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文档简介

《我的家在日喀则》导入欢迎来到音乐课堂，今天老师给大家请来一位远道而来小客人，她来自少数民族，让我们欢迎她吧！（出示图片视频）大家好，我叫卓玛，我来自西藏的第二大城市——日喀则（卓玛视频说）日喀则，藏语的意思是“土质最好的庄园”，位于世界海拔最高、中国最大的青藏高原南部，雅鲁藏布江和年楚河的交织。日喀则市境内有世界第一高峰，珠穆朗玛峰。这里地形复杂多样，有辽阔的草原牧场，肥沃的良田，温暖的亚热带丛林，高海拔的冰天雪地，独具特色的人文风情，是西藏色彩最丰富的地方。这里有一首好听的歌曲《我的家在日喀则》，你们一起来学一学吧！以后有机会一定要来我的家乡做客呀！二、新授课让我们一起来学习卓玛带来的这首歌曲吧！引出题目——日喀则（贴题目）让我们一起来欣赏一下这首歌曲，并说一说歌曲的节奏是什么样的？（欢快、活泼地，藏族民歌）感受歌曲节拍的特点四二拍？强弱你们会怎么表现四二拍的特点呢？展示请同学们跟着老师先把乐曲的节奏打出来吧！上下两句有什么区别？（第三句节奏不一样）踢踢踢踢踏踏踢踢踢踢踢踢踢踢第三句在学唱音符之前，让我们先做一个小游戏吧！请两组同学上台进行认识音符比赛，（优秀的同学进行奖励）你们的记忆力真好！接下来就请同学们跟着老师一起唱出这首歌的音符吧！（唱歌的时候、师说——后背、学生说——挺直、师说——面带、学生说——微笑）你们知道吗？歌曲的旋律中还藏着一个小秘密呢？（下面请同学们深处右手食指跟着音乐一起划一划歌曲的旋律线吧！）你看这高低起伏的旋律线像什么？就像日喀则连绵起伏的雪山一样生动形象！现在让我们画着旋律线用“拉”唱一唱把！相信你们一定迫不及待的想加入歌词再来唱一唱吧!同学们唱的真优美，你们看到哪些歌词很特别？对了就是（阿索阿索，马里拉，知道它是什么意思吗？）叫做衬词，通常在藏族民歌中出现，像呀啦嗦、巴扎黑等等，都是藏语中的衬词，用来表达高兴，欢快的心情，烘托气氛。让我们带着这种心情再来演唱一遍歌曲吧!在演唱高音的时候，声音有一种甩出去的感觉，轻声的演唱。（）注意歌曲的最后一个小节有两个小竖线一个细一个粗，前面还有一个冒号。一个音乐记号——反复记号，表示要从头再唱一遍。所以我们一共要唱两遍。用活泼欢快的声音完整演唱两遍吧！三、扩展延伸练习打击乐器双响筒、串铃2、教三个藏族动作分小组进行歌唱组打击乐器组舞蹈组跟音乐一起演唱3、除了日喀则，西藏还有很多美丽景色，让我们一起来欣赏欣赏吧！播放《西藏》美景视频四、总结：读万卷书，不如行万里路，在我们好好学习的同时，也应该多走出家门，去领略祖国的大好河山，感受不同的风俗文化，欣赏更多美丽的风景，在旅行的过程中，也要注意保护环境，保护我们的家园，做一个爱护环境的文明小卫生。结束语：热情洋溢的歌声、粗犷奔放的舞蹈构成了藏族独特的民族特色民族风情，每个民族的音乐风格

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