黑龙江牡丹江市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（上学期）试卷及答案

黑龙江牡丹江市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.将下列句子工整规范地写在格子里，注意书写速度。

苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

——《荀子》

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境补写句子。

（1）【文化自信】中国的历史长河中，曾涌现出许多贤人志士，他们是我们的榜样，更是我们民族精神之光，正如鲁迅先生所言“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有___________……这就是中国的脊梁。”

（2）【乡村美景】辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》的“____________，听取蛙声一片。”用画面和声音描绘出一幅乡村美景。2）.临近毕业，丁丁准备制作一本纪念册，但制作封面时有几个字不会写，请你帮他完成。

转眼间，六年的时光匆匆流逝。我从一个měngdǒng(

)天真的小男孩成为一个xīnzhì(

)成熟的六年级大哥哥，得到了恩师的谆谆jiàohuì(

)和同学们的无尽帮助。老师的课讲得娓娓动听、引人入胜；同学们的gǔlì(

)让我从失败中找到yǒngqì(

)。如今，我对未来充满着chōngjǐng(

)，我要昂首阔步地奋勇前进。3）.写出下列句子的修辞手法。

（1）书籍是人类进步的阶梯。_______

（2）难道刷子李的技术不是很好吗？_______

（3）竹笋就像睡醒了似的一个个探出头来。_______

（4）孙悟空一个筋斗能翻十万八千里。_______4）.古诗能知习俗。《寒食》中“___，轻烟散入五侯家。”描写了寒食节有“禁火改火”的习俗；《九月九日忆山东兄弟》中的“___，遍插茱萸少一人。”描写了重阳节有“___”的习俗。5）.填空。

（1）卷地风来忽吹散，______________。——《六月二十七日望湖楼醉书》

（2）如今直上银河去，______________。——《浪淘沙》

（3）______________，轻烟散入五侯家。——《寒食》

（4）______________，冷露无声湿桂花。——《十五夜望月》

（5）弈秋，______________________。——《学弈》

（6）人固有一死，___________，或轻于鸿毛。——《为人民服务》评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列名句不是表达爱国之情的一项是A．书到用时方恨少，事非经过不知难。B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。C．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2）.下列关于环境描写的词语，按照一定规律排列，正确的一项是。①暖阳初升②艳阳高照③夜幕降临④夕阳余晖A．①②③④B．①②④③C．①③②④3）.对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）A．问渠那得清如许？为有源头活水来。（设问）B．太阳脱下了美丽的红衫，换上了金碧辉煌的新装。（拟人）C．玻璃亮得好像刚被擦过一样。（比喻）D．还有什么比得到别人的认同更值得开心的呢？（反问）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读例句，了解例句特点，然后仿写句子。

(1)过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

_______________

(2)起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘扬的声音。

____________________

(3)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，跟轻风流水应和着。

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将恰当的组合连起来。

清秀的

小路

戛然而止的

大海

微弱的

浪花

约定俗成的

方法

幽静的

面容

波涛汹涌的

海面

雪亮的

烛光

微波粼粼的

动作2）.连线题。

许多成语来自古代著名故事，请你把下面的成语和故事主角进行连线搭配。

①入木三分

A.王羲之

②破釜沉舟

B.赵括

③纸上谈兵

C.项羽评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将①～⑤句按语意排序，最恰当的顺序是：______________

①南极是一个冰雪有2000米厚的大陆。

②1983年，测得最低气温为零下89.2°C。

③在南极点，年平均温度达零下50°C。

④世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。

⑤它是世界上最寒冷，风最大的地方。2）.排列下列顺序错乱的句子，把正确的序号填在前面的括号内。

(

)他端在手上一看，只见面汤深厚雪白，尝上一口，又鲜又香，比自己店里的不知要强多少倍。

(

)老板心里一动，便向摊主细细询问。

(

)相传乾隆年间，东台有个开面馆的老板。

(

)有一天，他发现街上新来了一家卖面条的小摊子，便去买了一碗。

(

)从此，这店里的面条，全用那御膳厨师新手调制的鱼汤煮，顾客尝后赞不绝口。

(

)原来，那摊主竟是来自皇宫的御厨，由于一次没有把汤烧好，就被逐出皇宫，四处流浪，只好摆个小摊，聊以糊口。

(

)于是，一传十，十专百，“鱼汤面”远近闻名，成了东台享有盛名的特产。

(

)老板听后，连忙将摊主请到店中，诚邀他做掌厨。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《竹节人》一文中，“我跟同桌相视一笑”是因为我们看到老师喜欢竹节人，心里得到认可而窃喜。

()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成练习。理想穆旦

一没有理想的人像是草木，在春天生发，到秋日枯黄，对于生活它做不出总结，面对绝望它提不出希望。没有理想的人像是流水，为什么听不见它的歌唱？原来它已为现实的泥沙逐渐淤塞，变成污浊的池塘。没有理想的人像是空屋而无主人，它紧紧闭着门窗，生活的四壁堆积着灰尘，外面在叩门，里面寂无音响。那么打开吧，生命在呼喊：让一个精灵从邪恶的远方侵入他的心，把他折磨够，因为他在地面看见了天堂。

二理想是个迷宫，按照它的逻辑你越走越达不到目的地。呵，理想，多么美好的感情，但等它流到现实的冰窟中，你看到的就是北方的荒原，使你丰富的心倾家荡产。“我是一个最合理的设想，我立足在坚实的土壤上，”但现实是一片阴险的流沙，只有泥污的脚才能通过它。“我给人指出崇高的道路，我的明光能照澈你的迷雾，”别管有多少人为她献身，我们的智慧终于来自疑问。毫无疑问吗？那就跟着她走，像追鬼火不知扑到哪一头。1．从诗中找出一句能反映理想与现实之间矛盾的句子，用“______”标出。

