苏秦之计。荧惑诸侯，以是为非，欲反覆齐国而不能，自令车裂于齐之市。夫天下之不可一亦明矣。今楚与秦为昆弟之国，而韩、魏称为东蕃之臣，齐献鱼盐之地夫断右臂而求与人斗，失其党而孤居，求欲无危今秦发三将军：一军塞午道，告齐使兴师渡清河，军于邯郸之东，驱韩、魏而军于河外；一军军于渑池。约曰：“四国为一以攻赵，先以闻于左右。臣窃为大王计，莫如与秦遇于渑池，面相见而身相结也。臣请案兵无攻，愿大王之定计。”赵王曰：“先王之时，奉阳君相，专权擅势，独制官事。寡人宫居，属于师傅，不得与国谋。先王弃群臣，寡人年少，私心固窃疑焉。以为一从不事秦，非国之长利也。乃且愿变心易虑，而适闻使者之明诏。”于是乃以车三百乘入朝渑池，割河间以事秦。（节选自《战国策•赵策二》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.秦虽辟远/然而心忿悁含怒之日久矣/今寡君有敝甲钝/兵军于渑池/愿渡河/逾漳据番/吾迎战邯郸之下B.秦虽辟远/然而心忿悁含怒之日久矣/今寡君有敝甲钝兵/军于渑池/愿渡河/逾漳据番/吾迎战邯郸之下C.秦虽辟远/然而心忿悁含怒之日久矣/今寡君有敝甲钝兵/军于渑池/愿渡河逾漳/据番吾/迎战邯郸之下D.秦虽辟远/然而心忿悁含怒之日久矣/今寡君有敝甲钝/兵军于渑池/愿渡河逾漳/据番吾/迎战邯郸之下（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.以，介词，依仗、凭借（《陈情表》）意思相同。B.九鼎：大禹治水成功后，把天下分为九州，一州一鼎，成了国家权力的象征。C.车裂，用五辆车把人体撕裂为五块，有时直接用五头牛或马来拉D.属，通“嘱”，托付（《赤壁赋》）意思不同。（3）下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是A.秦国以十五年来摄于赵国的威势不得出关作为挑战的理由，这实际不过是外交辞令而已。B.张仪向赵王明说秦国的实力发展情形，约定甲子日交战，是为了吓唬赵国使其不敢应战。C.秦国在准备攻打赵国之前，已经分别与逼近赵国的楚国、韩国、魏国和齐国等四国结盟。D.面对不利的形势，赵武灵王托词奉阳君蒙蔽先王，自己较少参与国政，并把河间之地割给秦国。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①夫断右臂而求与人斗，失其党而孤居，求欲无危②臣窃为大王计，莫如与秦遇于渑池，面相见而身相结也。（5）在张仪的劝说下，赵王与秦国结盟，请简要分析结盟的缘由。二.古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）4．（9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。秋日书怀寄白宾客①刘禹锡州远雄无益，年高健亦衰。兴情逢酒在，筋力上楼知。蝉噪芳意尽，雁来愁望时。商山紫芝客②，应不向秋悲。【注】①这首诗作于大和七年，刘禹锡京官外调，担任苏州刺史。白宾客即白居易，太子宾客的别称；紫芝客（1）下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是A．首联诗人感慨远离京城，即便苏州位列雄州，但自己年老健衰B．颔联写诗人饮酒和上楼，意在描写自己虽年事已高却酒兴高涨、体力尚好的现实。C．颈联写蝉声聒噪，望雁来愁，表现了诗人的心绪不宁和惆怅感伤之情。D．本诗既有对自身状况的感伤，又有对朋友白居易的深情寄语，诗意浅易却耐人寻味。（2）综观全诗，你看到一个怎样的诗人形象？请结合全诗简要分析。三.名篇名句默写（本题共1小题，6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《兰亭集序》中，作者为我们呈现了人贤、良辰、美景、赏心、情真五乐，其中“，”可谓极视听之娱，赏心悦目。（2）《蜀道难》中，在绝壁枯松的特写后，是一组快镜头，”两句营造了排山倒海的声势。（3）古典诗词中常用“流水”比喻时间过得很快，或指代知音，或表达不尽的愁情。如：，。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共1小题，10分）6．（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。仁者乐山，智者乐水。而当山水并肩完成一处壮美的瀑布景观，那必是天作之合“香炉瀑布遥相望”，为了一览庐山瀑布的全貌，李白一步一步登上对面的香炉峰，也染上了祥瑞的紫色。