陕西省商洛市镇安县2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题

陕西省商洛市镇安县2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．中华历史文化底蕴深厚，拥有众多非物质文化遗产。下列非物质文化遗产的制作过程中涉及化学变化的是A．裁剪观堂剪纸 B．雕刻木版年画C．雕琢南阳玉雕 D．酿造杜康美酒【答案】D【详解】A、裁剪观堂剪纸只是改变了纸张的形状，没有产生新的物质，属于物理变化，不符合题意；B、雕刻木版年画只是改变了木材的形状，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、雕琢南阳玉雕只是改变了玉石的形状，没有发生化学变化，不符合题意；D、酿造杜康美酒过程中有酒精生成，产生新的物质，属于化学变化，符合题意。故选D。2．紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（）A．10 B．34 C．44 D．78【答案】B【详解】试题分析：硒原子的核电荷数为34，根据在原子中，核电荷数=核外电子数，可知硒原子的核外电子数为34；故选B．考点：原子的有关数量计算．点评：此题是对原子内结构的考查，利用在原子中，核电荷数=核外电子数的规律解决是解题的关键，属基础性知识考查题．3．规范的操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是A．闻气体气味 B．点燃酒精灯C．加热液体 D．检查气密性【答案】A【详解】A、闻气体气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔中，不能将鼻孔凑到瓶口去闻气体的气味，图示操作正确，符合题意；B、酒精灯的使用要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯，图示操作错误，不符合题意；C、给试管中的液体加热应用酒精灯外焰进行加热，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在试管中上方，手拿试管夹的长柄，试管微微倾斜，与水平桌面约成45°角，图示操作错误，不符合题意；D、图示装置未构成封闭体系，即长颈漏斗与大气相通，因此无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能检查装置气密性，图示操作错误，不符合题意。故选：A。4．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A．冰水共存物、海水 B．清新的空气、液态氧C．氮气、二氧化碳 D．澄清石灰水、清澈的泉水【答案】A【详解】A、冰水共存物只由水一种物质组成，属于纯净物；海水由多种物质组成，属于混合物，符合题意；B、清新的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；液态氧只由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意；C、氮气、二氧化碳均由一种物质组成，均属于纯净物，不符合题意；D、澄清石灰水、清澈的泉水均由多种物质组成，均属于混合物，不符合题意。故选：A。5．分子是由原子构成的，以下关于分子构成的说法正确的是A．一个氧分子是由一个氧原子构成的B．二氧化碳分子是由碳原子和氧分子构成的C．氨分子是由氨原子构成的D．一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的【答案】D【详解】A、一个氧分子是由两个氧原子构成的，错误；B、二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，错误；C、氨分子是由氮原子和氢原子构成的，错误；D、一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故D正确。故选D。6．认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成二氧化硫【答案】D【详解】A、红磷在空气中燃烧确实会产生大量的白烟，这是由于磷燃烧时生成的五氧化二磷固体小颗粒悬浮在空气中形成的，故A正确。B、细铁丝在氧气中燃烧时会火星四射，并生成一种黑色固体，这是由于铁与氧气反应生成了四氧化三铁，故B正确。C、木炭在氧气中燃烧时会发出白光，并且生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，这是因为木炭燃烧产生了二氧化碳，故C正确。D、硫在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成二氧化硫：硫在空气中燃烧实际上发出的是淡蓝色火焰，而不是耀眼的白光，且生成二氧化硫是实验结论而非现象，故D不正确。故选D。7．物质是由微观粒子构成的。下列物质由原子直接构成的是A．氨气 B．氮气 C．汞 D．水【答案】C【详解】A、氨气是由非金属元素组成的化合物，由氨分子构成，不符合题意；B、氮气属于气态非金属单质，由氮分子构成，不符合题意；C、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，符合题意；D、水是由非金属元素组成的化合物，由水分子构成，不符合题意。故选：C。8．如图是四种粒子的结构示意图和银元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是

A．①③表示的是同种元素的微粒B．②在化学反应中容易失去电子C．②③④表示的都是原子结构D．从图⑤可以得出银的相对原子质量是107.87g【答案】B【详解】A、元素是质子数相同的一类原子，①③的质子数不同，表示的是不同种元素的微粒，错误；B、②最外层电子数是3，小于4，在化学反应中容易失去电子，正确；C、②中质子数等于电子数，是原子，③中质子数小于电子数，带负电荷，是阴离子，④中x=18-2-8=8,质子数=电子数，是原子，错误；D、相对原子质量单位是“1”，不是“g”位，错误；故选B。9．下列解释错误的是A．干冰升华——分子的体积变大B．冰水混合物是纯净物——冰和水都由水分子构成C．氧化汞受热分解——化学变化中分子可分为原子D．水降温结冰——温度降低，分子间隔变大【答案】A【详解】A、干冰升华是指固态二氧化碳直接变为气态二氧化碳，这一过程中分子的体积并没有变大，而是分子间的间隔增大，导致物质由固态变为气态，故A选项符合题意；B、冰水混合物由冰和水组成，冰和水都是由水分子构成的，因此冰水混合物属于纯净物‌，故B选项不符合题意；C、氧化汞受热分解生成汞和氧气，属于化学变化，在化学变化中分子可以分为原子，故C选项不符合题意；D、水降温结冰是由于温度降低，分子间隔变大，故D选项不符合题意。故选A。10．某同学设计如图元素周期表，以下说法正确的是A．X、Y、Z元素分别为N、P、OB．X、Y、Z、R四种元素属于同一族元素C．原子序数：Z>X>YD．原子最外层电子数：Y=R【答案】A【详解】A、根据图示元素周期表的形式和位置可知：X的原子序数为7，Z的原子序数为8，Y的原子序数为15，R的原子序数是16，因此X为N，Z为O，Y为P，故A正确；B、X为N，R是S，X与R不是同一族元素，故B错误；C、通过X、Y、Z的原子序数＝质子数可知，质子数：Y＞Z＞X，故C错误；D、Z、R的最外层电子数都是6，故D不正确。故选：A。二、填空与简答11．回答下列问题：(1)①液氧

