高中生物必修2 遗传与进化期中试卷及答案-浙科版-2024-2025学年

期中试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于孟德尔遗传定律的描述，正确的是：A.成对的基因在减数分裂过程中分离，分别进入不同的配子中。B.每个配子只含有一种基因。C.所有的基因都位于染色体上。D.基因在减数分裂过程中随机组合。2、在达尔文的自然选择理论中，以下哪个不是生物进化的原因：A.生存斗争。B.不完全竞争。C.基因突变。D.随机漂变。3、孟德尔的豌豆杂交实验中，观察到的一对相对性状的遗传规律是：A.偶数分离定律B.随机分离定律C.独立分离定律D.摩尔根分离定律4、在生物进化过程中，以下哪项不是新物种形成的必要条件？A.遗传隔离B.生态位分化C.自然选择D.染色体重排5、孟德尔的豌豆杂交实验中，观察到的一对相对性状的遗传规律称为：A.基因分离定律B.基因自由组合定律C.基因连锁定律D.基因突变定律6、达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说的核心内容是：A.生存斗争B.基因突变C.遗传变异D.物种隔离7、在孟德尔的豌豆杂交实验中，以下哪一对性状是由不同的等位基因控制的？A.紫色花朵与白色花朵B.圆形种子与皱形种子C.高茎与矮茎D.黄色种子与绿色种子8、以下哪个过程是现代生物进化理论的核心概念？A.基因重组B.基因突变C.自然选择D.种群基因频率的改变9、在孟德尔的豌豆杂交实验中，一对相对性状的遗传遵循基因的分离定律。以下关于该定律的描述，正确的是（）A.子一代中显性个体与隐性个体的比例为3:1B.子二代中显性个体与隐性个体的比例为1:1C.子一代中杂合子与纯合子的比例为1:1D.子二代中显性个体与隐性个体的比例为3:110、关于生物进化，以下说法正确的是（）A.生物进化是由自然选择和遗传变异共同决定的B.生物进化是随机发生的，没有规律可循C.生物进化是生物自身内部因素决定的D.生物进化是外部环境决定的11、下列关于基因突变的说法，正确的是（）A.基因突变一定会导致生物性状的改变B.基因突变具有普遍性、低频性、随机性、不定向性C.基因突变只发生在细胞分裂过程中D.基因突变是可逆的12、关于达尔文的自然选择学说，以下说法正确的是（）A.自然选择是通过竞争来实现的B.自然选择只能使生物的个体适应环境C.自然选择是生物进化的唯一因素D.自然选择会导致生物种群的基因频率发生定向改变二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、关于基因和DNA的关系，以下说法正确的是：A.基因是DNA的一部分，负责传递遗传信息B.DNA是基因的载体，基因是DNA上的特定序列C.每个基因都对应一个特定的蛋白质D.基因和DNA在化学结构上完全相同2、以下关于自然选择学说的描述，正确的是：A.自然选择是通过环境对生物个体的选择作用来实现的B.适应环境的个体更有可能生存和繁殖C.自然选择会导致生物种群的基因频率发生改变D.自然选择是生物进化的重要驱动力3、下列关于基因突变的说法正确的是（）A.基因突变一定导致生物性状的改变B.基因突变具有随机性和不定向性C.基因突变会导致基因频率的改变D.基因突变是生物进化的原材料之一4、下列关于生物进化过程的描述正确的是（）A.生物进化是基因频率的改变B.生物进化是自然选择的结果C.生物进化是突变和基因重组的结果D.生物进化是隔离导致物种形成的结果三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题：以下关于基因表达和遗传密码的描述，正确的是（）A.每个基因编码的氨基酸种类由mRNA上的密码子数目决定B.遗传密码具有简并性，因此一种氨基酸可以由多种密码子编码C.在基因表达过程中，翻译过程中形成的肽链会形成二级结构，进而形成蛋白质D.DNA的复制和转录过程中，碱基互补配对原则是相同的第二题：以下是一段关于基因突变的描述，请分析并回答问题。描述：基因突变是生物体在生长发育过程中，基因序列发生改变的现象。基因突变可能是由于DNA复制过程中的错误、物理或化学因素的作用，或者是由遗传因素引起的。