【MOOC】语言表达-平顶山学院 中国大学慕课MOOC答案

【MOOC】语言表达-平顶山学院中国大学慕课MOOC答案单元测试1、【单选题】决定播音主持创作活动的要素主要有（）种？本题答案：【3】2、【单选题】播音主持创作客体（受众）具有（）种特性？本题答案：【3】3、【单选题】备稿分为广义备稿和（）备稿本题答案：【狭义】4、【多选题】备稿的六个步骤，分为划分层次、找出重点......等哪些方面？本题答案：【概括主题#联系背景#明确目的#确定基调】5、【多选题】联系背景中的背景主要指稿件的播出背景。分为上情和下情。下情又分为？本题答案：【主流#支流】6、【判断题】播音员的现场口头报道或即兴评述，它完全没有文字稿件，这时的创作客体是我们平时称作“腹稿”的内部语言。本题答案：【正确】7、【判断题】一个好的语言传播工作者必须重视内部感受过程，养成良好的读稿习惯。本题答案：【错误】8、【填空题】主题，是指主要事实中包含的（），也叫“中心思想”。本题答案：【思想含义】9、【填空题】基调，是指稿件总的（）和分量。本题答案：【感情色彩】单元测试1、【单选题】情景再现在符合稿件需要的前提下，应该以（）为原型。本题答案：【稿件提供的材料】2、【单选题】情景再现一定要产生于（）中。本题答案：【具体感受】3、【单选题】（）是在头脑中改造记忆中的表象而创造新形象的过程,也是过去经验中已形成的那些暂时联系进行新的结合的过程。本题答案：【想象】4、【多选题】情景再现的过程是？本题答案：【理清头绪#设身处地#触景生情#现身说法】5、【多选题】情景再现需要播音员在脑海里不断浮现稿件中的人物、事件、情感等等，形成连续活动的画面，并不断引发相应的——、——。本题答案：【态度#情感】6、【判断题】播音员、主持人不是以联想和想象为最终目的的，必须用有声语言把结果真切的传达给受众。我们的任务是让受众产生共鸣，这就要求播音员、主持人在表达时必须符合稿件的实际情况和大众传媒的要求，那就要考虑如何表达的问题。本题答案：【正确】7、【判断题】人们通过语言获得的作品中的形象,只能是理解稿件的产物。本题答案：【错误】8、【填空题】设身处地主要是获得现场感、产生——的感觉。本题答案：【我就在】9、【填空题】（）是情景再现的核心,播音中特别强调积极的反应,在毫无准备的情况下,一个具体的“景”的刺激,马上引起我们具体的“情”,而又完全符合稿件的要求。本题答案：【触景生情】单元测试1、【单选题】内在语是承接（）的结节点。本题答案：【语言链条】2、【单选题】内在语是确定播音表达（）的依据。本题答案：【语气】3、【单选题】（）是稿件文字的“弦外之音”，是隐含在语句深层的内在含义，是结合上下文语言环境挖掘出来的语句本质和语句目的。本题答案：【寓意性内在语】4、【多选题】播音的内在语，就是指那些在播音语言中不便表露、不能表露，或没有完全表露出来和没有直接表露出来的（）和（）。本题答案：【语句关系#语句本质】5、【多选题】回味性内在语包含了哪些方面？本题答案：【寓意式回味#反问式回味#意境回味#线索式回味】6、【判断题】语句内在语的最优化，是服从于稿件整体，即宣传目的，主题思想和整体基调的，切忌就句论句地确定内在语。本题答案：【正确】7、【判断题】表述内在语的目的，是为了训练把握内在语的能力，使自己思想感情运动起来，是为了表述而表述，表述要精确可感，鲜明简洁，有说服力。本题答案：【错误】8、【填空题】内在语是帮助播音员、主持人把稿件变成自己要说的话，把思维成果变成有声语言，使思想感情处于（）的重要方法。本题答案：【运动状态】9、【填空题】内在语是（）的集中体现。本题答案：【语句目的】单元测试1、【单选题】对象感是激发播音员、主持人（）的需要，也是播音员使思想感情处于运动状态所采取的一种手段。本题答案：【播讲愿望】2、【单选题】只有（）的对象感才会对播音员发挥积极的作用本题答案：【具体】3、【单选题】（）就是稿件、节目、话题中可以和受众进行交流、引起共鸣、产生预期反映的地方。本题答案：【交流点】4、【多选题】对象感的把握需注意处理好与受众的关系，一般来讲，我们与设想的具体对象是（）关系。本题答案：【平等的#朋友式的】5、【多选题】获得对象感需要从（）两方面对受众进行全面设想。本题答案：【质#量】6、【判断题】对象感在表达时要贯穿于始终，可以时强时弱、时隐时现、时有时无。本题答案：【错误】7、【判断题】同一篇稿子不同的人播，可以设想不同的对象。本题答案：【正确】8、【填空题】播音员面对话筒或摄像机播音，在“目中无人”的条件下，要努力做到（）。