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文档简介

小学心理健康辅导教师岗位职责一、岗位概述小学心理健康辅导教师在学校教育体系中扮演着重要角色，主要负责学生的心理健康教育与辅导工作。该岗位旨在通过专业的心理辅导，帮助学生建立健康的心理状态，促进其全面发展。心理健康辅导教师需要具备扎实的心理学知识和良好的沟通能力，以便有效地识别和解决学生的心理问题。二、核心职责1.心理健康教育负责制定和实施心理健康教育课程，向学生普及心理健康知识，增强其心理素质。通过课堂教学、讲座、活动等多种形式，帮助学生认识自我、理解他人，培养积极的心理态度。2.个体心理辅导为有心理困扰的学生提供个体辅导，倾听他们的困惑与烦恼，帮助他们找到解决问题的方法。通过建立信任关系，鼓励学生表达情感，促进其心理成长。3.团体辅导与活动组织和开展团体辅导活动，促进学生之间的交流与合作。通过小组讨论、角色扮演等方式，增强学生的社交能力和团队意识，提升其心理适应能力。4.心理评估与干预定期对学生进行心理评估，识别心理健康问题的早期迹象。根据评估结果，制定个性化的干预方案，帮助学生克服心理障碍，提升心理健康水平。5.危机干预在学生出现心理危机时，及时提供支持与干预。与相关教师、家长沟通，制定应对措施，确保学生的安全与心理健康。6.家长与教师培训为家长和教师提供心理健康知识的培训，增强他们对学生心理健康的关注与理解。通过讲座、工作坊等形式，提升家长和教师的心理辅导能力，共同营造良好的心理健康环境。7.心理健康宣传积极开展心理健康宣传活动，提高全校师生对心理健康的重视。利用校园广播、宣传栏、海报等多种渠道，传播心理健康知识，营造良好的心理健康氛围。8.数据记录与分析建立学生心理健康档案，记录辅导过程中的重要信息与数据。定期分析学生心理健康状况，评估辅导效果，为后续工作提供依据。9.与专业机构合作与心理健康专业机构、心理咨询师等建立合作关系，必要时为学生提供专业的心理咨询服务。通过资源共享，提升学校心理健康教育的专业性与有效性。10.参与学校管理参与学校心理健康教育相关政策的制定与实施，提出合理化建议。积极参与学校的各类活动，推动心理健康教育的全面发展。三、工作要求1.专业知识具备心理学、教育学等相关专业知识，熟悉儿童心理发展规律，能够运用心理学理论指导实际工作。2.沟通能力具备良好的沟通能力，能够与学生、家长、教师进行有效的交流，建立良好的信任关系。3.观察能力具备敏锐的观察能力，能够及时发现学生的心理问题，并采取相应的措施进行干预。4.团队合作具备团队合作精神，能够与其他教师密切配合，共同关注学生的心理健康。5.持续学习保持对心理健康领域新知识、新技术的学习与更新，提升自身的专业素养与辅导能力。四、总结小学心理健康辅导教师的岗位职责涵盖了心理健康教育、个体辅导、团体活动、危机干预等多个方面。通过专业的心理辅导与教育，帮助学生建立健康

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