基因突变具有以下特点：（1）随机性：基因突变可以发生在生物体的任何细胞和任何发育阶段。（2）不定向性：基因突变可能引起基因序列的改变，这种改变可能是有害的、有益的，也可能是不影响生物体性状的。（3）低频性：基因突变的发生频率较低，一般只在特定条件下才会发生。列举两种可能导致基因突变的物理因素。解释基因突变中的“不定向性”对生物进化的影响。简述基因突变在生物进化中的作用。第三题：以下是一组基因型及其对应的表型，请分析并回答问题。基因型：AABB、AaBb、aaBb、AABb、aabb表型：AABB-表型为红花AaBb-表型为红花aaBb-表型为白花AABb-表型为红花aabb-表型为白花（1）根据上述信息，请确定红花和白花的显隐性关系。（2）请根据基因型写出所有可能的基因组合，并说明哪些基因组合能产生红花表型，哪些能产生白花表型。（3）如果将这组基因型的植物进行杂交，请预测F1代的表现型比例。第四题：阅读以下材料，回答问题。某同学在研究果蝇的遗传规律时，设计了一个杂交实验。他选取了一对具有明显不同性状的纯合果蝇品种：品种A的果蝇翅膀长且颜色为红色，品种B的果蝇翅膀短且颜色为白色。他将这两个品种的果蝇进行杂交，得到F1代果蝇，所有果蝇的翅膀均为中等长度，颜色均为红色。然后将F1代果蝇自交，得到F2代果蝇。（1）请根据上述实验结果，推测品种A和品种B的果蝇在哪个基因位点上的基因组合导致其翅膀长度和颜色差异？（2）根据遗传学的基本规律，请写出品种A和品种B的基因型，并说明F1代果蝇的基因型。（3）请根据孟德尔的遗传定律，预测F2代果蝇的表现型比例。第五题：材料：现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节。（1）假设某基因座上存在A、a两种等位基因，一个种群中A的基因频率为40%，a的基因频率为60%，则该种群在一代后，a的基因频率约为______。（2）在自然选择的作用下，一个种群中的有利变异个体数量越来越多，种群基因频率会发生改变，从而导致生物进化。以下关于自然选择的叙述，正确的是______。A.生物在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来，并将这些变异遗传给后代B.生物在生存斗争中，具有不利变异的个体容易被淘汰，不利于生物的进化C.自然选择是决定生物进化方向的主要因素D.自然选择对生物变异是不定向的，变异为自然选择提供了原材料（3）以下关于隔离的叙述，错误的是______。A.隔离是新物种形成的必要条件B.隔离包括地理隔离和生殖隔离C.隔离使得种群间基因不能交流，从而导致基因频率改变D.隔离使得种群内基因频率稳定期中试卷及答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于孟德尔遗传定律的描述，正确的是：A.成对的基因在减数分裂过程中分离，分别进入不同的配子中。B.每个配子只含有一种基因。C.所有的基因都位于染色体上。D.基因在减数分裂过程中随机组合。答案：A解析：孟德尔遗传定律指出，成对的基因在减数分裂过程中分离，分别进入不同的配子中，这一过程保证了后代遗传的多样性。选项B错误，因为每个配子含有成对的基因中的一个；选项C错误，因为并非所有基因都位于染色体上；选项D错误，因为基因的组合是随机的，但不是在减数分裂过程中随机组合。2、在达尔文的自然选择理论中，以下哪个不是生物进化的原因：A.生存斗争。B.不完全竞争。C.基因突变。D.随机漂变。答案：B解析：达尔文的自然选择理论认为，生物进化是由以下原因造成的：生存斗争、基因突变和随机漂变。不完全竞争并不是生物进化的原因，因此选项B是正确答案。选项A、C和D都是生物进化的原因。3、孟德尔的豌豆杂交实验中，观察到的一对相对性状的遗传规律是：A.偶数分离定律B.随机分离定律C.独立分离定律D.摩尔根分离定律答案：C解析：孟德尔的豌豆杂交实验揭示了遗传的三大定律，其中一对相对性状的遗传规律是独立分离定律，即每个性状的遗传因子（现在称为基因）独立地分离到不同的配子中。4、在生物进化过程中，以下哪项不是新物种形成的必要条件？A.遗传隔离B.生态位分化C.自然选择D.染色体重排答案：D解析：新物种的形成通常需要经过长期的进化过程，其中遗传隔离、生态位分化和自然选择都是新物种形成的关键因素。