中考生物真题专题复习 生物和生物圈（解析版）

Page三年（2022-2024）中考生物真题分项汇编专题02生物和生物圈考点导航考点01生物与环境的关系考点02生物与环境组成的生态系统考点03生物圈是人类与其他生物的共同家园考点01生物与环境的关系1．（2024·江苏宿迁·中考真题）在生态系统中，各种生物之间因食物关系形成不同的食物链。下列各项中，表示一条食物链的是（

）A．草→鹿→野兔→狼B．昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰C．草→昆虫→食虫鸟→蛇D．阳光→草→昆虫→食虫鸟【答案】C【分析】生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链的书写原则是：起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分。【详解】A．食物链起点是草，属于生产者，终点是狼，狼吃鹿和野兔，但是野兔不吃鹿，A错误。B．食物链以生产者开始，以最高营养级结束，该链状结构没有生产者，B错误。C．食物链中只包含生产者和消费者，以生产者“草”开始，以最高营养级“蛇”结束，箭头由被捕食者指向捕食者。所以，该链状结构能表示一条食物链，C正确。D．食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，阳光属于非生物部分，D错误。故选C。2．（2024·甘肃陇南·中考真题）在草原生态系统中，牛和羊的关系是（）A．捕食 B．竞争 C．寄生 D．共生【答案】B【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。【详解】A．捕食是指一个物种（捕食者）捕杀并吃掉另一个物种（猎物）的过程。例如，狮子捕食羚羊就是典型的捕食关系，A错误。B．竞争发生在两个或更多的物种为了有限资源而斗争时，比如食物、栖息地或配偶。当资源不足以满足所有物种的需求时，这种斗争就会发生。牛和羊都以草为食，在同一片草原上可能会因为争夺草料而产生竞争，B正确。C．寄生是一种生物从另一种生物（宿主）那里获取营养而对宿主造成伤害的关系。例如，跳蚤生活在猫身上吸血就是寄生关系，C错误。D．共生通常指的是两种或更多物种之间持续且密切的生物关系。共生关系一般为互利共生（两者都受益），牛和羊不存在某种互惠互利的情况，D错误。故选B。3．（2024·甘肃陇南·中考真题）下列选项中，能正确表示食物链的是（）A．阳光→水稻→麻雀→鹰B．水草→鲫鱼→野鸭→细菌C．青草→蝗虫→青蛙→蛇D．土壤→青草→绵羊→狼【答案】C【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→…，注意起始点是生产者。【详解】A．选项中包含了非生物部分“阳光”，而食物链中是不应该包含非生物部分的，A错误。B．细菌在生态系统中通常作为分解者存在，不参与食物链的构成，B错误。C．完全符合食物链的定义和表示方法，它清晰地表示了生产者（青草）和各级消费者（蝗虫、青蛙、蛇）之间的吃与被吃的关系，C正确。D．包含了非生物部分“土壤”，而食物链中是不应该包含非生物部分的，D错误。故选C。4．（2024·黑龙江·中考真题）下列有关生物与环境关系的实例中，与其它三项所描述的关系不同的是（）A．地衣能够加速岩石的风化 B．仙人掌的叶特化为刺C．企鹅皮下脂肪很厚 D．雷鸟的保护色【答案】A【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。（1）环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。（2）生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。（3）生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。【详解】A．地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境，A符合题意。B．仙人掌的叶特化为刺，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，B不符合题意。C．脂肪具有保温的作用，故生活在寒冷海域中的企鹅，皮下脂肪很厚，体现了生物适应环境，C不符合题意。D．雷鸟的保护色体现了生物适应环境，D不符合题意。故选A。5．（2024·内蒙古·中考真题）梭梭是沙漠地区生态保护的“有功之臣”，根向地生长超过9米，叶呈鳞片状。干旱炎热的夏季，部分嫩枝会自动脱落以减少水分散失。下列相关叙述错误的是（）A．根的向地生长离不开细胞的生长、分裂和分化B．叶肉细胞核内遗传物质与根毛细胞核内的不同C．部分嫩枝自动脱落可降低蒸腾作用面积D．梭梭的发达根系有利于适应干旱的环境【答案】B【分析】生物和环境之间存在着两种关系，环境影响生物，但是生物适应环境也会影响环境，因此生物与环境是相互影响的。【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，因此细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织。所以根的向地生长离不开细胞的分裂、生长和分化，A正确。B．同一植物体叶肉细胞核内遗传物质与根毛细胞核内的相同，B错误。C．嫩枝也可以进行蒸腾作用。干旱炎热的夏季，梭梭树部分嫩枝自动脱落可降低蒸腾作用面积，减少水分的散失，C正确。D．梭梭树发达的根系是长期自然选择的结果，有利于适应干旱的环境，D正确。故选B。6．（2024·河南·中考真题）郑州市西流湖公园已建设成为集生态文明、休闲游憩、历史文化传承于一体的城市公园。园内生物种类众多，形成了多条食物链。下列选项中，正确表示食物链的是（

）A．昆虫→青蛙→蛇 B．草→昆虫→食虫鸟C．鲫鱼→水蚤→藻类 D．阳光→藻类→鲢鱼【答案】B【分析】生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。【详解】A．食物链以生产者开始，以最高营养级结束；该链状结构缺少生产者，不能构成食物链，故A错误。B．该链状结构正确表示生产者草和消费者昆虫、食虫鸟之间吃与被吃的关系，构成食物链，故B正确。C．食物链以生产者开始，以最高营养级结束，故C错误。D．食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；阳光属于非生物部分，故D错误。故选B。7．（2024·福建·中考真题）太阳升起，草原上野兔正在吃苜蓿，一只鹰从天而降，野兔成为它的美食，残骸最终被细菌分解。下列食物链正确的是（）A．阳光→野兔→鹰 B．苜蓿→野兔→鹰C．野兔→鹰→细菌 D．苜蓿→野兔→细菌【答案】B【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者，箭头由被捕食者指向捕食者。【详解】A．阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A错误。B．该食物链正确的表示了生产者苜蓿与消费者野兔、鹰它们之间的关系，B正确。C．起始点不是生产者；细菌是分解者，而食物链不包括分解者，C错误。D．细菌是分解者，而食物链不包括分解者，D错误。故选B。8．（2024·湖南·中考真题）生态系统多种多样，以下生态系统中最大的是（