②干冰

③过氧化氢

④过氧化氢溶液

⑤稀有气体

⑥高锰酸钾制氧气后剩余固体⑦糖水⑧水（填序号）属于纯净物的是；属于混合物的是。(2)画出铝离子的结构示意图；镁原子的结构示意图。(3)写出下列2的含义Ca2+：；2Cl-：。【答案】(1)①②③⑧④⑤⑥⑦(2)(3)一个钙离子带2个单位正电荷2个氯离子【详解】（1）①液氧只由一种物质组成，属于纯净物；②干冰是固体二氧化碳的俗称，二氧化碳只由一种物质组成，属于纯净物；③过氧化氢只由一种物质组成，属于纯净物；④过氧化氢溶液由过氧化氢和水组成，属于混合物；⑤稀有气体包括氦气、氖气、氩气等气体，属于混合物；⑥高锰酸钾在加热条件下生成氧气、二氧化锰和锰酸钾，其中吗，锰酸钾和二氧化锰都是固体，故高锰酸钾制氧气后剩余固体属于混合物；⑦糖水是由蔗糖和水组成，属于混合物；⑧水是由一种物质组成，属于纯净物；属于纯净物的是①②③⑧，属于混合物的是④⑤⑥⑦。（2）铝离子中核内有13个质子，核外有10个电子，其离子结构示意图为；镁原子核内有12个质子，核外有12个电子，其原子结构示意图为。（3）元素符号右上角的数字表示一个离子所带所带电荷数，故Ca2+中“2”的含义是一个钙离子带两个单位正电荷；离子符号前面的数字表示离子个数，故2Cl-中“2”的含义是2个氯离子。12．A—J是初中常见的几种物质，它们有如图所示的转化关系，已知A、B是无色液体，C是一种常见的气体，能够供给呼吸，D是一种黄色固体，F是有刺激性气味的气体，会造成酸雨，J、G是黑色固体，E在C中燃烧时可以看到火星四射的现象，H是一种紫黑色固体，根据以上信息，回答下列问题：（MnO2表示二氧化锰）