一句“日照香炉生紫烟”，②_____，借香炉峰之名，将自然与人文不着痕迹地结合起来。让读者不禁相信，任何奇幻的景象都可能存在，任何惊人的事情都可能发生。“遥看瀑布挂前川”，前四字点题，后三字白描。看似③_____香炉峰静静伫立，李白却非要用山岚的升腾让它动起来；而瀑布飞泻翻腾、声如奔雷让人无端想到谢朓那句“余霞散成绮，澄江静如练”。“解道澄江静如练，令人长忆谢玄晖”。李白欣赏谢朓，也喜欢他以锦缎喻江水的诗句。但很显然，才不会满足于仅仅将山峰比喻成袅袅升烟的香炉，将瀑布比喻成悬挂着的锦缎。（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（3）下列诗句中的“无端”与文中加点的“无端”用法和意义相同的一项是A.依人光不定，照影思无端。——清•施润章《江月•十月晴江月》B.只今中国方多事，不用无端更乱华。——唐•韩愈《赠译经僧》C.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。——唐•李商隐《锦瑟》D.晴明试登陟，目极无端倪。——唐•孟浩然《登望楚山最高顶》二.语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，10分）7．（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。拧开一瓶可乐，听着那一声“咝——”响，仰头一通痛快地“吨吨吨”之后可乐汽水带来的快乐确实是无可比拟的。可乐汽水的配方虽然是保密的，但是从配料表中我们仍然可以找到它如此“快乐”的秘密。①。糖分摄入会让大脑觉得爽，进而使人体的多巴胺、血清素等快乐激素的浓度迅速增强，可谓是真正的快乐源泉。但糖分摄入同时会快速拉升胰岛素，导致血糖下降，血清素等激素的浓度也随之降低。而为了延续这份快乐，人们就会更想继续喝下去，这也正是快乐水让人欲罢不能的原因。其秘密其次是二氧化碳。二氧化碳溶于水所产生的酸味可以被舌头感觉到，产生刺激感。这些刺激混合在一起，就是让舌头酸麻刺激的“杀口劲”。对于可乐爱好者来说，否则可乐就是平淡无奇的糖水。可乐是否快乐，很大程度上取决于其中的二氧化碳气足不足。塑料瓶可乐快乐值不足，主要是因为塑料瓶里的二氧化碳会溜掉。玻璃瓶由于有一个瓶盖，③，而且金属会有更好的冰凉体验，因此很多人都觉得金属罐可乐才是快乐水的“本水”。（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过15个字。（2）文中画波浪线的语句有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可适当增删词语四、写作（60分）8．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。图一图二图三45°人生是共青团中央书记处第一书记贺军科在《新时代的中国青年白皮书》的发布会上的一个说法。有人说，45°是希望自己能卷起来但又羡慕躺平的生活，然后卡在中间的尴尬状态，45°是努力但不内卷，躺平又不颓废；也有人说，45°是随时准备起跑，不同的人选择了不同的人生姿态。你认为哪种才是青年的最佳姿态？请结合漫画内容，联系生活实际，反映你的认识与评价、鉴别与取舍要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作。不得抄袭。不得泄露个人信息；不少于800字。

2022-2023学年江西省抚州市高二（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共1小题，19分）1．（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：ChatGPT，是2022年底由美国OpenAI公司推出的一款聊天机器人工具。它经过底层逻辑设定和机器学习训练，拥有了几乎人类所有知识的总和，构建现实世界虚拟世界映射；数字编辑能力；数字创作能力，从数据理解走向数据创作。与以往的分析式人工智能（利用机器学习急速学习数据分布，完成分类、预测等任务）相比，ChatGPT实现了生成式人工智能，用自编码器创造数据中不存在的新样本。如果进行一场考试，在某些领域，ChatGPT的“实力”相当于211高校中等偏上的本科生水平。一场新的职业颠覆与学习革命无论教育者做出什么反应，教育与AI的深度融合时代已经到来了。