幼儿园中班世界环境日活动方案

幼儿园中班世界环境日活动方案幼儿园中班世界环境日活动方案「篇一」一、生活活动重点指导：1、指导幼儿天气热时能根据自己的需求主动喝水，户外动活动会运用简单的避暑方法：到阴凉的地方去活动。2、指导幼儿有秩序的自己取饭，进餐中不挑食。二、区域活动美工区活动目标：1、能利用光盘、纸盒等进行手工制作。2、喜欢参加图形创意活动，大胆的进行粘贴活动。3、积极参加收拾整理活动。重点指导：1、指导幼儿充分利用辅材，制作不同的艺术造型。2、指导幼儿根据图形大胆的想象，体现自己的独特想法。3、指导幼儿将使用过的材料整理好、清洗后放回原来的地方。表演区活动目标：1、根据故事情节大胆的想象，创造性的进行表演。2、能自己想办法解决表演中的一些问题。3、尝试与同伴合作表演，体验参加表演活动的快乐。重点指导：1、指导幼儿在表演中创造丰富的角色语言。2、能积极配合同伴进行表演。3、能合理安排角色，自己准备道具。建筑区活动目标：1、能坚持完成自己的任务。2、积极与同伴配合，共同完成搭建的任务。重点指导：1、指导幼儿克服困难，想办法解决搭建中的问题。2、感受积木的替换关系，充分利用弯形积木。3、做好搭建记录。娃娃餐厅活动目标：1、正确使用餐具、炊具，积极参与餐厅游戏。2、可以拼摆出简单的造型，制作拼盘。3、丰富游戏内容。重点指导：1、能切出想要的形状，进行拼摆、烹饪。2、主动招待客人，友好的游戏。图书区活动目标：1、认真的翻看图书，边看边讲，富有语气。2、能将图书分类、收放整齐。重点指导：1、认真讲述《青蛙佛露格》的故事。2、活动后主动收拾整理图书。三、集体教育活动活动名称：表演活动《快乐蚂蚁1》活动目标：1、喜欢参加表演活动，积极参与台词设计。2、学习简单的表演技能，能有语气、有表情的表达。物质准备：1、幼儿自己绘画的剧本。2、自制表演服装、道具。3、记录纸、水彩笔。经验准备：幼儿熟悉故事的主要情节。活动过程：（一）引入主题1、介绍今天的任务：表演《快乐蚂蚁1》。2、提问部分：他们说了什么？他们会怎么说？你会怎么表演？3、请小朋友试一试。（二）分组讨论台词1、讨论：他们说了什么？试一试。2、记录台词：（蜗牛、蝉、蚂蚁）。3、小组中表演，确定角色。（三）表演交流1、分小组表演，幼儿观看。2、提问：谁的台词最好？为什么？你来试一试。3、总结表演的经验。（四）小组创作：指导幼儿穿好服装，道具在小组中表演。（五）小结表演的经验方法（六）活动延伸继续在表演区完成排练，利用下次教育活动完成《快乐蚂蚁2》。四、户外活动活动目标：1、积极参与户外区域联合活动。2、正确使用各种车，积极遵守游戏规则。3、能积极参加收拾整理活动。活动内容：课间操1、幼儿广播操2、彩绸操重点指导：1、动作到位，有精神的做操。2、积极参加队行变化，体会队行变化的快乐。3、有良好的收拾整理习惯，自己收好彩绸。区域体育游戏活动负责区域：车区材料提供：自行车、摇摇车、小推车、滑板车、小汽车；重点指导：1、正确使用各种车。2、知道各行其道，遵守简单的交通规则。3、注意安全，有自我保护意识。4、根据游戏情景，不断丰富活动的内容。幼儿园中班世界环境日活动方案「篇二」活动目标：1、理解故事内容，感受树荫的位置是会变化的。2、感受小熊可爱的憨态。过程：一、回忆树荫的认识，引起听故事的兴趣小朋友，夏天来了，如果在外面大家都喜欢站在那里？（树荫下）为什么？（凉爽爽、很舒服）小结：对，树荫下很凉快，有一只小熊，也喜欢在树荫下睡觉，请你听听它和树荫之间的故事吧。二、欣赏故事，理解故事中小熊与树荫发生的事情提问：小熊和树荫发生了什么事？