）A．生物圈 B．湘江 C．洞庭湖 D．衡山【答案】A【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。【详解】生态系统是生物与环境构成的一个统一的整体，而生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和，因此生物圈是地球上最大的生态系统，故A正确，BCD错误。故选A。9．（2024·四川乐山·中考真题）下图是一种枯叶蝶，其形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被敌害发现，从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中，与此现象相同的是（）A．柳杉吸收有毒气体 B．森林提高空气湿度 C．海豹皮下脂肪很厚 D．蚯蚓活动疏松土壤【答案】C【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。【详解】生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。可见，“柳杉吸收有毒气体”、“森林提高空气湿度”和“蚯蚓活动疏松土壤”都体现了生物影响和改变环境，而“枯叶蝶形态、颜色都与周围落叶基本一致”和“海豹皮下脂肪很厚”体现了生物适应环境，故C正确，ABD错误。故选C。10．（2024·山东烟台·中考真题）下列谚语能体现生物影响环境的是（

）A．大雪纷纷落，明年吃馍馍 B．山上多种树，胜似修水库C．肥是庄稼宝，施足又施巧 D．白露天气晴，谷子如白银【答案】B【分析】生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。【详解】A．“大雪纷纷落，明年吃馍馍”体现的是环境对生物的影响，A错误。B．“山上多种树，胜似修水库”体现了森林涵养水源、保持水土的作用，体现了生物对环境的影响，B正确。C．施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐，“肥是庄稼宝，施足又施巧”说明施肥有利于农作物的生长，未体现生物影响环境，C错误。D．“白露天气晴，谷子如白银”体现的是天气对谷子的影响，即环境对生物的影响，D错误。故选B。11．（2024·山东聊城·中考真题）蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生物与环境的关系分析，下列与之相同的是（

）A．沙漠中的植物根系发达 B．海豹的皮下脂肪非常厚C．野兔随季节换毛 D．绿色植物能够净化空气【答案】D【分析】生物与环境的关系，包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境。蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，这个事例体现出生物对环境的影响。【详解】ABC．沙漠中的植物根系发达、海豹的皮下脂肪非常厚、野兔随季节换毛都体现了生物对环境的适应，ABC不符合题意。D．绿色植物能够净化空气体现了生物影响环境，D符合题意。故选D。12．（2024·湖南长沙·中考真题）自然界乌鸦与狼群有一种奇妙关系：乌鸦对食物的叫声是狼发现食物的警报器，狼的到来可将猎物的皮毛撕开，方便乌鸦用喙啄肉。乌鸦与狼的关系是（）A．捕食 B．竞争 C．寄生 D．合作【答案】D【分析】自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。生物之间的联系有种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助、种内斗争等。种间关系按性质包括两方面：一是种间互助性的相互关系，如原始合作、共栖、共生等；二是种间对抗性的相互关系，如寄生、捕食、竞争等。【详解】乌鸦对食物的叫声是狼发现食物的警报器，狼的到来可将猎物的皮毛撕开，方便乌鸦用喙啄肉。乌鸦与狼之间彼此有利，属于种间相互的合作关系，故ABC错误，D正确。故选D。13．（2023·江苏镇江·中考真题）研究人员将胚芽鞘（一种植物结构）置于单侧光照下，其中一组的尖端用不透光的锡箔纸包裹，另一组不作处理，一段时间后，生长情况如下图。影响胚芽鞘弯曲生长的非生物因素是A．水 B．温度 C．空气 D．单侧光照【答案】D【分析】植物的向光性分析：①概念：在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。②产生条件：单侧光。③感光部位：胚芽鞘尖端。④作用部位：尖端以下生长部位。⑤作用原理：单侧光照射引起生长素在胚芽鞘尖端分布不均匀，背光侧多于向光侧，所以背光侧比向光侧生长快。【详解】A．此实验中两组胚芽鞘尖端一侧不能感光，一侧胚芽鞘尖端能感受单侧光照，实验的变量是单侧光，所以影响胚芽鞘弯曲生长的非生物因素是单侧光不是水分。另外植物的生长需要适量的水分，但水分不会导致植物的向光性，故A错误。B．此实验的变量是单侧光，所以影响胚芽鞘弯曲生长的非生物因素是单侧光不是温度。另外植物的生长需要适量的温度，但温度不会导致植物的向光性，故B错误。C．此实验的变量是单侧光，所以影响胚芽鞘弯曲生长的非生物因素是单侧光不是空气。另外植物的生长需要充足的空气，但空气不会导致植物的向光性，故C错误。D．此实验中两组胚芽鞘尖端一侧不能感光，生长素在胚芽鞘中均匀分布，所以直立向上生长；一侧胚芽鞘尖端能感受单侧光照，生长素在尖端发生向横向运输，使得生长素在背光一侧浓度高，生长的快，向光一侧浓度低，生长的慢，一段时间后，胚芽鞘就向光弯曲生长，所以影响胚芽鞘弯曲生长的非生物因素是单侧光，故D正确。故选D。14．（2023·江苏镇江·中考真题）加拿大一枝黄花原产于北美，引种到我国后因缺少天敌而成为恶性杂草，被列入《中国外来入侵物种名单》。加拿大一枝黄花与我国本土植物之间的关系主要是（

）A．竞争 B．捕食 C．寄生 D．互利共生【答案】A【分析】（1）生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。（2）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【详解】A．竞争关系是指生物之间相互争夺营养物质、生存空间等而形成的关系。由于气候适宜、缺少天敌、生存空间和资源充足，加拿大一枝黄花在我国逐渐成为入侵物种。加拿大一枝黄花与本地植物之间竞争阳光、养料、空间等，因此加拿大一枝黄花与本地植物之间存在种间竞争关系，故A符合题意。B．捕食关系是指动物为了获取食物，维持生存而形成的关系，故B不符合题意。C．一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，故C不符合题意。D．互利共生是指两种生物生活在一起，相互有利，分开后一方或双方都难以生存的现象，故D不符合题意。故选A。15．（2023·广东深圳·中考真题）“田鼠吃土蜂幼虫”体现出这两种生物之间的关系是（