实际上，人工智能、元宇宙、ChatGPT等都是云计算、大数据、5G、区块链等新技术的应用，不久的将来还会有匪夷所思的技术被发明出来如果说无人工厂、无人驾驶实现了程序性智能控制，元宇宙开启了生活和工作环境的数字世界，那么ChatGPT构筑了一个有学习能力和创造能力的硅基生命体。就教育行为本身而言，以知识传递为核心的教育模式更是被逼入墙角。一方面ChatGPT几乎能回答所有学生问的问题，而且能因材施教，那我们的教师还有没有存在的价值？另一方面既然这些知识可以如此方便地获取，教育该怎么办？为此，小编与ChatGPT就教师的作用进行了一次对话。小编：在人才培养过程中，有哪些部分是你无法取代的？ChatGPT：作为一个语言模型，我存在以下局限性，因此无法取代人类教师在人才培养过程中的重要作用：1情感交流：与学生进行交流时，我无法表现出人类的情感，无法对学生的情绪产生影响。2人际互动：我无法模拟人类教师的人际互动，因此无法培养学生的社交能力。3灵活应变：我是按照预先设定的规则运作的，无法灵活应对学生的不同需求。4教学体验：我无法提供人类教师的生动有趣的教学体验。因此，人类教师在人才培养过程中的重要作用不可或缺，我只能作为他们的补充但是，技术对学习内容、学习方式、学习环境会产生深刻影响，那么教育的形式、内容和目的也会有重大的调整。ChatGPT出现，因为如果传统的教育方式不改变，教育是不可能靠屏蔽ChatGPT来维持下去的。教育改革急需要在以下三方面做重大调整：一是教育的首要目标是培养能独立思考和有正确价值判断能力的人，而不再是获取特定的知识。二是教育的方式方法需要有重大调整，其主要的方向是要用ChatGPT等学习工具来协同改进教育教学方式，更加关注学习的品质。真正好的学习从某种程度上来说是求慢而不是求快的，只有慢才能锻造思维深度，才能在与人交往中铸造深度的人际关系，只有挑战才能激发学生学习的动力；是求少而不是求多的，形成多样化的大脑；是求拙而不是求巧的一个人真正能够成功，靠的是学习的专注力，能够从兴趣上升到志趣；靠的是责任心和韧性，碰到困难不屈不挠、坚持不懈，在关键时能够得到团队的支撑和帮助。这些学习品质，从来和技术无关，当然也和这个突然跑进瓷器店横冲直撞的公牛——ChatGPT毫无关系。如果一个教育人理解这个道理，那么也就知道在这个新事物层出不穷的世界里，如何保持教育定力，真正为我们的孩子提供适切、有意义的教育。（摘编自《ChatGPT挑战人类教师？教育中的这些东西AI难以替代》有删改）材料二：数字化转型是世界范围内教育转型的重要载体和方向。在近日召开的世界数字教育大会上，教育部部长怀进鹏以《数字变革与教育未来》为题发表了主旨演讲。以下内容节选自演讲：新一轮科技革命和产业变革深入发展，数字技术愈发成为驱动人类社会思维方式、组织架构和运作模式发生根本性变革、全方位重塑的引领力量，为我们创新路径、重塑形态、推动发展提供了新的重大机遇令人振奋的是，联合国和世界各国都在积极行动，把数字教育作为应对危机挑战、开启光明未来的重要途径和举措。联合国教科文组织倡导构建新的“社会契约”，更好地彰显教育作为全球公共利益的属性。联合国教育变革峰会提出，数字革命应当惠及所有学习者。不少国家应时而动，并将教育作为其中的重要组成部分。各方的有效行动，必将使“学会学习、学会共处、学会做事、学会做人”的教育“四大支柱”在数字时代更加厚实有力、顶天立地。（摘编自《数字变革与教育未来》《教师博览》2023年2月19日有删改）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是BA．ChatGPT是一款经过底层逻辑设定和机器学习训练，挑有了人类所有知识总和的聊天机器人工具。B．虽然ChatGPT构筑了一个有学习能力和创造能力的硅基生命体，但实际上它仍属于新技术的应用。C．联合国和世界各国都在积极行动，把数字教育作为应对危机挑战、开启光明未来的重要举措，ChatGPT对教育将不是挑战。D．随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，教育转型是世界范围内数字化转型的重要载体。（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是AA．材料一说，ChatGPT几乎能回答所有学生的问题，也能因材施教B．材料二引用的演讲部分从大处落笔，先指出数字技术带来的机遇与挑战，再引出数字教育的话题。C．材料一的标题用了疑问句，引发人们思考，与材料二直接表明观点的标题相比D．