染色体重排虽然可以导致基因组的改变，但它本身并不是新物种形成的必要条件，而是可能在这个过程中起到作用的一种机制。5、孟德尔的豌豆杂交实验中，观察到的一对相对性状的遗传规律称为：A.基因分离定律B.基因自由组合定律C.基因连锁定律D.基因突变定律答案：A解析：孟德尔的豌豆杂交实验中，观察到的一对相对性状的遗传规律是基因分离定律，即在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。这与A选项描述的基因分离定律相符。B选项的基因自由组合定律是指非同源染色体上的非等位基因在减数分裂过程中自由组合。C选项的基因连锁定律是指同源染色体上的基因在遗传过程中倾向于连在一起传递。D选项的基因突变定律与孟德尔的实验无关，是指基因突变在遗传过程中可能发生，从而导致性状的改变。6、达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说的核心内容是：A.生存斗争B.基因突变C.遗传变异D.物种隔离答案：A解析：达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说的核心内容是生存斗争。自然选择是指生物在生存斗争中，那些具有有利变异的个体更容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而不利变异的个体则被淘汰。这一过程导致了生物种群的进化。因此，A选项的生存斗争是自然选择学说的核心内容。B选项的基因突变是导致遗传变异的原因之一，但不是自然选择的核心内容。C选项的遗传变异是自然选择的基础，但不是其核心内容。D选项的物种隔离是物种形成的一个过程，与自然选择学说核心内容不完全一致。7、在孟德尔的豌豆杂交实验中，以下哪一对性状是由不同的等位基因控制的？A.紫色花朵与白色花朵B.圆形种子与皱形种子C.高茎与矮茎D.黄色种子与绿色种子答案：B解析：孟德尔的豌豆杂交实验中，圆形种子与皱形种子是由不同的等位基因控制的。其他选项中的性状（如紫色花朵与白色、高茎与矮茎、黄色种子与绿色种子）通常由单个基因控制，而不是由不同的等位基因控制。圆形与皱形是由两个不同的等位基因决定的，一个基因控制种子的形状（R为圆形，r为皱形），另一个基因控制种子颜色的深浅（Y为黄色，y为绿色），但题目只要求找出由不同等位基因控制的一对性状，故选B。8、以下哪个过程是现代生物进化理论的核心概念？A.基因重组B.基因突变C.自然选择D.种群基因频率的改变答案：D解析：现代生物进化理论的核心概念是种群基因频率的改变。这个过程描述了种群中基因的频率随时间的变化，是进化的本质。基因重组和基因突变是导致遗传多样性的因素，自然选择是推动种群基因频率改变的主要机制，但它们都是导致种群基因频率改变的过程，而不是进化理论的核心概念。因此，正确答案是D。9、在孟德尔的豌豆杂交实验中，一对相对性状的遗传遵循基因的分离定律。以下关于该定律的描述，正确的是（）A.子一代中显性个体与隐性个体的比例为3:1B.子二代中显性个体与隐性个体的比例为1:1C.子一代中杂合子与纯合子的比例为1:1D.子二代中显性个体与隐性个体的比例为3:1答案：D解析：孟德尔的分离定律指出，在杂合子自交时，等位基因会分离，子二代中显性个体与隐性个体的比例为3:1。选项A描述的是子一代的表现型比例，选项B描述的是子二代中显性与隐性个体的比例，选项C描述的是子一代中杂合子与纯合子的比例，均不符合分离定律的描述。因此，正确答案为D。10、关于生物进化，以下说法正确的是（）A.生物进化是由自然选择和遗传变异共同决定的B.生物进化是随机发生的，没有规律可循C.生物进化是生物自身内部因素决定的D.生物进化是外部环境决定的答案：A解析：生物进化是一个复杂的生物学过程，主要受到自然选择和遗传变异的共同作用。自然选择使适应环境的个体生存和繁衍后代，从而将有利基因传递给下一代；而遗传变异则为自然选择提供了原材料。选项B、C、D均不符合生物进化的实际情况。因此，正确答案为A。11、下列关于基因突变的说法，正确的是（）A.基因突变一定会导致生物性状的改变B.基因突变具有普遍性、低频性、随机性、不定向性C.