）A．竞争 B．合作 C．捕食 D．寄生【答案】C【分析】不同物种之间的关系分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的两个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于争夺同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如杂草和水稻；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，如T2噬菌体与大肠杆菌。蚂蚁、蜜蜂等昆虫之间的分工合作。【详解】“田鼠吃土蜂幼虫”是指田鼠以土蜂幼虫为食，是捕食者和被捕食者的关系，属于捕食。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。16．（2023·海南·中考真题）海南热带丽林国家公园生物种类繁多，下列属于消费者的是（）A．海南苏铁 B．海南黄花梨 C．海南油杉 D．海南长臂猿【答案】D【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。【详解】海南苏铁、海南黄花梨、海南油杉都属于植物，能进行光合作用制造有机物，属于生产者；海南长臂猿直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，属于生态系统成分中的消费者，D正确，ABC错误。故选D。17．（2023·海南·中考真题）绿水青山就是金山银山，“青山”中的绿色植物有保持水土、调节气候、净化空气等作用，这体现了（）A．生物影响环境 B．环境影响生物C．生物适应环境 D．生物依赖环境【答案】A【分析】生物与环境的关系，包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境。【详解】AD．生物影响环境是指由于生物的生活使得环境发生变化；植物可以利用环境中的二氧化碳进行光合作用，产生有机物和氧气，净化空气中的污染物，使空气清新；题干中“绿水青山就是金山银山”，“青山”中丰富的植植被，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用，不是生物对环境的依赖，A符合题意，D不符合题意。B．环境影响生物是指由于环境改变使生物受到影响，如南方植物种到北方后，水果味道发生改变，B不符合题意。C．生物适应环境，一般是指生物具有与其环境相适应的形态特征或生活方式，如鸟有翅膀，鱼有鳍，青蛙冬眠等，C不符合题意。故选A。18．（2023·山东威海·中考真题）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳树在农历二月长出新叶，影响它生长的主要非生物因素是（

）A．温度 B．水分 C．空气 D．湿度【答案】A【分析】影响生物生活和分布的因素称为生态因素，生态因素包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光、空气、水、温度等。【详解】“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，”农历二月温度回升，柳树长出新叶，因此，影响它生长的主要非生物因素是温度，故BCD错误，A正确。故选A。19．（2023·青海西宁·中考真题）下列关于生物与环境关系的叙述，错误的是（

）A．凡适应环境的生物，永远都能适应环境B．“千里之堤，溃于蚁穴”，反映了生物能够影响环境C．“万物生长靠太阳”，说明了生物的生存离不开环境D．荒漠中的骆驼刺根系非常发达，与干旱缺水环境相适应【答案】A【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。1.环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。2.生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。3.生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。【详解】A．生物能够适应环境，但当环境发生巨大变化时，有些生物就不能适应环境了，如天旱水库干了，水库的鱼类会死亡，表明生物只能适应一定的环境，A错误。B．蚂蚁将堤坝毁坏体现了生物能影响环境，B正确。C．万物生长靠太阳”，是环境因素光对生物的影响，说明生物生存离不开环境，C正确。D．在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺根系庞大是为了吸收更多的水分，是对干旱环境的一种适应。体现了生物适应环境，D正确。故选A。20．（2023·湖南张家界·中考真题）二十四节气文化博大精深，它根植于中国悠久的农耕文明，融汇了先进的农学思想，“夏至种豆，重阳种麦”体现了什么因素对生物的影响（

）A．温度 B．水分 C．阳光 D．空气【答案】A【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类：非生物因素：光、温度、水等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。【详解】夏至种豆，重阳种麦指的是夏至是种豆的好时节，重阳是种麦的好时节，主要原因是不同植物生长所需要的温度不一样。故选A。21．（2023·内蒙古赤峰·中考真题）赤峰市元宝山区矿区生态恢复工程是矿区废弃地生态恢复工程的典型实例，生态恢复工程中最重要的是改良土壤，恢复植被。对该矿区生态系统恢复的分析错误的是（

）A．该矿区生态系统中的非生物因素只有土壤B．改良土壤有利于植物的生长和微生物繁殖C．生态恢复过程中植物是生态系统中的生产者D．随着生态恢复，该矿区生态系统的自动调节能力逐渐增强【答案】A【分析】矿区生态恢复工程遵循的主要原理包括整体性原理、协调与平衡原理。【详解】A．该矿区生态系统中的非生物因素有空气、温度、水分、土壤等，A错误。B．植物的生长和微生物繁殖都需要适宜的土壤环境，改良土壤有利于植物的生长和微生物繁殖，B正确。C．绿色植物能通过光合作用制造有机物并释放氧气，生态恢复过程中植物是生态系统中的生产者，C正确。D．生态系统中生物种类越多，结构越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，随着生态恢复，该矿区的物种种类和数量会逐步增多，该矿区生态系统的自动调节能力逐渐增强，D正确。故选A。22．（2023·内蒙古赤峰·中考真题）现代农业基地利用温室大棚进行蔬菜栽培，要提高北方地区冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施有（