两则材料分别运用了假设论证、比较论证、比喻论证、举例论证等手法，既提出了教育面临的挑战，也给出了教育改革的建议。（3）根据材料内容，下列各选项中哪一项是ChatGPT无法完成的“行为”DA．ChatGPT根据澳洲森林大火的图片，写了一篇关于《澳洲森林大火警示预告》的文章。B．李华此次函数小测验不及格，ChatGPT给他配置了20道相关练习。C．科幻小说家菲利普•迪克和ChatGPT畅聊起“平行宇宙”，给了迪克不少的创作灵感。D．温柯博士最近一段时间因科研开展不顺利，出现焦虑心慌的情绪，ChatGPT给他做了一次心理咨询。（4）请简要梳理材料一的行文脉络。（5）如今，数字新技术猛烈冲击包含教育在内的各行各业，既带来了机遇又充满了挑战，你将如何面对？请结合材料一和材料二做简要阐释。【解答】（1）A．“拥有了人类所有知识总和的聊天机器人工具”错误，选项略去了限制词”几乎”。B.正确。C．“把数字教育作为应对危机挑战，原文的表述是“令人振奋的是，把数字教育作为应对危机挑战，数字教育是应对危机挑战，但并不意味着只把数字教育作为应对危机挑战；“ChatGPT对教育将不是挑战”。D．“教育转型是世界范围内数字化转型的重要载体”错误，选项偷换概念，而不是“教育转型”。故选B。（2）A．“ChatGPT几乎能回答所有学生的问题，导致了教育改革势在必行”错，ChatGPT，而不是教育改革的原因。故选A。（3）D．心理咨询涉及情绪的表达和情感的互动无法完成。故选D。（4）根据第一段中“ChatGPT……拥有了几乎人类所有知识的总和，而且具备三项超乎想象的能力——数字内容孪生能力；数字编辑能力；数字创作能力，材料一首先介绍ChatGPT具有超乎想象的能力；根据第二段中“与以往的分析式人工智能（利用机器学习急速学习数据分布，完成分类，ChatGPT实现了生成式人工智能，用自编码器创造数据中不存在的新样本”，人工智能、ChatGPT等都是云计算、5G，不久的将来还会有匪夷所思的技术被发明出来、精神世界，第六段“无人工厂，元宇宙开启了生活和工作环境的数字世界，第二至六段比较和分析了以往人工智能、ChatGPT等新技术的不同功能与影响；根据第七段“以知识传递为核心的教育模式更是被逼入墙角”，第八段“ChatGPT几乎能回答所有学生问的问题，那我们的教师还有没有存在的价值，那我们的孩子花那么长时间去学习？我们的孩子最迫切需要学习的是什么，教育该怎么办”，我存在以下局限性，第十二段“人类教师在人才培养过程中的重要作用不可或缺，帮助他们提高效率和提供更多资源”可知，但也无法替代教师的作用；根据第十三至十八段“技术对学习内容、学习方式，那么教育的形式。ChatGPT出现，文章最后论述了ChatGPT的出现推动教育改革做出调整。最后用“首先……，其次……，最后……”的模式回答即可。（5）根据材料一“ChatGPT……拥有了几乎人类所有知识的总和，而且具备三项超乎想象的能力——数字内容孪生能力；数字编辑能力；数字创作能力，在学习归纳数据分布的基础上同时学习数据产生的模式，而且能因材施教，与时俱进，勇于接受并利用数字新技术；根据材料一“作为一个语言模型，我存在以下局限性，我无法表现出人类的情感。2人际互动：我无法模拟人类教师的人际互动。4灵活应变：我是按照预先设定的规则运作的。4教学体验：我无法提供人类教师的生动有趣的教学体验”可知、生动有趣；根据“教育是不可能靠屏蔽ChatGPT来维持下去的。教育改革急需要在以下三方面做重大调整：一是教育的首要目标是培养能独立思考和有正确价值判断能力的人。二是教育的方式方法需要有重大调整，而不是回避与恐惧，更加关注学习的品质”“一个人真正能够成功，能够从兴趣上升到志趣；靠的是责任心和韧性、坚持不懈，在关键时能够得到团队的支撑和帮助”可知，培养专注力。答案：（1）B（2）A（3）D（4）材料一首先介绍ChatGPT具有超乎想象的能力；其次比较和分析了以往人工智能、ChatGPT等新技术的不同功能与影响，最后论述了ChatGPT的出现推动教育改革做出调整。（5）①与时俱进，积极行动；②灵活变通，培养情感表达和人际交往能力，培养专注力。二.现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，16分）2．（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。雨中的猫海明威这旅馆里的二楼住着一对美国夫妇，他们来来往往进出房间，碰到了不少人，也面对着公园和战争纪念碑。