基因突变只发生在细胞分裂过程中D.基因突变是可逆的答案：B解析：基因突变是指基因序列发生改变的现象，具有普遍性、低频性、随机性、不定向性。选项A错误，因为基因突变不一定会导致生物性状的改变，因为密码子具有简并性，即多个密码子可以编码同一种氨基酸。选项C错误，因为基因突变可以发生在生物体的生长发育的任何阶段。选项D错误，因为基因突变是不可逆的。12、关于达尔文的自然选择学说，以下说法正确的是（）A.自然选择是通过竞争来实现的B.自然选择只能使生物的个体适应环境C.自然选择是生物进化的唯一因素D.自然选择会导致生物种群的基因频率发生定向改变答案：D解析：自然选择是通过生物之间的竞争来实现的，选项A正确。自然选择不仅可以使生物的个体适应环境，还可以使生物的种群适应环境，选项B错误。自然选择是生物进化的主要因素之一，但不是唯一因素，选项C错误。自然选择会导致生物种群的基因频率发生定向改变，从而推动生物进化，选项D正确。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、关于基因和DNA的关系，以下说法正确的是：A.基因是DNA的一部分，负责传递遗传信息B.DNA是基因的载体，基因是DNA上的特定序列C.每个基因都对应一个特定的蛋白质D.基因和DNA在化学结构上完全相同答案：AB解析：基因是DNA上的特定序列，负责传递遗传信息（A正确），而DNA则是基因的载体（B正确）。每个基因可以编码一个特定的蛋白质，但并非每个基因都直接对应一个蛋白质，因为有些基因编码的是RNA分子，而不是蛋白质（C错误）。基因和DNA在化学结构上不完全相同，基因是DNA的一部分，但包含了DNA上的功能性序列（D错误）。因此，正确答案是AB。2、以下关于自然选择学说的描述，正确的是：A.自然选择是通过环境对生物个体的选择作用来实现的B.适应环境的个体更有可能生存和繁殖C.自然选择会导致生物种群的基因频率发生改变D.自然选择是生物进化的重要驱动力答案：ABCD解析：自然选择是通过环境对生物个体的选择作用来实现的（A正确），因为那些在特定环境中具有有利变异的个体更有可能生存和繁殖（B正确）。这种选择过程会导致生物种群的基因频率发生改变（C正确），从而推动生物的进化。自然选择被认为是生物进化的重要驱动力之一（D正确）。因此，所有选项都是正确的。3、下列关于基因突变的说法正确的是（）A.基因突变一定导致生物性状的改变B.基因突变具有随机性和不定向性C.基因突变会导致基因频率的改变D.基因突变是生物进化的原材料之一答案：BCD解析：基因突变并不一定导致生物性状的改变，因为密码子的简并性可能导致基因突变后编码的氨基酸不变，所以选项A错误。基因突变确实具有随机性和不定向性，选项B正确。基因突变会导致基因频率的改变，选项C正确。基因突变是生物进化的原材料之一，选项D正确。因此，正确答案是BCD。4、下列关于生物进化过程的描述正确的是（）A.生物进化是基因频率的改变B.生物进化是自然选择的结果C.生物进化是突变和基因重组的结果D.生物进化是隔离导致物种形成的结果答案：ABD解析：生物进化是指生物种群基因频率的改变，选项A正确。生物进化是自然选择的结果，因为自然选择能筛选出适应环境的个体，选项B正确。生物进化是突变和基因重组的结果，这两个因素增加了基因的多样性，选项C正确。生物进化是隔离导致物种形成的结果，因为隔离会导致种群间的基因流动减少，基因频率发生改变，选项D正确。因此，正确答案是ABD。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题：以下关于基因表达和遗传密码的描述，正确的是（）A.每个基因编码的氨基酸种类由mRNA上的密码子数目决定B.遗传密码具有简并性，因此一种氨基酸可以由多种密码子编码C.在基因表达过程中，翻译过程中形成的肽链会形成二级结构，进而形成蛋白质D.DNA的复制和转录过程中，碱基互补配对原则是相同的答案：B解析：选项A错误，因为每个基因编码的氨基酸种类是由氨基酸的种类决定的，而不是由mRNA上的密码子数目决定的。选项B正确，遗传密码确实具有简并性，即一种氨基酸可以由多种密码子编码。例如，甘氨酸可以由GGA、GGC、GGA和GGG四种密码子编码。