）①定期合理灌溉施肥

②适当延长光照时间

③提高氧气浓度④维持大棚内高温环境

⑤增大大棚内昼夜温差

⑥定期增加大棚内二氧化碳浓度A．①②④⑥ B．②③④⑤ C．①②⑤⑥ D．③④⑤⑥【答案】C【分析】光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的强弱与光照和二氧化碳的浓度等有关，可以增加光照时间和增加二氧化碳浓度等来增强植物的光合作用。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的强弱与温度等有关，夜晚适当降低温室内的温度，可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗。【详解】①定期合理灌溉施肥可以保证植物光合作用所需的水和无机盐的供应，有利于光合作用积累有机物。②适当延长光照时间，光合作用的时间长，制造的有机物多，因此能提高冬季大鹏蔬菜的产量。③提高氧气浓度会促进呼吸作用，减少有机物的积累，因此不能提高冬季大棚蔬菜的产量。④维持大棚内高温环境会使呼吸作用增强，增加有机物的消耗，不利于产量的提高。⑤增大大棚内昼夜温差，白天温度高、光照强，植物光合作用制造的有机物多；夜间温度低能减弱植物呼吸作用，减少有机物消耗，积累的有机物越多，蔬菜产量就越高。⑥二氧化碳是光合作用的原料，因此定期增加大棚内二氧化碳浓度可以促进光合作用进行，能提高冬季大棚蔬菜的产量。因此①②⑤⑥符合题意。故选C。23．（2023·黑龙江·中考真题）农作物受旱导致出现死苗现象的非生物因素主要是（）A．水分 B．阳光 C．温度 D．土壤【答案】A【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】近年来，有些地区旱情严重，主要是水极度缺乏，而农作物进行光合作用的必须需要水，水严重不足，导致光合作用减弱，因此严重旱灾造成农作物死苗现象的非生物因素主要是水分。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。24．（2023·湖南常德·中考真题）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”以下有关水稻和青蛙的说法不正确的是（）A．青蛙的发育方式属于变态发育 B．青蛙、水、肥是影响水稻生长的生态因素C．青蛙比水稻多了系统这一结构层次 D．细胞分裂形成的子细胞染色体数减半【答案】D【分析】青蛙：①幼体称蝌蚪，在水中生活，用鳃呼吸，②成体的眼睛后有鼓膜，可感知声波；头部有鼻孔，是气体的通道；前肢短小，后肢发达，趾间有蹼。这样的特点使它能够水陆两栖。用肺呼吸，但肺不发达，皮肤有辅助呼吸的作用。【详解】A．青蛙的生殖和发育要经过“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段”，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化。幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这种发育过程称为变态发育，A正确。B．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物，B正确。C．系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，青蛙比水稻多了系统这一结构层次，C正确。D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂形成的子细胞染色体数不变，D错误。故选D。25．（2023·黑龙江绥化·中考真题）沙漠中影响植物分布的主要因素是（）A．阳光 B．水 C．温度 D．空气【答案】B【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】沙漠地区干旱、缺水，影响植物的分布，因此影响沙漠植物的环境因素是水分。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。26．（2023·黑龙江绥化·中考真题）在生态系统中，下列选项属于消费者的是（）A．土壤 B．空气 C．动物 D．植物【答案】C【分析】消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。根据食性的不同可分为一级消费者、二级消费者等。【详解】A．土壤属于非生物部分，A错误。B．空气属于非生物部分，B错误。C．消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，C正确。D．植物属于生产者，D错误。故选C。27．（2023·福建·中考真题）下列生态系统最大的是（

）A．武夷山 B．大金湖 C．福州市 D．生物圈【答案】D【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。【详解】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。故D正确，ABC错误。故选D。28．（2023·湖南邵阳·中考真题）某高山植被的分布情况为：针叶林往往分布在海拔较高的地方，阔叶林往往分布在海拔较低的地方。形成这种差异的主要生态因素是（）A．温度 B．阳光 C．水分 D．空气【答案】A【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】海拔每升高1千米气温下降6℃左右。高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈垂直分布“针叶林往往分布在海拔较高的地方，阔叶林往往分布在海拔较低的地方”，这是由于不同海拔温度不同造成的。故A正确，BCD错误。故选A。29．（2022·江苏镇江·中考真题）睡莲在水下有长长的叶柄，能使叶漂浮在水面，并将叶吸收的空气输送到根部。主要体现了（

）A．生物适应环境 B．环境影响生物C．生物影响环境 D．生物改变环境【答案】A【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。【详解】A．生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致；因此，睡莲在水下有长长的叶柄，能使叶漂浮在水面，并将叶吸收的空气输送到根部，主要体现了生物适应环境，A正确。B．环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约，B错误。CD．生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化，CD错误。故选A。30．（2022·四川资阳·中考真题）花店中常有无土栽培的绿植出售，下列相关叙述中不正确的是（）A．培养液的营养成分必需包含水、无机盐和有机物B．无土栽培的实验证明了没有土壤，植物也可生长C．培养液中含量较多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐D．为满足绿植正常生长的需要，除培养液以外，还需光、空气、适宜的温度等【答案】A【分析】无土栽培是不用自然土壤，而是让根系通过吸收人工配制的营养液供给植物生长的种植技术；植物在生长过程中需要大量的微量元素，而氮、磷、钾则是必不可少的三大无机盐；空气（氧和二氧化碳）、光、热、水和无机盐（养料）等因素，对绿色植物的生存是缺一不可的，它们是绿色植物的生存条件。【详解】A．营养液里包含植物生长所需要的成分，营养液是把一定数量和比例的无机盐溶解于水中配制而成的，不需要有机物，A错误。B．无土栽培是不用自然土壤，而是让根系通过吸收人工配制的营养液供给植物生长的，B正确。C．培养液中氮、磷、钾则是必不可少的三大无机盐，而且是营养液中氮、磷、钾的含量最多，C正确。D．绿植正常生长需要除培养液以外，还需光、空气、适宜的温度等，D正确。故选A。31．（2022·山东威海·中考真题）民间素有“惊蛰雨雷，小麦成堆”的农谚。我市今年春旱严重，由此对农作物产生影响的非生物因素是（

）A．水分 B．阳光 C．空气 D．温度【答案】A【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。【详解】结合分析可知：我市今年春旱严重，由此对农作物产生影响的非生物因素是水分。故选A。32．（2022·广西梧州·中考真题）牵牛花也被称为朝阳花，它们一般凌晨开放，临近中午逐渐闭合。影响牵牛花开花的主要非生物因素是（）A．光照 B．空气 C．水分 D．温度【答案】A【分析】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。所有生物的生活都会受到非生物因素的影，当环境中一个或同个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。【详解】光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。凌晨和中午主要的差别是光照强度的不同，因此，牵牛花开花时间大多是凌晨，中午便开始闭花，由此可判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是光照强度的不同。故选A。33．（2022·广西梧州·中考真题）下列语句能体现生物之间竞争关系的是（）A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟 B．离离原上草，一岁一枯荣C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米【答案】C【分析】生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。【详解】A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟，体现了环境影响生物，A不符合题意。B．离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物的生长和繁殖，B不符合题意。C．草盛豆苗稀，草与豆苗竞争阳光、水分等物质，C符合题意。D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，体现了生物之间的捕食关系，D不符合题意。故选C。34．（2022·辽宁朝阳·中考真题）下列有关生物与环境的关系，叙述正确的是（）A．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响B．杂草和玉米互利共生C．仙人掌的叶退化成刺，是对生存环境的适应D．青蛙的生活与昆虫有关，与温度、水分、空气等无关【答案】C【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响改变环境。【详解】A．“千里之堤，溃于蚁穴”是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物白蚁对环境大堤的影响，体现了生物影响环境，A错误。B．杂草和玉米属于竞争关系，B错误。C．生活在沙漠环境中的仙人掌，叶退化成刺以减少水分的散失，是对干旱缺水环境的适应，C正确。D．青蛙的生活与昆虫有关，与温度、水分、空气等也有关，D错误。故选C。35．（2022·黑龙江大庆·中考真题）沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明对植物分布有影响的非生物因素是（