公园里有棕榈树和绿长凳。天气晴朗时，总有个艺术家带着画架来这画画。艺术家们喜欢棕榈树的长势和面向公园与海的旅馆的明快色彩。而意大利人不辞辛苦地从远方跑来瞻仰这战争纪念碑。碑是用钢做的，从沙滩下去，又涌上来，广场对面的咖啡店门口站着一个侍者，他若有所思地望着广场发呆。那位美国太太正站在窗边往外看，就在他们的窗子底下，一只小灰猫蜷缩在一张滴水的绿色桌子下面。那只猫缩紧了身子“我要下去把那只猫捉来。”美国太太说。“我去。”她丈夫在床上说。“不，我去。外面那只可怜的小灰猫想在桌子下面躲雨呢。”丈夫听了，重新躺下看起书来，但说了句：“别淋湿了。”太太下楼去了。当绕过柜台时，旅馆的老板站起来向她点头致敬。他的办公桌在远离柜台的一侧，他是个老头“下雨了！”那位美国太太说。她对这个旅馆的老板挺有好感。“是的，是的，太太。天气太坏了他站在那阴暗的房间里远远的办公桌后面。①美国太太喜欢他，喜欢他那种任劳任怨的认真态度，喜欢他的举止端庄，喜欢他那当老板自以为是的神态，喜欢他那很沧桑的脸孔和那双大手。她怀着对他的喜爱，打开门向外张望。雨下得更大了。一个穿着橡胶披风的男人正穿过空荡荡的广场到咖啡店去。她绕到右边。她想她是否可以沿着屋檐下面走过去。这时，有人从后面给她打开了一把伞。这是照料他们房间的女侍者。“太太，要注意，不要让雨淋着。”她微笑着，是老板派她来的。她在女侍者的陪同下，走到他们窗子下面。桌子在那里给雨水冲洗得绿闪闪的，可是猫不见了。她突然很失望。女侍者望着她。“您在寻找什么？”“刚才那只猫。”美国太太说。“猫？”“是的，可它现在却不在了。”“猫？”女侍者笑了，“雨中的猫？”“对，”她说，“在桌子底下。”又说，我太想要它了。想要只小猫。”她说英语时，女侍者绷着脸。“回吧，太太，”她说，否则您会淋湿的。”“那好吧。”美国女郎说。她们顺着砾石路往回走，进了门，女侍者在门外合了伞。当绕过柜台时，旅店老板又一次表示了自己的恭敬，老板自他桌后向她欠了欠身。美国女郎内心感到这是小事，却实在是挺重要的。她一时感到这简直太重要了。她走上楼梯，开了房门。乔治还在床上看书。“那只猫呢？”他放下书问道。“跑了。”“跑了？往哪儿跑了？”他目光暂时从书本上移开。她坐在床上。“我十分想拥有这只猫，”她说，“我不知道为什么这么想要它。我要那只可怜的小猫。让一只可怜的小猫在雨中淋着我可受不了。”乔治继续看书。她起身，坐在梳妆台的镜子面前，用手镜照着自己，先看一边，再看一边“我把头发留起来，你说好不好？”她问他，又看看侧面。乔治抬起头来，看见她脖子后面剪得短短的像个男孩。“现在这个样子挺不错的，我很喜欢。”“这个样，我可烦死了。”她说，“像个男孩乔治换了个姿势。“你看上去十分美丽。”他说。她把镜子放在梳妆台上，走到窗口往外看。天渐渐黑了。“我要把头发往后梳，又紧又滑，在后面打个大结子，“我要只猫坐在我怀里，我摸摸它“是吗？”乔治在床上说。“我吃饭时要用自己的银器，我要蜡烛，我要把它点燃，我要一只小猫。另外，我要为自己添置几件新外套。”“好了，不要说下去了，还是看看书吧！”乔治说。他又去看书了。美国太太又望向窗外。天很黑了，雨水仍不停地打在棕榈树上。“无论如何我要一只猫。”她说，“②我要一只猫，我现在就要一只猫。如果我不能有长头发或什么好玩的，我总能有只猫吧。”乔治没听到，他正在专心看他的书。广场上的灯开始亮起来。有人敲门。“进来。”乔治说。他放下书本，抬起头来。门口站着女侍者。她贴身紧抱着一只龟纹大花猫。那猫顺着她的身子纵身一跃而下。“打扰你们了，”她说，“老板叫我把这只猫给太太送过来。”【注】这篇小说写于20世纪20年代初，当时的美国女性正重新定位自己在家庭和社会中的地位，她们要求和男性平起平坐（1）下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是CA．小说开头对雨景的描写，营造了孤寂的氛围，奠定了全文的感情基调，也为下文故事情节的展开作了铺垫。B．文中画线句子②是女主人公不甘寂寞、追求幸福生活的诉求，写出了女主人公生活的不如意，暗含了她在家庭中的不平等地位。C．小说借女主人公对猫的情感态度的叙写，写出了当时渴望改变处境并且得到了极大满足的新女性的喜悦心情。D．与《老人与海》中在困境中对生活充满热情的“硬汉”相比，男主人公则显得冷漠疏离；文中的女主人公与《玩偶之家》中的娜拉一样（2）下列对小说内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是BA．小说标题“雨中的猫”交代了故事发生的环境，即雨中，猫是贯穿整个故事的重要线索B．