选项C错误，翻译过程中形成的肽链会形成一级结构，即氨基酸序列，然后通过折叠形成蛋白质的二级、三级和四级结构。选项D错误，DNA的复制和转录过程中，虽然都遵循碱基互补配对原则，但复制过程是DNA到DNA，而转录过程是DNA到mRNA，因此碱基的配对原则略有不同。在DNA复制中，A与T配对，G与C配对；而在转录过程中，A与U配对，G与C配对。第二题：以下是一段关于基因突变的描述，请分析并回答问题。描述：基因突变是生物体在生长发育过程中，基因序列发生改变的现象。基因突变可能是由于DNA复制过程中的错误、物理或化学因素的作用，或者是由遗传因素引起的。基因突变具有以下特点：（1）随机性：基因突变可以发生在生物体的任何细胞和任何发育阶段。（2）不定向性：基因突变可能引起基因序列的改变，这种改变可能是有害的、有益的，也可能是不影响生物体性状的。（3）低频性：基因突变的发生频率较低，一般只在特定条件下才会发生。列举两种可能导致基因突变的物理因素。解释基因突变中的“不定向性”对生物进化的影响。简述基因突变在生物进化中的作用。答案：两种可能导致基因突变的物理因素：辐射（如X射线、紫外线等）、化学物质（如烷化剂、亚硝酸盐等）。基因突变中的“不定向性”对生物进化的影响：基因突变的不定向性使得生物体在进化过程中具有了多样性，这种多样性为自然选择提供了材料，使得生物体能够适应不断变化的环境，从而推动生物种群的进化。基因突变在生物进化中的作用：基因突变是生物变异的来源之一，为生物进化提供了原材料。通过基因突变，生物体可以产生新的遗传变异，这些变异可能是有利的，也可能是有害的。在自然选择的作用下，有利的基因变异得以保留，并逐渐在种群中积累，从而推动生物种群的进化。第三题：以下是一组基因型及其对应的表型，请分析并回答问题。基因型：AABB、AaBb、aaBb、AABb、aabb表型：AABB-表型为红花AaBb-表型为红花aaBb-表型为白花AABb-表型为红花aabb-表型为白花（1）根据上述信息，请确定红花和白花的显隐性关系。（2）请根据基因型写出所有可能的基因组合，并说明哪些基因组合能产生红花表型，哪些能产生白花表型。（3）如果将这组基因型的植物进行杂交，请预测F1代的表现型比例。答案：（1）红花为显性，白花为隐性。（2）所有可能的基因组合如下：AABBAABbAaBBAaBbaaBBaaBbAABbAaBbaaBbaabb其中，能产生红花表型的基因组合有：AABB、AABb、AaBB、AaBb、AABb。能产生白花表型的基因组合有：aaBB、aaBb、aabb。（3）如果将这组基因型的植物进行杂交，我们可以以AaBb和aaBb为例来预测F1代的表现型比例。两个杂合子的杂交（AaBb×aaBb）将产生以下F1代基因型比例：AaBb（红花）：1Aabb（红花）：1aaBb（白花）：1aabb（白花）：1因此，F1代的表现型比例为红花：白花=2：2，即1：1。这意味着在F1代中，红花和白花的比例将是相等的。第四题：阅读以下材料，回答问题。某同学在研究果蝇的遗传规律时，设计了一个杂交实验。他选取了一对具有明显不同性状的纯合果蝇品种：品种A的果蝇翅膀长且颜色为红色，品种B的果蝇翅膀短且颜色为白色。他将这两个品种的果蝇进行杂交，得到F1代果蝇，所有果蝇的翅膀均为中等长度，颜色均为红色。然后将F1代果蝇自交，得到F2代果蝇。（1）请根据上述实验结果，推测品种A和品种B的果蝇在哪个基因位点上的基因组合导致其翅膀长度和颜色差异？（2）根据遗传学的基本规律，请写出品种A和品种B的基因型，并说明F1代果蝇的基因型。（3）请根据孟德尔的遗传定律，预测F2代果蝇的表现型比例。答案：（1）品种A和品种B的果蝇在翅膀长度和颜色基因位点上的基因组合导致其差异。（2）品种A的基因型为AABB，品种B的基因型为aabb。F1代果蝇的基因型为AaBb。（3）根据孟德尔的遗传定律，F2代果蝇的表现型比例为9：3：3：1，即红色长翅膀：红色短翅膀：白色长翅膀：白色短翅膀。解析：（1）通过观察F1代果蝇的表现型，我们可以推断出品种A和品种B的果蝇在翅膀长度和颜色基因位点上的基因组合存在差异。（2）品种A的基因型为AABB，表示其两个基因位点上的基因均为显性基因A。品种B的基因型为aabb，表示其两个基因位点上的基因均为隐性