本题答案：【心中有人】9、【填空题】播音员、主持人必须设想和感觉到对象的存在和（）。本题答案：【对象的反应】单元测试1、【单选题】（）包括的内容较灵活，稿件中词或短语之间、句与句、层与层、部分与部分之间都有的停连。本题答案：【区分性停连】2、【单选题】在播音有声语言的语流中，那些声音不中断、不休止，特别是文字稿件上有标点符号而在播音中却不需要中断、休止的地方就是（）本题答案：【连接】3、【单选题】（）是由一个意思转向另一个意思的时候运用的停连，在转换时尤为要注意凸显感情色彩。本题答案：【转换性停连】4、【多选题】停连的作用有哪些？本题答案：【生理的需要#心理的需要#口语化的需要】5、【多选题】确定停连的位置有：合理处置标点符号、（）等方面。本题答案：【准确理解语句意思#正确分析语句结构#恰当体会情景神态#巧妙突出强调重点】6、【判断题】灵活性停连关键在于回味、发人深思，通常在所强调的词后边停顿。本题答案：【错误】7、【判断题】直连用于有标点，内容又联系紧密的地方。停顿后迅速连接或不用停顿。给人没有接点的感觉。本题答案：【正确】8、【填空题】（）不是指播讲人本身气息不够时而使用的停连，而是指稿件中的人物因生理上的需要产生的异态语气。本题答案：【生理性停连】9、【填空题】（）这种方式用声大、气息支撑有力，唇舌力度较强。一般用在稿件内容较雄壮、自豪、坚定、大气的情节。本题答案：【扬停强收】单元测试1、【单选题】在播音中，那些根据（）、思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音。本题答案：【语句目的】2、【单选题】在对照式结构明显的句子中，通过对两种或两种以上事物的比较、对照使事物的特征表现的更为突出，形象更鲜明，需要（）。本题答案：【对比性重音】3、【单选题】揭示语言链条的承继性，后一个重音比前一个重音更揭示深一层的含义。这种类型属于（）。本题答案：【递进性重音】4、【多选题】重音的作用有？本题答案：【使语句目的更加突出#使逻辑关系更加严密#使感情色彩更加鲜明】5、【多选题】强调重音的方法有？本题答案：【强弱#快慢#虚实】6、【判断题】把握重音要从全篇来看，从全篇的宏观角度来把握体现稿件意图的主要内容，可以一开始就陷入到某个具体的语句中，否则重点不突出、不集中。本题答案：【错误】7、【判断题】要处理好重音与非重音的关系，重音与次重音的关系，重音与重音的关系，非重音的关系。本题答案：【正确】8、【填空题】（）这类语句重音的特点是上句末与下句首的词或词组相同式基本相同，但重音的位置常常在句末。本题答案：【联珠性重音】9、【填空题】为突出某种情感，但因感情色彩的浓淡不同，重音的表现方式也有所不同。只要符合稿件目的、要求、符合稿件重点就可以当作重音的类型是（）本题答案：【强调性重音】单元测试1、【单选题】具体的思想感情是语气的灵魂，在语气中处（）地位。本题答案：【支配】2、【单选题】具体的语气既处于前后句上下文的句子语境中，也处于一定的段落语境和整体篇章（）中；本题答案：【语境】3、【单选题】语气的（）是指在把握语气感情色彩的基础上，区分是非、爱憎的不同分寸的“度”。本题答案：【分量】4、【多选题】语气色彩的把握要注意（）。本题答案：【准确贴切#丰富细腻】5、【多选题】声音形式包括哪些要素？本题答案：【气息#声音#口腔状态】6、【判断题】语势是指一个句子在思想感情运动状态下声音的态势，或者说，是思想感情的发展趋向。本题答案：【错误】7、【判断题】“世界上没有花的国家是没有的。”这句话属于波峰类语势吗？本题答案：【正确】8、【填空题】声音由高向低再向高发展是属于哪种语势类型？本题答案：【波谷类】9、【填空题】以”不变应万变”的声音形式朗读材料，不论什么内容、什么体裁，也不论是书面语言还是口头语言，都同样对待，这种方式属于（）。本题答案：【固定腔调】单元测试1、【单选题】在播音中，节奏应该是由全篇稿件生发出来的、播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓疾的声音形式的（）。本题答案：【回环往复】2、【单选题】播音节奏是以思想感情（）为依据的声音运动形式本题答案：【运动】3、【单选题】朱自清的散文《春》属于（）节奏类型？本题答案：【轻快型】4、【多选题】以下属于节奏的基本转换形式的有（）。本题答案：【欲重先轻，欲轻先重#欲扬先抑，欲抑先扬】5、【多选题】以下属于节奏转换技巧的有（）。本题答