）A．温度 B．阳光 C．水 D．无机盐【答案】C【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。所以，题干所述现象说明：对植物分布有影响的非生物因素是水。故选C。36．（2022·湖北襄阳·中考真题）陶渊明在《归园田居》中写道：“种豆南山下，草盛豆苗稀。”豆苗和杂草相互争夺阳光、空气、水和养料等资源。豆苗和杂草之间的关系是（）A．寄生 B．捕食 C．互利合作 D．竞争【答案】D【分析】本题考查常见的种间关系。寄生：即两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。捕食：捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠。互利合作：两种生物共同生活存一起，彼此互为有利的生活关系。竞争：由于竞争同一食物、栖息地等两物之间的争斗关系。【详解】结合分析可知，豆苗和杂草相互争夺阳光、空气、水和养料等资源。豆苗和杂草之间存在竞争关系。故选D。37．（2022·山东德州·中考真题）下列有关生物与环境关系的叙述中，属于生物适应环境的是（

）A．蚯蚓能翻耕土壤 B．鲫鱼的身体呈梭形C．夏天温度升高，细菌的繁殖速度加快 D．农作物遇到干旱会减产【答案】B【分析】生物必须适应环境才能生存，生物的生存和发展受环境的影响，同时环境也影响生物。【详解】A．蚯蚓适于穴居生活，在土里钻来钻去，蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力，体现了生物对环境的影响，A错误。B．鲫鱼的身体呈梭形利于减少水中游泳时的阻力，属于生物适应环境，B正确。C．细菌的生活需要水分、有机物和适宜的温度，夏季温度升高细菌繁殖速度加快，体现了环境对生物的影响，C错误。D．农作物遇到干旱会减产，体现了环境对生物的影响，D错误。故选B。38．（2022·山东济南·中考真题）下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不同的是A．仙人掌的叶退化成刺 B．莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔C．蚯蚓可以疏松土壤 D．南极企鹅的羽毛密，皮下脂肪厚【答案】C【分析】生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化；生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变；环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。【详解】A．仙人掌的叶退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的环境，A不符合题意。B．莲的叶柄和根状茎（藕）都有空气孔可输送氧气，彼此相通形成了气体通道，适应水下缺少空气的环境，B不符合题意。C．蚯蚓能疏松土壤，增强土壤的肥力，说明了生物能够影响环境，C符合题意。D．南极地区气候寒冷，温度很低，生活在南极的企鹅，皮下脂肪特别厚，脂肪保暖有了利于保持体温，维持正常的生长，这是对寒冷环境的适应，D不符合题意。故选C。39．（2022·湖南湘潭·中考真题）陆生动物一般具有防止水分散失的结构，适应干燥环境。下列不属于该类型结构的是（）A．蚯蚓的环状体节 B．鸵鸟的卵壳 C．蝗虫的外骨骼 D．蜥蜴的鳞片【答案】A【分析】陆生动物适于陆地环境的形态结构的共同特征：（1）一般都有防止水分散失的结构，如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼，以适应陆地干燥的气候。（2）一般都具有支持躯体和运动的器官，如骨骼和四肢等，以适于陆地运动，便于觅食和避敌。（3）一般都具有能在空气中呼吸的器官，如肺和气管等。（4）一般都具有发达的感觉器官和神经系统，以适应多变的陆地环境，及时作出适应性反应。【详解】A．蚯蚓的环状体节，可以增加它运动的灵活性，使身体运动灵活自如的运动，没有防止水分散失的作用，A符合题意。BCD．陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构：如鸵鸟的卵壳、蝗虫的外骨骼、蜥蜴的鳞片都可以防止水分蒸发，适应干燥环境，BCD符合题意。故选A。40．（2021·河南·中考真题）苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是A．蚯蚓的活动使土壤疏松 B．全球变暖导致珊瑚虫死亡C．蚜虫滋生造成小麦减产 D．野兔泛滥加速草场退化【答案】B【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。①生物适应环境的实例：a、在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少；b、在荒漠中生活的骆驼刺地下的根比地上部分长很多；c、生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。②生物影响环境的实例：a、蚯蚓疏松土壤；b、在沙地上栽种植物，防风固沙。③环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素（光、温度、水、空气等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。【详解】“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”体现环境影响生物，只有B选项“全球变暖致珊瑚虫死亡”符合题意，ACD选项都体现生物影响环境，故选B。【点睛】注意理解生物与环境的关系。41．（2022·黑龙江牡丹江·中考真题）“好雨还催众笋长”主要体现了哪种非生物因素对生物的影响（

）A．阳光 B．温度 C．空气 D．水【答案】D【分析】环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素。生态因素包括非生物因素和生物因素。阳光、水、温度、空气、土壤等称为非生物因素。【详解】“好雨还催众笋长”体现了非生物因素水对生物的影响，D正确。故选D。42．（2022·吉林长春·中考真题）人参是“东北三宝”之一。南北朝时，一位本草学家对人参有“三桠五叶，背阳向阴”的描述，这体现了影响人参生长的主要非生物因素是（