(1)写出下面字母所代表物质的化学式：ACFGH。(2)写出由C生成F的文字表达式：。(3)写出由C生成G的文字表达式：。(4)H生成C的文字表达式：。【答案】(1)H2O2O2SO2Fe3O4KMnO4(2)硫+氧气二氧化硫(3)铁+氧气四氧化三铁(4)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气【分析】已知A、B是无色液体，C是一种常见的气体，能够供给呼吸，A遇到二氧化锰能够产生B和C，则A是过氧化氢，B是水，C是氧气；D是一种黄色固体，F是有刺激性气味的气体，会造成酸雨，D和氧气能生成F，则D是硫，F是二氧化硫；G是黑色固体，E在氧气中燃烧时可以看到火星四射的现象，则E是铁，G是四氧化三铁；H是一种紫黑色固体，J是黑色固体，H能生成氧气、I和J，则H是高锰酸钾，I是锰酸钾，J是二氧化锰，代入验证，推断正确，据此进行分析解答。【详解】（1）由分析可知，A是过氧化氢，其化学式为H2O2；C是氧气，其化学式为O2；F是二氧化硫，其化学式为SO2；G是四氧化三铁，其化学式为Fe3O4；H是高锰酸钾，其化学式为KMnO4。（2）C生成F的反应为硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，该反应的文字表达式为硫+氧气二氧化硫。（3）C生成G的反应为铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为铁+氧气四氧化三铁。（4）H生成C的反应为高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。【点睛】本题属于物质的推断题。首先根据题干信息推出部分物质，然后再结合框图转化关系推出剩余物质，最后代入验证，若推断正确，则进行分析解答。13．从微观和宏观角度认识物质世界是化学学科研究物质的重要途径。Ⅰ认识微观粒子的构成。(1)在化学反应中，C代表的微观粒子易电子(填“得到”或“失去”)。(2)上述微观粒子中，属于阳离子的是(填字母代号)。(3)具有相对稳定结构的粒子是(填字母代号)。(4)用化学符号表示出B、C粒子：B；C。Ⅱ从微观角度认识物质的分类。(5)如图所示“”和“”表示不同原子。下图中表示混合物的是___________(填字母代号)A． B． C． D．Ⅲ从微观角度认识物质的变化。(6)从微观角度解释化学变化的实质是。【答案】(1)得到(2)B(3)BD(4)Na+S(5)B(6)分子分裂为原子，原子重新组合形成新分子【详解】（1）C微粒最外层电子数为6，大于4，在化学变化中易得到电子；（2）A中质子数=核外电子数，属于原子；B中质子数>核外电子数，属于阳离子；C中质子数=核外电子数，属于原子；D中质子数<核外电子数，属于阴离子；故选B；（3）A中微粒最外层电子数为6，不为8，不具有相对稳定结构；B中微粒最外层电子数为8，具有相对稳定结构；C中微粒最外层电子数为6，不为8，不具有相对稳定结构；D中微粒最外层电子数为8，具有相对稳定结构；故选BD；（4）B中微粒质子数为11，为钠元素，核电荷数为11，核外电子数为10，故为钠原子失去1个电子形成的钠离子，符号为：Na+；C中微粒质子数为16，为硫元素，核外电子数=核电荷数，故表示的是硫原子，符号为：S；（5）A中只含一种分子，属于纯净物；B中含有多种分子，属于混合物；C中物质是直接由原子构成，且只含一种原子，属于纯净物；D中只含一种分子，属于纯净物；故选B；（6）由图可知，过氧化氢分子分裂成氢原子、氧原子，氢原子、氧原子再组合成水分子、氧分子，故从微观角度解释化学变化的实质是：分子分裂为原子，原子重新组合形成新分子。14．A—D是某些原子结构示意图，F为元素周期表的一部分，请回答：(1)A—D的粒子中易得到电子的是（填字母）。(2)若E中x=12，则该粒子的符号。(3)X、Y、Z代表三种不同元素，其中X、Y化学性质相似，原因是，Z的原子序数是。【答案】(1)AC(2)Mg2+(3)原子的最外层电子数相同17【详解】（1）A、该粒子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中，容易得到电子；B、该粒子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中，容易失去电子；C、该粒子的最外层电子数为6，大于4，在化学反应中，容易得到电子；D、该粒子的最外层电子数为8，达到了相对稳定结构，不易得失电子。故选AC；（2）若E中x=12，质子数=原子序数，12号元素是镁元素，该粒子中质子数大于核外电子数，表示镁离子，镁离子是镁原子失去最外层2个电子后形成的，从而带上2个单位的正电荷，表示为：Mg2+；（3）X、Y化学性质相似，原因是X、Y位于同一主族，其原子的最外层电子数相同；由图可知，Z位于第三周期第ⅦA族，故Z的核外电子排布为2、8、7，在原子中，质子数=原子序数=核外电子数=2+8+7=17。三、实验题15．下图是实验室常用的实验仪器与装置，依据题目要求回答下列问题。(1)写出标号仪器的名称：②。(2)写出用A装置制取氧气的文字表达式，收集装置可选用(填字母)；选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有(请写出其中的一条)。(3)实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，该方法制氧气有许多优点，如：(填序号)。①产物无污染

②不需要加热

③需要加热

④生成物只有氧气(4)用E装置收集氧气，操作的正确顺序为。a.将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中c.当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面，瓶口朝上放置。若用如图装置进行排空气法收集氧气，气体应从(选填“a”或“b”)端通入。【答案】(1)量筒(2)D/E防止加热时固体粉末进入导管试管外壁有水珠（合理即可）(3)①②(4)bacb【详解】（1）由图可知，标号②的仪器名称是量筒，故填：量筒；（2）A装置为固体加热型发生装置，结合题中给出信息可知，其操作时在试管口放了棉花团，则该装置为高锰酸钾制氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为，氧气的密度比空气大，不易溶于水也不与水反应，可采用向上排空气法或排水法进行收集，发生装置选D或者E；选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：防止加热时固体粉末进入导管；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有：试管没有均匀受热、试管外壁有水珠等；故填：；D或者E；防止加热时固体粉末进入导管；试管外壁有水珠（合理即可）；（3）实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，其原理是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，其优点有：产物无污染、不需要加热，故选：①②；（4）用E装置通过排水法收集氧气，操作顺序为：将装满水的集气瓶倒置在水槽中；将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中；当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面，瓶口朝上放置；故操作的正确顺序为bac；若用如图装置进行排空气法收集氧气，由于氧气的密度比空气略大，所以气体应从b端通入；故填：bac；b。四、填空与简答16．化学实验的改进与创新有助于更好地达成实验目的。实验一：探究分子的性质实验二：铁丝在氧气中燃烧实验三：测定空气中氧气含量

A中酚酞试液变红色，B中不变色

双氧水和二氧化锰(夹持仪器省略。气密性良好)(1)实验一：观察到烧杯A中酚酞试液变色，烧杯B的作用是。(2)实验二：铁丝在氧气中燃烧的实验现象为；该实验中，铁丝燃烧能够持续较长时间，主要原因是。(3)实验三：观察到红磷燃烧，反应结束后冷却，注射