学生安全告知书

学生安全告知书演讲人：日期：目录CONTENTS安全总则与要求交通安全须知校园防火与用电安全食品安全与卫生习惯培养网络安全与信息保护意识培养心理健康与人际关系建设01安全总则与要求03学生在校园内应文明行走，不得在楼道、走廊等公共区域奔跑、打闹。01学生应遵守学校各项安全管理制度，包括但不限于校园出入管理、宿舍管理、实验室安全等。02严禁携带违禁品进入校园，如管制刀具、易燃易爆物品等。校园安全规章制度学生应树立安全意识，自觉遵守安全规定，对自己的安全负责。学生应保管好个人财物，如手机、钱包等，避免丢失或被盗。在参加体育活动、实验课程等具有一定风险的活动时，学生应做好安全防护措施。学生个人安全责任123禁止私自改动宿舍、教室等场所的电器设备，严禁私拉乱接电线。禁止在校园内燃放烟花爆竹、玩火等危险行为。学生应注意饮食卫生，不购买、食用无安全保障的食品。禁止行为与注意事项010203遇到火灾、地震等紧急情况时，学生应保持冷静，迅速采取逃生措施，并听从老师或工作人员的指挥。如遇身体不适或突发疾病，学生应及时向老师或校医求助。在遇到校园欺凌、暴力等事件时，学生应及时向老师或学校保卫部门报告。紧急情况下应对措施02交通安全须知严格遵守交通法规，不违章行走或驾车。过马路时，务必走人行横道或地下通道，并遵守交通信号灯的指示。在道路上行走时，要靠右侧行走，注意避让来往车辆。遵守交通规则与信号养成文明出行的习惯，不随意穿越马路，不闯红灯。在通过路口时，要注意观察交通情况，确认安全后再通过。遵循“一慢二看三通过”的原则，确保自身和他人的安全。文明出行，不闯红灯01020304骑车、滑板等运动器械时，要佩戴好安全防护装备。在非机动车道内行驶，不逆行、不超速、不载人。遵守交通信号和交通标志的指示，注意避让机动车和行人。避免在崎岖不平的路面或人多的场所骑车、滑板等，以免发生意外。骑车、滑板等运动器械注意事项010204遇到交通事故如何处理在遇到交通事故时，要保持冷静，不要惊慌失措。及时报警并拨打急救电话，协助受伤人员进行救治。保护好现场，等待交警到来进行处理。如实向交警陈述事故经过，配合交警进行调查取证工作。0303校园防火与用电安全不得使用破损或老化的电线电缆。禁止将电线电缆缠绕在金属物品或床架上。严禁在宿舍、教室等场所私拉乱接电线电缆。禁止私拉乱接电线电缆使用电器前，应认真阅读使用说明书，了解电器的使用方法及注意事项。电器使用过程中，应注意观察电器的运行情况，如有异常应立即停止使用并及时报修。定期对电器进行保养和清洁，确保电器的正常运行和使用效果。电器使用及保养方法严禁在宿舍内使用明火或违规电器，如热得快、电炉等。了解和熟悉所在建筑物的逃生路线和安全出口，确保在紧急情况下能够迅速撤离。定期进行火灾演练，提高自救和互救能力。火灾预防措施和逃生路线

报警求助渠道及联系方式如遇火灾或其他紧急情况，应立即拨打校园报警电话或119火警电话求助。同时，可以向宿舍管理员、校园保安等人员求助，他们将会提供必要的帮助和支持。在报警时，应保持冷静，准确描述事发地点和情况，以便救援人员迅速到达现场。04食品安全与卫生习惯培养避免在地摊、无照经营等场所购买食品。不购买、食用过期、变质、无标签或标签不清晰的食品。注意查看食品包装是否完整，如有破损、变形等情况应避免购买。不购买、食用无保障食品饭前便后要洗手，勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服。不喝生水，不吃生冷食物，避免病从口入。注意环境卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾。养成良好卫生习惯，预防疾病注意个人卫生和饮食卫生，增强自我防护意识。避免接触传染病患者或疑似患者，如有接触应及时报告并采取相应措施。了解当前季节易发、多发的传染病种类及症状。关注季节性传染病信息如感到身体不适、疑似食物中毒等情况，应及时报告老师或家长。如发现同学有不良卫生习惯或行为，应及时提醒并报告老师。如遇到食品安全、卫生等方面的问题或疑虑，应积极向老师或家长反映并寻求帮助。发现问题及时报告老师或家长05网络安全与信息保护意识培养01控制上网时间，保持良好的作息习惯。02辨别网络信息的真伪，不盲目相信网络谣言。03利用网络资源进行学习，提升个人素质。合理使用网络资源，避免沉迷网络不在公共场合透露个人敏感信息。定期修改密码，增加账号安全性。谨慎处理包含个人信息的物品，如快递单、车票等。保护个人隐私，不泄露个人信息警惕网络诈骗和不良信息了解网络诈骗的常见手段，提高警惕性。不点击不明链接，防止病毒入侵。举报不良信息，维护网络健康。遵守网络道德和法律法规010203不传播违法信息，维护网络安全。遵守学校规定，合理使用校园网络资源。尊重他人隐私，不进行网络暴力。06心理健康与人际关系建设了解心理健康的重要性识别心理问题的表现定期进行自我评估关注自身心理健康状况心理健康是学习和生活的基础，要保持积极乐观的心态。如情绪持续低落、焦虑不安、睡眠障碍等，可能是心理问题的信号。通过心理测评工具或自我反思，及时发现自身存在的心理问题。通过参加兴趣小组、运动、听音乐等方式，提升心情，缓解压力。培养积极情绪掌握放松技巧合理宣泄情绪如深呼吸、冥想、瑜伽等，有助于放松身心，减轻紧张感。在合适的场合和时间，以适当的方式表达自己的情绪，避免情绪积压。030201学会调节情绪和压力释放途径尊重他人的个性和差异，不歧视、不嘲笑他人。尊重他人学会倾听和表达，用友善的方式与他人交流，化解矛盾。友善沟通勇敢地向欺凌行为说“不”，并及时向老师或家长求助。拒绝欺凌建立良好人际关系，避免欺凌现象寻求专业心理援助当遇到难以解决的心理问