小说没有性格多变的人物，不追求情节的完整，也不展示具有因果关系的情节链条C．小说中有多处人物对话，贴合人物性格和情感，用语简洁明了，体现了海明威小说“电报式”的语言风格。D．文中画线句子①连用6个“喜欢”，增强了女主人公得到旅馆老板善待的喜悦感，也塑造了旅馆老板待人诚恳热情又不失尊严的形象（3）小说中女主人公的心理随着猫的多次出现发生了哪此变化？请结合文本简要分析。（4）“零度写作”是指作者不掺杂任何个人的情感，以“零度”的感情投入到写作行为中去，完全客观地陈述的写作状态。请结合文本简要分析本文在叙述上是如何体现“零度写作”的。【解答】（1）C.“极大满足”“喜悦心情”错误，小说只是借女主人公对猫的情感变化反映出当时渴望改变处境却只能充当被动接受者的新女性内心的苦闷。故选C。（2）B.“不展示具有因果关系的情节链条”错。文章截取了一个生活断面进行写作，不追求情节的完整；寻猫未果失望而归，旅店老板派人送来了另一只猫。故选B。（3）结合“那位美国太太正站在窗边往外看，就在他们的窗子底下。那只猫缩紧了身子，猫第一次出现时蜷缩在一张滴水的绿色桌子下面；结合“‘我要下去把那只猫捉来。’美国太太说”“不。外面那只可怜的小灰猫想在桌子下面躲雨呢”可知，此时她的心理是渴望改变自身状态；结合“桌子在那里给雨水冲洗得绿闪闪的，可是猫不见了，我太想要它了，女主人公救猫失败后，此时她的心理是对心愿无法实现的无奈；结合“门口站着女侍者。她贴身紧抱着一只龟纹大花猫，猫最后一次出现是女侍者送来一只龟纹大花猫。（4）由“‘我要下去把那只猫捉来。’美国太太说”“‘我去，是的。天气太坏了。’旅馆老板说”可知。文本主要运用女主人公、男主人公等的对话推进情节，使人物形象具有客观性；由“‘打扰你们了，’她说，开放性结尾（戛然而式结尾）。以女侍者的话结尾，也不交代女主人公的反应。由“这旅馆里的二楼住着一对美国夫妇，他们来来往往进出房间，但没有一个认识的”“那位美国太太正站在窗边往外看，一只小灰猫蜷缩在一张滴水的绿色桌子下面，不让雨水滴到身上”可知。本文的叙述者为旁观者，使叙述更为客观；由“丈夫听了，重新躺下看起书来。’”“当绕过柜台时，老板自他桌后向她欠了欠身，也是麻烦事”可知，修饰性词语极少，用语平实亲切，却不直接表露作者情感态度。答案：（1）C（2）B（3）①猫第一次出现时蜷缩在一张滴水的绿色桌子下面，此刻女主人公内心是孤独无依的；②女主人公想要下去把那只猫捉来，此时她的心理是渴望改变自身状态；③女主人公救猫失败后，反复强调想要一只猫；④猫最后一次出现是女侍者送来一只龟纹大花猫，此时女主人公的心理是需求不被真正理解的孤独。（4）①运用大量人物对话揭示人物心理。文本主要运用女主人公、男主人公等的对话推进情节，使人物形象具有客观性；②开放性结尾（戛然而式结尾），善于留白，不交代后续内容，不直接表露作者的情感倾向；③使用第三人称有限视角。本文的叙述者为旁观者，使叙述更为客观；④语言精练平实，修饰性词语极少，用语平实亲切，却不直接表露作者情感态度。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共1小题，20分）3．（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。张仪为秦连横，说赵王曰：“弊邑秦王使臣敢献书于大王御史。大王收率天下以傧秦，秦兵不敢出函谷关十五年矣。大王之威，缮甲厉兵，饰车骑，力田积粟，守四封之内，不敢动摇，唯大王有意督过之也。今秦以大王之力，西举巴蜀，并汉中九鼎，守白马之津。秦虽辟远然而心忿悁含怒之日久矣今寡君有敝甲钝兵军于渑池愿渡河逾漳据番吾迎战邯郸之下愿以甲子之日合战，以正殷纣之事。敬使臣先以闻于左右。“凡大王之所信以为从者，恃苏秦之计。荧惑诸侯，以是为非，欲反覆齐国而不能，自令车裂于齐之市。夫天下之不可一亦明矣。今楚与秦为昆弟之国，而韩、魏称为东蕃之臣，齐献鱼盐之地夫断右臂而求与人斗，失其党而孤居，求欲无危今秦发三将军：一军塞午道，告齐使兴师渡清河，军于邯郸之东，驱韩、魏而军于河外；一军军于渑池。约曰：“四国为一以攻赵，先以闻于左右。臣窃为大王计，莫如与秦遇于渑池，面相见而身相结也。臣请案兵无攻，愿大王之定计。”赵王曰：“先王之时，奉阳君相，专权擅势，独制官事。寡人宫居，属于师傅，不得与国谋。先王弃群臣，寡人年少，私心固窃疑焉。以为一从不事秦，非国之长利也。乃且愿变心易虑，而适闻使者之明诏。”于是乃以车三百乘入朝渑池，割河间以事秦。