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时三位数乘两位数的笔算乘法课件目

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01导入新课复习旧知复习两位数乘一位数的笔算方法让学生回忆并展示之前学过的笔算方法，如45×2，78×4等。复习口算乘法通过快速问答的方式，复习一些简单的口算乘法，如30×3，45×2等。情境导入展示一个购买水果的场景老师在商店购买水果，并拿出一张购买清单，清单上有各种水果的数量和单价。提出问题老师一共需要支付多少钱？引导学生列出乘法算式。PART

02新课教学三位数乘两位数的笔算方法010203列出算式分解乘法乘法口诀介绍如何列出类似

“123×45”的算式。详细讲解如何将两位数拆分为十位和个位，然后与三位数相乘。教授常用的乘法口诀，以帮助学生快速计算。笔算乘法注意事项列竖式进位法则避免错误强调列竖式时，数位要对齐，并且注意进位。详细讲解进位的方法和原则，帮助学生理解进位的概念。提醒学生避免常见的错误，如忘记进位、数位不对齐等。练习笔算乘法难度提升逐渐增加算式的难度，以帮助学生提高计算能力和速度。基础练习提供一些简单的三位数乘两位数的算式，让学生练习基本的笔算方法。互动游戏设计一些互动游戏，如抢答、小组竞赛等，以增加学生的参与度和兴趣。PART

03巩固练习基础练习题目：135×24这道题目可以进一步巩固学生的笔算能力，同时让学生熟悉不同位数相乘的进位规则。这道题目是三位数乘两位数的典型示例，学生需要掌握如何列竖式进行计算，并注意进位的问题。题目：987×45题目：456×32这道题目难度较大，需要学生熟练掌握三位数乘两位数的笔算方法，并且注意多次进位的问题。提升练习题目：546×

28这道题目可以帮助学生掌握更复杂的笔算技巧，如逆序相乘，以及如何处理中间有0的数字相乘的问题。题目：678×

19这道题目需要学生运用更高级的笔算技巧，如拆分大数和利用交换律进行计算，以提升计算效率。拓展练习01020304题目：320×890这道题目是拓展练习的典型示例，需要学生掌握多位数的乘法运算，特别是零的运算，同时可以锻炼学生的心算能力。题目：450×2340这道题目进一步增加了计算的复杂性，需要学生熟练掌握多位数的乘法运算，并注意进位和零的运算规则。PART

04课堂小结学生分享收获学生1学生2学生3通过这节课，我学会了如何列竖式计算三位数乘两位数，并且明白了乘法运算的原理和规则。我在课堂上学会了如何正确地处理进位和错位的问题，这对我的计算有很大的帮助。我通过小组讨论和思考，发现了一些简便的计算方法，可以更快地得出结果。教师总结本节课通过讲解、示范和练习的方式，让学生掌握了三位数乘两位数的笔算方法，并理解了其中的原理和规则。学生在学习过程中表现出积极的态度和较高的兴趣，同时也提出了一些有价值的思考和问题。下一步可以继续加强练习，让学生更加熟练地掌握笔算乘法，并解决实际生活中的问题。PART

05布置作业基础作业计算315×24计算489×12计算723×45提升作业计算612×35

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