2024年秋季新版人教版七年级上册英语课件 UNIT 2 课时2 Pronunciation 1–2e

SectionAWhatisyourfamilylike?

Unit2We’reFamily!

Pronunciation

1–2e学科素养1.语言能力：(1)能够掌握课时内重要词汇ping-pongbat,playping-pong,every

day,together,spend,activity,alotof/lotsof,really,member及

目标句型。

(2)能够用英语描述家人以及家人的爱好。2.文化意识：能够感知中外家庭的异同。3.思维品质：能够在会话中从人物喜好判断人物性格。4.学习能力：大声朗读，正确发音，了解重音。通过阅读对话，提高提取

关键信息的能力。立德树人

善于发现家人的喜好、优点，探索成为家人的意义。Whowillyouthinkofafterenjoyingthesong?Lead-inWatchandanswerWatchandimitate./ɜː/1Pronunciation/ə//ʌ//ɑː/Listenandrepeat.1/ɜː//ə//ʌ//ɑː/hersisterduckdarkgirlsummerhutmarchturndoctormuchheart2likesloveswatchesletsreadswalksplaysclosesgetsfindsMike’sElla’sAlice’sKate’sFred’sListenandrepeat.Listenandrepeat.Noticethestressedsyllables.1.

funnymotherunclecousingrandpa

2.

beginaboutreportbecauseidea

32aListentotheconversationandcirclethecolouredwordsyouhear.TengFei:Hi,Peter!Comein./Welcome.Peter:Thanks.Oh,theseping-pongbatsarenice.Whosearethey?TengFei:Well,thisismyping-pongbat,andtheblack/redoneismygrandpa’s.Peter:Doyouoftenplayping-pongtogether?TengFei:Yes,weplayeveryday/week.Mygrandpalovessport.Peter:Whosefishingrodsarethose?TengFei:They’remyfather’s.Hespendsalotof/lotsoftimefishing.Peter:Hey,doyouplaythepiano?TengFei:No,Idon’t.It’smymother’spiano.Shecanplayitreally/verywell!1.Whosearethey?whose是who的所有格形式，是一个用于询问所有权或归属关系的疑问词。e.g.—Whosecapisthis?

—It’smine/his/hers/Lucy’s.2.…

andthe

black

oneismygrandpa’s.one用作代词，通常相当于“a/an+上文提到的单数可数名词”。e.g.Ihaveanapple.Doyouhaveone?注意：one指代“同名异物”，即指代与前面事物同属一类的事物，并不是指同一个事物。it指代“同名同物”，即指代上文中出现过的同一事物，相当于“the+上文提到的单数可数名词”。Keypoints3.Yes,

weplayeveryday/week.everyday“每天的，日常的”，是形容词，起修饰名词的作用。everyday“每天，天天”，表示频率。4.Hespends

alotoftimefishing.①sb.spendstime／moneyonsth.

某人在某物上花费时间/金钱

②

sb.spendstime(in)／money(on)

doingsth.

某人花费时间/金钱做某事alotof=lotsof意为“许多；大量”，

后面可以接可数名词复数，也可以接不可数名词。修饰可数名词复数时，相当于many，

修饰不可数名词时，相当于much。2a针对性练习1.Playing

_____________(乒乓球）isgoodforourhealth.2.Mygrandpa_______(花费)halfanhourdoingsports.3.It’s_________(真的)goodnewsforus.4.Let’sgotoschool_____________(一起).ping-pongspendsreallytogether一、根据句意及汉语提示填写单词。二、根据汉语意思完成句子。1.我看电视花的时间太多。I__________toomuchtime________television.2.公共汽车满了，许多人都站着。Thebusisfull,and_______________peoplearestanding.3.莉莉每天骑自行车去上学。Lilyridesherbiketoschool_________________.spendwatchingalotofeveryday2bReadtheconversationandcompletethetableaboutTengFei’sfamily.FamilymemberThingActivityTengFeiping-pongbatplayping-pongGrandpaFatherMothertheblackping-pongbatplayping-pongfishingrodsfishthepianoplaythepiano

Listentotheconversationagain.

Thenrole-playit.2cThanks.Oh,theseping-pongbatsarenice.Whosearethey?Hi,Peter!Comein.2dUsethephotostotalkaboutLiXin’sfamily..—Whoseerhuisthis?—It’sLiXin’serhu.—Doessheplaytheerhuwell?—Yes,shedoes.

...Wordbank:oftenplaybasketballreadalotlikeChinesechessplaytheerhuwelllikegardeningloveanimals2eBringsomephotosofthingsyourfamilymembershave,andthenworkingroups

offourtoaskandanswerquestionsaboutwhoownseachofthemandwhatactivitiesyourfamilydo.

SummaryPronunciationWordsandphrasesping-pongbat,playping-pong,everyday,together,spend,activity,

alotof/lotsof,really,memberListeningstrategyA:Doyouoftenplayping-pongtogether?B:Yes,weplayeveryweek.A:Whoseerhuisthis?

B:It’sLiXin’serhu.A:

Doessheplaytheerhuwell?

B:

Yes,shedoes.

1./ɜː/,/ə/,/ɑː/,/ʌ/2.thestressedsyllablesSentencesListenforthekeywordsandpayattentiontoeveryone’sactivities.1.作业本作业：完成《练习册》对应的课时练习。2.实践性作业：Trytomakeasurveytoknowmoreaboutyourfamilymembers’hobbies.Homework谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老