2．“我的明光能照澈你的迷雾”是什么意思？

_____________________________________________

3．理想是一个很抽象的名词，作者是通过哪些具体的意象表现出来的？以第2节为例找出这些意象。

_____________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.在我们眼中，世界五彩缤纷，包罗万象，如千奇百怪的景和物，一本本好书，一部部精彩的电影等。请以“我眼中的

”为题，确定内容，把题目补充完整，内容具体，不少于400字。文中不得出现真实的姓名、学校、班级。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.炮仗花的春天①行走在校园里，因昨晚的这场“随风潜入夜”的“喜雨”，让我惊喜地发现，春天真的来了。②校园的炮仗花，似乎一夜之间，“呼啦啦”地全都开了。一朵朵，一串串，铺陈蔓延开来。黄澄澄的一大簇，直艳到人们心里面。炮仗花橘色的花朵，簇拥成一大串，轰轰烈烈燃烧开来。小蛇似的藤蔓在藤架子缠绕攀援，在高处挂出一片花墙。炮仗花连绵不绝地倾泻下来，如童话世界的花海。放眼望去，满眼是暖暖的色调，满眼是繁花盛开的世界。淡淡的花香也引来蜂拥蝶舞，让这宁静的校园，有了春天的热闹。③校园里，多是常绿树木，香樟树、芒果树、阔叶榕树，都只是清一色的绿色。它们历经一个寒冷寂静的冬天，显得有些沉闷单调。只有炮仗花，开在冬天，明艳在春季。这不，此刻，整个校园，就是它的世界。朵朵艳丽，簇簇明艳，开得特别欢快，特别自在，特别张扬。在这个还有些寒凉的春天，万物还有些沉寂，炮仗花却有了一点与众不同且肆意昂扬的味道。是花就应该灿然开放，没有犹豫，不曾迟疑，全心全意，一丝不苟地盛开着。④曾经，炮仗花的藤蔓被我忽视。去年九月份，刚到这个校区，灰褐色的炮仗花藤，缠缠绕绕在花架上，无精打采，毫不起眼。秋天的世界显得低沉而寂窦，有如我那时的心情。过去的一年，周遭的一切让人感到乏味，工作、身体遭遇不顺，生命就如这秋天的藤蔓。我想跳过这个艰难的时期，可生命前进的脚步不能越，必须一步一个脚印走过去。望着这枯黄的藤蔓，我的心，也如它一样没有半点儿活力。⑤渐渐地，冬天来了。万物也进入休整期，积蓄力量，期待来年春天勃发生长。路过炮仗花藤架，我惊喜地发现，炮仗花开了。一朵，一簇，一挂，不多，在冬日温暖的阳光下盛放。那橙红的花朵，花冠若罄（qìng）钟，花蕾似锦囊，花丝如点绛，如炮仗般，簇拥在一起。一簇簇的花朵又有序地串成一串，累累下垂，如一挂待燃的喜庆鞭炮。难怪人们给它起了如此形象的名字。我的耳边，也似有鞭炮声响起，一声惊雷，唤醒沉睡的人。是啊，冬天来了，春天还会远吗？⑥春天，在一场春雨的洗礼后。此刻的炮仗花，已不是冬日时稀稀落落地盛开。它们已迫不及待地，要展现自己的全部美丽。十几米长的花架，爬满艳艳的炮仗花。花架两旁，垂下一米多的花墙，鲜花烂漫，蜜蜂飞舞。香樟树上，鸟儿叽叽喳喳唱个不停。在这个鸟语花香的校园里，春天是如此的热烈。⑦同事说，这些炮仗花花苗，当年是她带到学校，校长种上去的。她说，与其说她见证了花的经历，不如说花见证了她的成长。是啊，多美妙的经历啊。种下花苗，收获成长。人不一定要成功，但一定要成长。迈过去，新的一年又来了。愿新的未来，如炮仗花一样，璀璨盛放，红红火火。（刊载于《潮州日报》2023.2.28李少英有改动）1．阅读本文，请按照季节转换，提取关键词梳理“炮仗花”的生长过程。秋天冬天来年春天(

)(

)③(

)

2．第③自然段中作者将炮仗花与校园里的其他植物进行___________________，其好处是突出强调炮仗花的____________________________________________________________。

3．第2自然从多个方面描写了校园里的炮仗花，其中没有提及的是（

）A．品种B．颜色C．形态D．气味4．第②自然段画“波浪线”部分的观察顺序是（

）A．从点到面B．从上到下C．从远到近D．从左到右5．联系上下文，对第④自然段“周遭”理解正确的是（

）A．人名，姓周名遭B．指绕着的一圈C．周边的事物D．遭遇6．第⑤自然中，冬天盛开的炮仗花引发了作者对人生怎么样的思考？（

）A．一朵，一簇，一挂，不多，在冬日温暖的阳光下盛放。B．那橙红的花朵，花冠若罄钟，花蕾似锦囊，花丝如点绛，如炮仗般，簇拥在一起。C．一簇簇的花朵又有序地串成一串，累累下垂，如一挂待燃的喜庆鞭炮。D．冬天来了，春天还会远吗？7．第⑥自然中运用了（

）手法，写炮仗花在春天热烈开放的样子。A．静态描写B．动态描写C．动静结合D．借物喻人8．如果让你将此文推荐给自己身边的同学，最适合推荐给哪一类人？（

）A．骄傲自满B．吃苦耐劳C．慷慨大方D．正经历困难9．请联系生活实际，用两三句话写一写你将此文推荐给身边同学阅读的原因。

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_______________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在本学期学校组织的阅读活动中，小雯发现，书的类型不同，阅