1、小熊睡在树荫下，树荫跑开了，被烫醒了。2、小熊把树荫顶住了，可树荫还是会跑提问：树荫跑开了几次，（2次）第一次小熊有什么感受？（生气）（跳起来，“树荫跑开了，谁在开玩笑”）怎么会这么生气的？（刚才睡得舒服“又香又甜”，突然被火辣辣的东西烫醒）他做了什么？（问小树，小鸟、小狗）他们怎么会到怎么回答的？他还做了什么？（找来木桩和绳子把树荫顶住、困住）他是怎么想的？（他看到树荫跑到另一边去了，以为太阳在开玩笑）后来又发生了什么？（又被烫醒了，很生气）。哪里知道？（对着太阳挥拳头、跳起来，）他为什么要对着太阳挥拳头呢？（觉得太阳在开玩笑）三、感受故事中，小熊的可爱与憨态。小熊很生气觉得太阳在开玩笑，小朋友你觉得是这样吗？（一天中树荫是会变化的）怎样变？（根绝太阳照射的位置而变化）可是这只小熊它知道吗？你觉得这是一只怎样的小熊？（可爱，笨笨的，不动脑经）你有什么好办法可以让小熊睡个香香凉凉的觉。四、延伸：继续在生活中关注树荫的变化幼儿园中班世界环境日活动方案「篇三」一、活动目标1．培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。2．帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。3．培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。二、中班幼儿身体发展的目标:1、积极运用各种运动器材活动，并探索多种玩法，在运动中表达创造性。2、在运动中体验走、跑、跳、推、拉、钻、投掷、攀爬、侧滚、旋转等不同的运动方式，能较灵活地控制自己的身体运动方向。3、掌握多种器材的玩法（如：轮胎、跳袋、平衡木等）。围绕活动目标老师们经研讨拟订活动口号是“我运动,我健康”。根据幼儿年龄特点,在老师们的奇思妙想下,产生了几个很有趣的游戏,通过游戏增进师、生和家长的友情,促进家园合作。三、活动时间：20XX年4月17日——19日四、活动口号：“我运动,我健康我快乐！”。五、活动形式：集体项目比赛；个人项目比赛；亲子比赛。主持人：潘娜六、活动流程1、运动员入场2、升国旗3、园长讲话4、运动员代表讲话5、运动会开始1）游戏名称：穿过封锁线。2）游戏名称：骑小车3）游戏名称：蛇行跑4）游戏名称：亲子游戏——运宝5）游戏名称：贴贴贴幼儿园中班世界环境日活动方案「篇四」一、活动目的：1、让孩子们走进大自然，感受春天的气息，欣赏大自然的美景。2、给孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师、家长与家长提供互相交流的机会，提高孩子们的交往能力。3、通过活动，提高孩子们的自理能力，培养他们团结协作的精神。二、活动地点：和田龙生态园区(海宁大道收费站北600米)三、参加对象：机关幼儿园中(2)班师生及家长。四、活动时间：XX年4月15日(星期日)(如天气原因则顺延一周)五、活动准备：1、做好思想动员工作。家长会上由家委会向全体家长宣布活动，讨论活动内容。2、家委会向全体家长发出倡议，自愿报名参加。3、根据报名情况分成若干个组，由家委会成员担任各组组长。4、由老师和家长代表联系好活动场所，安排好汽车接送。5、安排好摄影人员，拍下有意义的瞬间。六、活动过程：9：00在幼儿园集中，乘车出发。9：30——9：40介绍本次活动的具体安排，重点强调活动过程中的安全问题，要求每一位家长都高度重视孩子的安全。9：40——10:30到和田龙生态园区