）A．水 B．阳光 C．空气 D．土壤【答案】B【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】“三桠五叶，背阳向阴”意思是人参喜阴、喜爱散射光和较弱的阳光，不喜欢强烈的阳光直接照射，这体现了影响人参生长的主要非生物因素是阳光，B符合题意。故选B。43．（2022·福建·中考真题）蚯蚓能疏松土壤，取食落叶、生活垃圾等，并将其中的有机物分解为无机物，增加土壤肥力。下列相关叙述错误的是（）A．蚯蚓是线形动物 B．蚯蚓能影响其生活环境C．蚯蚓属于分解者 D．蚯蚓身体由许多体节构成【答案】A【分析】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。【详解】A．蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物，A不符合题意。B．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，体现了生物对环境的影响，B符合题意。C．蚯蚓取食落叶、生活垃圾等，并将其中的有机物分解为无机物，增加土壤肥力，属于分解者，C符合题意。D．蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，属于环节动物，D符合题意。故选A。44．（2024·江西·中考真题）某班同学看到“神舟十八号载人飞船成功发射，三名航天员将在我国空间站进行多项实验”这一报道，对其中的太空养鱼充满好奇。随后，同学们在老师指导下利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。(1)“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做。(2)制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是。(3)实践过程中，某同学制作的生态瓶如下图所示。根据下表“生物部分组成成分”一栏判断，该生态瓶评价等级为，理由是。生态瓶评价表评价维度评价等级ABC科学性生物部分组成成分成分齐全缺少一种成分缺少两种成分或更多光照条件光线良好阳光直射没有光照美观性…环保性…(4)上图作品经过完善后，根据上表“光照条件”一栏判断，该生态瓶最好放置在的环境中。(5)同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间，请分析可能的原因是（写出一条即可）。【答案】(1)生态系统(2)分解者(3)B缺少生产者(4)光线良好(5)生物的种类和数量太少【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。生态系统的调节能力是有限的，如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。（2）立体种植是光合作用的应用，就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收的目的。【详解】（1）在一定范围内，生物与环境形成的统一的整体称为生态系统。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水族箱内所有生物与其生存的环境形成的统一整体叫做生态系统。（2）生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼类排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是分解者。（3）生态瓶中有塘泥，塘泥有细菌和真菌等分解者，还有小鱼，属于消费者，阳光直射；但缺少生产者绿色植物，所以该生态瓶评价等级为B。（4）没有光照植物不能进行光合作用，阳光直射可能会导致温度过高，不利用生物生长；所以应该放置在光线良好的环境中，使动植物利于生长。（5）每个生态系统都有一定的自动（自我）调节能力，生物种类多营养结构复杂，自动（自我）调节能力就强，反之，自动（自我）调节能力就弱。生态瓶中生物的种类和数量太少，不能维持较长时间。45．（2024·辽宁·中考真题）分析资料，回答相关问题。资料一：我们生活的地球上，自然景观绚丽多彩，既有雄伟挺拔的崇山峻岭、一望无际的大海，又有广阔无垠的平原、星罗棋布的湖泊和纵横交错的河流。不同的地形和不同的气候特点，造就了地球上多种多样的生态系统。资料二：荒漠生态系统分布在干旱地区，那里昼夜温差大，年降水量少，气候干燥，动植物种类十分稀少。资料三：沙狐是沙漠里栖息的一种小型动物。沙狐白天在有多个出口的洞穴里睡觉，夜间则走出洞口寻找猎物。沙狐的大耳朵使它可以听到细微的沙沙声，便于捕食蜥蜴等动物。(1)资料一体现了生物多样性中的多样性。保护生物多样性最有效的措施是。地球上最大的生态系统是。(2)资料二体现了温度、水是影响生物生活的（填“非生物”或“生物”）因素。(3)资料三划线部分体现了沙狐和蜥蜴之间的关系。在生态系统的组成成分中，沙狐属于者。【答案】(1)生态系统建立自然保护区生物圈(2)非生物(3)捕食消费者【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【详解】（1）资料一描述了多种生态系统，体现了生态系统的多样性。保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，因为自然保护区可以为各种生物提供一个相对稳定和安全的栖息环境，有效保护生物的多样性。地球上最大的生态系统是生物圈。（2）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，其中非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，因此资料二体现了温度、水是影响生物生活的非生物因素。（3）资料三划线部分体现了沙狐捕食蜥蜴。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。在生态系统的组成成分中，沙狐属于消费者。考点02生物与环境组成的生态系统1．（2024·江苏无锡·中考真题）某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小虾，他还必须补充的材料是（）A．金鱼藻 B．泥鳅 C．河沙 D．增氧泵【答案】A【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。【详解】生态瓶相当于一个生态系统，一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。生态瓶中有池塘水、螺蛳、小鱼、小虾，他还必须补充的材料是植物，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。2．（2024·山东潍坊·中考真题）疟原虫是一种单细胞动物，寄生在人体内会使人感染疟疾。下列对疟原虫的推测，正确的是（

）A．与小球藻细胞结构完全相同B．没有核膜包被的细胞核C．不能独立完成各项生命活动D．在生态系统中属于消费者【答案】D【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。由题干信息可知疟原虫属于单细胞动物。【详解】A．植物细胞和动物细胞比较：相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。小球藻属于单细胞植物，疟原虫属于单细胞动物，二者的细胞结构不完全相同，A错误。B．疟原虫是单细胞动物，细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等，属于真核生物，有核膜包被的细胞核，B错误。C．单细胞生物只由一个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，能独立生活，C错误。D．消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。疟原虫属于单细胞动物，寄生在人体内，故属于消费者，D正确。故选D。3．（2024·陕西·中考真题）“稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述，正确的是（

）①能减少农药、化肥的用量，保护自然资源②食物链是：鱼→稻→鸭③鱼、鸭粪便被消费者分解④可为城市提供农、渔、禽产品A．①④ B．②③ C．①② D．③④【答案】A【分析】1．立体生态种养模式通过在同一块土地上种植作物和养殖动物，实现资源的循环利用。在这种模式下，动植物相互作用，形成一个稳定的生态系统。2．食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。【详解】①在立体生态种养模式中，鱼和鸭可以帮助控制稻田中的害虫和杂草，减少了对农药和化肥的依赖，从而保护了自然资源，①正确。②在立体生态种养模式中，稻是生产者，鱼和鸭是消费者。因此，正确的食物链应该是稻→鱼→鸭，②错误。③鱼和鸭的粪便不是被消费者分解，而是被分解者（如细菌和真菌）分解，这些分解者将粪便中的有机物分解为二氧化碳和无机盐等，再供植物吸收利用，③错误。④立体生态种养模式可以在同一块土地上同时生产农作物、鱼类和家禽，为城市居民提供多样化的农产品，④正确。可见，①④正确，故A正确，BCD错误。故选A。4．（2024·吉林·中考真题）如图是一块小麦田示意图，下列叙述正确的是（