（节选自《战国策•赵策二》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是CA.秦虽辟远/然而心忿悁含怒之日久矣/今寡君有敝甲钝/兵军于渑池/愿渡河/逾漳据番/吾迎战邯郸之下B.秦虽辟远/然而心忿悁含怒之日久矣/今寡君有敝甲钝兵/军于渑池/愿渡河/逾漳据番/吾迎战邯郸之下C.秦虽辟远/然而心忿悁含怒之日久矣/今寡君有敝甲钝兵/军于渑池/愿渡河逾漳/据番吾/迎战邯郸之下D.秦虽辟远/然而心忿悁含怒之日久矣/今寡君有敝甲钝/兵军于渑池/愿渡河逾漳/据番吾/迎战邯郸之下（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是AA.以，介词，依仗、凭借（《陈情表》）意思相同。B.九鼎：大禹治水成功后，把天下分为九州，一州一鼎，成了国家权力的象征。C.车裂，用五辆车把人体撕裂为五块，有时直接用五头牛或马来拉D.属，通“嘱”，托付（《赤壁赋》）意思不同。（3）下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是CA.秦国以十五年来摄于赵国的威势不得出关作为挑战的理由，这实际不过是外交辞令而已。B.张仪向赵王明说秦国的实力发展情形，约定甲子日交战，是为了吓唬赵国使其不敢应战。C.秦国在准备攻打赵国之前，已经分别与逼近赵国的楚国、韩国、魏国和齐国等四国结盟。D.面对不利的形势，赵武灵王托词奉阳君蒙蔽先王，自己较少参与国政，并把河间之地割给秦国。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①夫断右臂而求与人斗，失其党而孤居，求欲无危②臣窃为大王计，莫如与秦遇于渑池，面相见而身相结也。（5）在张仪的劝说下，赵王与秦国结盟，请简要分析结盟的缘由。【解答】（1）句意：秦国虽然地处僻远，但是心怀愤恨已经很久了，驻扎在渑池，越过漳水，与赵军于邯郸城下会战。“寡君”作主语，“有”作谓语，故“钝兵”之间不能断开；“番吾”作“据”的宾语，故中间不能断开。故选：C。（2）A．错误。“今秦以大王之力”，句意：现在秦国仰仗大王的威力，介词、凭借。“伏惟圣朝以孝治天下”，句意：我想晋朝是用孝道来治理天下的，介词，用。B．正确。C．正确。D．正确。“属于师傅”，句意：听从师傅。“举酒属客”，句意：举起酒杯向同伴劝酒，通“嘱”，引申为劝酒。故选：A。（3）C．“已经分别与逼近赵国的楚国、魏国和齐国等四国结交”错误，而韩，齐献鱼盐之地”，与秦结交的只有楚国。故选：C。（4）①“党”，同盟，孤立无援，能。译文：一个被割断了右臂的人去与人搏斗，失去了同盟而孤立无援，这怎么可能呢？②“窃”，私下，考虑，相会，结盟。译文：我私下替大王考虑，（大王），互相见面以后亲自结为盟友。（5）结合“今楚与秦为昆弟之国，而韩，齐献鱼盐之地，赵国孤立无援；结合“今秦发三将军：一军塞午道，告齐使兴师渡清河；一军军于成皋……”可概括出；结合“私心固窃疑焉。以为一从不事秦。乃且愿变心易虑，赵王认为合纵不是正确的国策。答案：（1）C（2）A（3）C（4）①一个被割断了右臂的人去与人搏斗，失去了同盟而孤立无援，这怎么可能呢？②我私下替大王考虑，（大王），互相见面以后亲自结为盟友。（5）①赵国孤立无援；②秦国军队力量强大；③赵王认为合纵不是正确的国策（或“赵王畏惧秦国的威势而屈服”）。参考译文：张仪替秦国推行连横主张。大王统帅天下诸侯对抗秦国秦军不敢向东出函谷关外已经十五年了。秦国非常恐惧而顺服，整顿战车战马，加紧耕作，严守四面边疆，不敢轻举妄动。现在秦国仰仗大王的威力、蜀，兼并汉中、西两周，镇守白马渡口，但是心怀愤恨已经很久了，驻扎在渑池，越过漳水，与赵军于邯郸城下会战，以仿效周武王伐纣的故事。“大王听信合纵政策的原因。苏秦惑乱诸侯，但是他阴谋翻复齐国却没有成功。天下各诸侯国不可能结成联盟。现在楚国和秦国结为兄弟之邦，韩，成为秦国东面的属国，这是切断了赵国的右臂，失去了同盟，要想没有危险？现在秦国派出三路大军：一路把守午道，驻扎在邯郸以东，指挥韩，驻扎在魏国的河外。四国订立盟约：‘四国团结一致攻打赵国。’因此我不敢隐瞒真相。我私替大王考虑不如和秦王在渑池相会。我请求秦王停兵不进攻赵国。”赵武王说：“先王在位的时候，他为人专权跋扈，一人独断朝政，听从师傅。先王丢下群臣离开人间的时候，执政为时不久。认为与各诸侯订立合纵之盟抗拒秦国。这才打算重新考虑，向秦割地以对以前参加合纵的错误表示谢罪。我正准备车马（派车），适逢您到来。”于是赵武王率领三百战车到渑池去朝见秦惠王。