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2025-2025学年度第一学期小学德育工作计划2025-2026学年度第一学期小学德育工作计划一、计划背景在新形势下，德育工作的重要性愈发凸显。小学阶段是学生价值观、人生观和世界观初步形成的关键时期。通过德育工作，不仅能够帮助学生树立正确的价值观，还能促进他们的全面发展。2025-2026学年度第一学期，我校将继续深化德育工作，结合学校实际情况，制定切实可行的工作计划，以确保德育工作落到实处，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标本学期德育工作的总体目标是：通过多样化的德育活动，增强学生的道德意识，提升他们的社会责任感和集体主义精神，促进良好班风、校风的形成。具体目标包括：1.提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯。2.增强学生的集体意识，促进班级凝聚力。3.培养学生的社会责任感，鼓励参与公益活动。4.加强家校合作，共同促进学生的德育发展。三、工作重点本学期德育工作的重点将围绕以下几个方面展开：1.道德教育通过开展主题班会、道德讲堂等活动，强化学生的道德教育。结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，引导学生树立正确的价值观和人生观。2.社会实践组织学生参与社区服务、志愿活动等社会实践，增强他们的社会责任感和服务意识。通过实践活动，让学生在真实的社会环境中锻炼自己，提升综合素质。3.班级文化建设鼓励各班级开展班级文化建设活动，营造良好的班级氛围。通过班级公约、班级口号等形式，增强学生的集体意识和班级凝聚力。4.家校合作加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，分享德育工作经验，形成家校共育的良好局面。通过家长的参与，增强德育工作的实效性。四、实施步骤1.制定德育活动计划各班级根据学校的德育工作要求，制定本班的德育活动计划，明确活动主题、时间、地点和参与人员。计划应具有可操作性，确保活动的顺利开展。2.开展主题教育活动在每月的第一周，组织一次主题教育活动。活动内容包括道德讲座、班级讨论、观看教育影片等，旨在引导学生思考道德问题，增强道德意识。3.组织社会实践活动每学期至少组织一次社会实践活动，鼓励学生参与社区服务、志愿活动等。活动结束后，要求学生撰写活动总结，分享自己的收获与感悟。4.加强班级文化建设鼓励班主任和学生共同制定班级公约，明确班级行为规范。定期评比班级文化建设成果，表彰优秀班级，激励其他班级积极参与。5.开展家校合作活动定期召开家长会，邀请家长参与学校的德育活动。通过家长的参与，增强家校之间的沟通与合作，共同促进学生的德育发展。五、数据支持与预期成果为确保德育工作有效开展，学校将建立德育工作档案，记录各项活动的参与情况、活动效果及学生的反馈。通过问卷调查、访谈等方式，收集学生和家长对德育工作的意见和建议，以便及时调整工作策略。预期成果包括：1.学生的道德素养明显提高，行为习惯更加规范。2.班级凝聚力增强，班级文化建设成效显著。3.学生参与社会实践活动的积极性提高，社会责任感增强。4.家校合作更加紧密，德育工作形成合

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