）A．甲生活在陆地上，用肺呼吸B．乙和丙的身体和附肢都分节C．三种动物与小麦共同构成农田生态系统D．若麦田被重金属污染，有毒物质在小麦体内积累最多【答案】B【分析】节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。甲蚯蚓是环节动物，乙瓢虫和丙蝗虫是节肢动物。【详解】A．蚯蚓是环节动物，用湿润的体壁呼吸，故A错误。B．乙瓢虫和丙蝗虫是节肢动物，身体和附肢都分节，故B正确。C．生态系统由生物部分和非生物部分构成，它们缺少分解者和非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，故C错误。D．在生态系统中，有毒物质往往会通过食物链进行富集。在食物链中，营养级越高的生物体内积累的有毒物质才越多。在这个小麦田中，小麦是生产者，处于食物链的第一营养级。如果麦田被重金属污染，有毒物质首先会进入小麦体内，但并不会在小麦体内积累到最多。相反，如果小麦被更高级别的消费者（如鸟类、昆虫的天敌等）所食，那么这些有毒物质会在这些更高级别的消费者体内积累更多，故D错误。故选B。5．（2024·内蒙古·中考真题）青头潜鸭是全球仅存1000余只的迁徙鸟类，对栖息地环境要求苛刻。随着生态保护项目的实施，内蒙古黄河湿地生物多样性增加，自2023年起陆续观测到一些青头潜鸭，它们的到来说明该地区（）①生态环境明显改善

②自动调节能力减弱

③能量循环利用加快

④食物网复杂性提升A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】D【分析】在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这是因为生态系统具有自动调节能力。在生态系统中，生物种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，该系统的自动调节能力越强。但生态系统的自动调节能力是有限的，当人为的或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统就会遭到严重破坏。【详解】①生态环境明显改善会增加生物种类的多样性，自2023年起陆续观测到一些青头潜鸭，说明该地区生态环境得到改善，①正确。②生物种类增多，生态系统的自动调节能力会增强，②错误。③在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。可见，能量是不能循环利用的，③错误。④在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网；生物种类的增多，必然使食物网的复杂性提升，④正确。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。6．（2024·四川眉山·中考真题）保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解，正确的是（）A．生物多样性是指生态系统的多样性 B．物种多样性比较高的生态系统相对稳定C．基因多样性较低的物种适应环境能力更强 D．大量引进外来物种可丰富我国的生物多样性【答案】B【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。【详解】A．生物多样性包括三方面内容，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，A错误。B．生态系统的生物种类越多，自动调节能力越强，因此，物种多样性比较高的生态系统相对稳定，B正确。C．环境改变时，基因多样性低的物种难以适应新环境，C错误。D．引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，D错误。故选B。7．（2024·安徽·中考真题）混养不同食性的鱼类，能增加鱼的产量，提高经济效益。下图是某鱼塘中部分生物构成的食物网，相关叙述错误的是（

）A．浮游植物是该生态系统中的生产者B．鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间是互利共生关系C．鱼类的混养提高了鱼塘中资源的利用率D．能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动【答案】B【分析】1．物种之间的关系分种内关系和种间关系。种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争；种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。2．生态系统的存在，依赖于物质循环和能量流动；生态系统的能量流动和物质循环渠道是食物链和食物网；物质循环和能量流动是相互伴随进行，密不可分的。【详解】A．浮游植物属于绿色植物，能够进行光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者，A正确。B．两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这一现象叫作互利共生。可见，鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间不是互利共生关系，鳙鱼和鲤鱼之间是竞争关系，B错误。C．鱼类的混养提高了鱼塘中饵料、空间等资源的利用率，增加鱼的产量，提高经济效益，C正确。D．图中的食物链有：浮游植物→鲢鱼，浮游植物→浮游动物→鲤鱼，浮游植物→浮游动物→鳙鱼。可见，能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动，D正确。故选B。8．（2024·云南·中考真题）稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，稻田中放养适量青蛙，可以减少农药的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。下图表示上述生物构成的食物链中各生物（用甲~丁表示）体内农药的相对含量。下列叙述正确的是（）①上述生物构成的食物链是：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇②上述生物构成的食物链是：水稻→青蛙→稻螟虫→蛇③图中甲所代表的生物是青蛙④图中丁所代表的生物是水稻A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【分析】1．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→...，注意起始点是生产者。2．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【详解】①②稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。上述生物构成的食物链是，水稻→稻螟虫→青蛙→蛇，①正确，②错误。③④有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，由题图可知，丙是水稻、乙是稻螟虫、甲是青蛙、丁是蛇，③正确，④错误。故选A。9．（2023·江苏镇江·中考真题）若将食物链中各环节的能量数值转换为相应面积的图形，按序排列，可形成金字塔图形，叫作能量金字塔，如下图所示。图中代表生产者的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】D【分析】在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。可见在一个稳定的生态系统中植物的能量（数量）多于草食性动物中的能量（数量），草食性动物中的能量（数量）多于肉食性动物中的能量（数量）。【详解】生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。生产者位于食物链的起始端，属于第一营养级，数量最多，含能量最多，植食性动物为第二营养级，数量和能量次之，以植食性动物为食的动物为第三营养级，数量和能量又次之；以此类推。图中，丁面积最大，代表生产者；丙次之，属于初级消费者；乙又次之，属于二级消费者；甲面积最小，属于三级消费者。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。10．（2023·江苏镇江·中考真题）2023年环境日的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”，青少年应积极践行绿色生活方式保护自然。下列行为中，不利于节约资源保护环境的是（）A．拒绝接受纸质广告传单 B．常购层层包装的“外卖”食品C．就餐时减少使用一次性筷子 D．只打印必要的文件，并双面打印【答案】B【分析】保护环境从你我做起，从日常生活做起，从点点滴滴做起。例如：植树造林可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失；退耕还林还草可以增加植被面积；使用电子贺卡可以减少对森林资源的破坏；防治水污染；节约一滴水；绿色出行；不乱抛垃圾等。【详解】A．拒绝接受纸质广告传单可以减少纸张的使用，从而节约木材资源和减少废纸的产生，有利于环境保护，A正确。B．常购层层包装的外卖食品会导致过多的包装材料消耗，这些包装材料往往是塑料制品，不易降解，会造成资源浪费和环境污染，B错误。C．减少使用一次性筷子可以减少木材的消耗和垃圾的产生，有利于资源的节约和环境的保护，C正确。D．只打印必要的文件，并采用双面打印的方式，可以有效减少纸张的使用，节约资源并减少废纸的产生，有利于环境保护，D正确。故选B。11．（2023·海南·中考真题）“无废弃物农业”是我国传统农业的一种生态模式，如图所示。下列叙述错误的是（）A．种植豆科类作物可以提高土壤肥力B．该模式中的所有生物组成了生态系统C．牲畜能促进物质循环D．这种模式实现了能量的多级利用【答案】B【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。【详解】A．豆科类作物根部有根瘤菌，根瘤菌有固氮的作用，增加土壤中氮肥，从而提高土壤肥力，正确；B．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。该模式中的所有生物组成了生态系统的生物部分，错误；C．牲畜作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，牲畜能促进生态系统的物质循环，正确；D．生态农业中牲畜粪便增加了土壤的肥力，从而被植物吸收利用，植物又为人类、动物提供有机物，这样实现了能量的多级利用，正确。故选B。12．（2023·北京·中考真题）“海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述错误的是（）A．属于海洋生态系统 B．能量最终来源于太阳能C．其中的藻类可以制造有机物 D．有无限的自我（动）调节能力【答案】D【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。2．生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的。3．生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。【详解】A．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。由题干可知，“海洋牧场”属于海洋生态系统，A正确。BC．藻类能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能，BC正确。D．生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏，D错误。故选D。13．（2023·北京·中考真题）叶海龙是一种海洋动物，以漂浮的海藻和游近的小虾为食。它全身覆盖的叶状附肢并非用来游泳，而是使自身完美地融入周围的大型海藻中、下图中①~④代表的生物与其存在或远或近的亲缘关系。下列关于叶海龙的叙述，错误的是（）