二.古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）4．（9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。秋日书怀寄白宾客①刘禹锡州远雄无益，年高健亦衰。兴情逢酒在，筋力上楼知。蝉噪芳意尽，雁来愁望时。商山紫芝客②，应不向秋悲。【注】①这首诗作于大和七年，刘禹锡京官外调，担任苏州刺史。白宾客即白居易，太子宾客的别称；紫芝客（1）下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是BA．首联诗人感慨远离京城，即便苏州位列雄州，但自己年老健衰B．颔联写诗人饮酒和上楼，意在描写自己虽年事已高却酒兴高涨、体力尚好的现实。C．颈联写蝉声聒噪，望雁来愁，表现了诗人的心绪不宁和惆怅感伤之情。D．本诗既有对自身状况的感伤，又有对朋友白居易的深情寄语，诗意浅易却耐人寻味。（2）综观全诗，你看到一个怎样的诗人形象？请结合全诗简要分析。【解答】（1）B.“体力尚好的现实”错误。“筋力上楼知”说明诗人已经年老，所以“体力尚好”不准确。故选：B。（2）首联“州远雄无益，年高健亦衰”写出了自己年老健衰，表达作者对年事已高的无奈；颔联“兴情逢酒在，筋力上楼知”写诗人饮酒和上楼；颈联写蝉声聒噪，雁来愁望，通过物候营造出感伤的氛围；但是感情在尾联发生变化，说自己是商山紫芝客，突出的表达了诗人的不服老。答案：（1）B（2）①一位年老无力，身老体衰。②诗人在首联写出了自己年老健衰，颔联写出了自己力不如前。译文：雄州远没有好处，年高健康衰退。兴情逢酒在，体力上楼知道。蝉噪芳意尽，雁来愁望时。商山紫芝客，不应该向秋悲。三.名篇名句默写（本题共1小题，6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《兰亭集序》中，作者为我们呈现了人贤、良辰、美景、赏心、情真五乐，其中“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”可谓极视听之娱，赏心悦目。（2）《蜀道难》中，在绝壁枯松的特写后，是一组快镜头飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”两句营造了排山倒海的声势。（3）古典诗词中常用“流水”比喻时间过得很快，或指代知音，或表达不尽的愁情。如：不知江月待何人，但见长江送流水。【解答】故答案为：（1）仰观宇宙之大俯察品类之盛（重点字：察）（2）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（重点字：豗）（3）不知江月待何人但见长江送流水（重点字：待）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共1小题，10分）6．（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。仁者乐山，智者乐水。而当山水并肩完成一处壮美的瀑布景观，那必是天作之合“香炉瀑布遥相望”，为了一览庐山瀑布的全貌，李白一步一步登上对面的香炉峰，也染上了祥瑞的紫色。一句“日照香炉生紫烟”，②_____，借香炉峰之名，将自然与人文不着痕迹地结合起来。让读者不禁相信，任何奇幻的景象都可能存在，任何惊人的事情都可能发生。“遥看瀑布挂前川”，前四字点题，后三字白描。看似③_____香炉峰静静伫立，李白却非要用山岚的升腾让它动起来；而瀑布飞泻翻腾、声如奔雷让人无端想到谢朓那句“余霞散成绮，澄江静如练”。“解道澄江静如练，令人长忆谢玄晖”。李白欣赏谢朓，也喜欢他以锦缎喻江水的诗句。但很显然，才不会满足于仅仅将山峰比喻成袅袅升烟的香炉，将瀑布比喻成悬挂着的锦缎。（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（3）下列诗句中的“无端”与文中加点的“无端”用法和意义相同的一项是CA.依人光不定，照影思无端。——清•施润章《江月•十月晴江月》B.只今中国方多事，不用无端更乱华。——唐•韩愈《赠译经僧》C.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。——唐•李商隐《锦瑟》D.晴明试登陟，目极无端倪。——唐•孟浩然《登望楚山最高顶》【解答】（1）第①空，语境指“山水并肩完成一处壮美的瀑布景观”是天合之作、描摹的焦点、毋庸置疑。