A．属于海洋生态系统中的消费者 B．叶状附肢有利于隐藏自身C．其形态结构是自然选择的结果 D．图中与其亲缘关系最远的是④【答案】D【分析】1．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。2．研究表明，叶海龙的形态结构与其生存环境密切相关，能够提供有效的伪装和保护。这种形态结构的进化是通过基因的遗传和变异，并通过自然选择的过程逐渐发展和优化的。【详解】A．消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物。叶海龙是一种海洋动物，以漂浮的海藻和游近的小虾为食，属于海洋生态系统中的消费者，A正确。B．叶海龙全身覆盖的叶状附肢并非用来游泳，而是使自身完美地融入周围的大型海藻中。可见，叶状附肢有利于隐藏自身，B正确。C．那些具有有利变异（即具有更好的伪装能力）的叶海龙个体，能够完美地融入周围的大型海藻中，更容易在生存斗争中获胜并生存下来。而那些形态结构不适应环境的个体，则容易被捕食者发现或无法有效捕食，从而被淘汰。因此，叶海龙的形态结构是经过自然选择的结果，C正确。D．结合题图可知，图中与其亲缘关系最远的是①或②，不是④，D错误。故选D。14．（2023·黑龙江牡丹江·中考真题）谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中蕴含的生物学知识，叙述正确的是（）A．谚语中的生物是生态系统中的消费者B．谚语中描述的食物链是“虾米→小鱼→大鱼”C．若水体遭到污染，有毒物质在虾米体内积累最多D．谚语中的大鱼和小鱼是竞争关系【答案】A【分析】食物链指的是在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。【详解】A．谚语中的生物大鱼、小鱼、虾米都不能自己制造有机物，是生态系统中的消费者，A正确。B．本题中的一条食物链为：水生植物→虾米→小鱼→大鱼，B错误。C．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。若水体遭到污染，有毒物质在大鱼体内积累最多，C错误。D．谚语中的大鱼和小鱼是捕食关系，D错误。故选A。15．（2023·湖南长沙·中考真题）沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和人畜粪尿中的有机物并产生甲烷。这些细菌属于生态系统组成成分中的（）A．非生物部分 B．生产者 C．消费者 D．分解者【答案】D【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。【详解】分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物（蚯蚓、屎壳郎和白蚁）。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。可见，沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和人畜粪尿中的有机物并产生甲烷。这些细菌属于生态系统组成成分中的分解者，故D正确，ABC错误。故选D。16．（2022·江苏镇江·中考真题）丹徒区水台村试验“稻鸭共作”模式获得了较好的生态效益利经济效益。下图是稻鸭共作生态体系的食物网简图。下列叙述正确的是（）A．图中各生物的数量相等B．稻飞虱与鸭之间仅是捕食关系C．图中所示成分构成了一个生态系统D．“水稻→稻飞虱→鸭”是其中的一条食物链【答案】D【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。【详解】A．能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。因此，食物链中生产者数量最多，沿食物链生物的数量越来越少，A错误。B．生态系统由非生物部分和生物部分组成，图示稻鸭共作生态系统中含有生态系统中的生产者和消费者。其中稻飞虱和鸭子同时捕食杂草，属于竞争关系；同时鸭子捕食稻飞虱，所以稻飞虱和鸭子之间的关系是捕食和竞争，B错误。C．生态系统由非生物部分和生物部分组成。图示稻鸭共作生态系统中含有生态系统中的生产者和消费者，除图中所示组成成分外，还要有分解者和非生物部分，才能构成一个生态系统，C错误。D．食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，图中食物链有：水稻→稻飞虱→鸭，水稻→福寿螺→鸭，杂草→稻飞虱→鸭子，杂草→鸭，D正确。故选D。17．（2022·四川资阳·中考真题）如图是乡村振兴项目所建立的人工生态系统——“桑基鱼塘”，对该系统的叙述正确的是（）A．桑树和蚕是该生态系统的生产者B．蚕能促进该生态系统中的物质循环C．该生态系统的生物部分只包括鱼塘中的全部植物和动物D．该生态系统中的一条食物链可表示为：桑树→蚕→蚕粪→鱼【答案】B【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。【详解】A．桑树是该生态系统的生产者，蚕是消费者，A错误。B．蚕等动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，体现了动物在自然界中的作用是促进生态系统的物质循环，B正确。C．该生态系统的生物部分包括鱼塘中的全部植物、动物和其他生物，C错误。D．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。结合题图可知，该生态系统中的一条食物链可表示为：桑树→蚕，D错误。故选B。18．（2022·山东德州·中考真题）如图表示某草原生态系统的食物网，下列对该食物网的分析正确的是A．最高级消费者占4个