校园新闻讲座

校园新闻写作经验略谈

讲解人：王永生

几个方面什么是校园新闻校园新闻发表的渠道校园新闻分为哪几类校园新闻该怎么写如何才能写好一、校园新闻

校园新闻无非是最近发生的、贴近学生生活的、符合学校需要进行宣传的代表性事件。例如：校园的一些新闻遵义市第一届高校教职工足球比赛胜利闭幕我院参加省教育厅主办的第九届“校长杯”乒乓球比赛、第五届“教育杯”羽毛球比赛电商基地引领电商人才培训六盘水职院黄筑卫副院长一行来院参观考察……新闻体裁的种类新闻大体分三类：1、新闻报道，有消息、通讯、新闻特写、新闻公报、调查报告、专访等;2、新闻评论，有社论、述评、编辑部文章、评论员文章、思想评论、理论文章等;3、副刊体裁，有散文、杂文、小品、诗歌、小说、剧本、报告文学、回忆录、曲艺等。消息

消息一般报道事实比较单一，突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，时效性最强。消息一般分为标题、导语、正文、背景和尾声五个部分。通讯通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。新闻专访新闻专访是记者事先选定采访对象，对特定的人物、文体、事件和风物进行专题性现场访问之后所写的报道，是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁。二、校园新闻的宣传渠道

校园官网、校园文化网、院报、广播站、喷绘展板等。三、校园新闻的种类

会议新闻、比赛新闻、讲座新闻、大型活动的通讯剪影、对人物的专访侧记等。四、校园新闻怎么写

新闻包括标题（副标题）、导语、主体、背景结尾（有时可根据情况省略背景和结尾）。1、 拟标题。

标题的导受作用（引导观众阅读）

切忌断章取义，要醒目、符合全文主旨；或者有一个比较抒情的主标题，再加副标题。标题的种类消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。主题：概括与说明主要事实和思想内容。引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。单标题全市首届高校教职工足球赛今日开赛抓教学教务培训努力促进新教师角色转变阿里巴巴“百城千校.百万英才”项目落地遵义职院我院参加“薪火相传.再创辉煌”长征精神红色旅游火炬传递活动副标题示例真查细找，红脸出汗强用权——2015年10月10日学院党委“三严三实”第三专题教育讨论会心随梦想舞动，我们一路走来

——我院周末文化快车文艺晚会举行扬老区文化推动转型跨越着力提高人才培养工作水平

——遵义职业技术学院出席第七届全国革命老区高校联席会纪实2、 写导语

导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。包括新闻五要素，即五个“W”。什么事（What,何事）？谁被牵连到这个事件之中（Who,何人）？这个事件是什么时候发生的（When,何时）？是在什么地方发生的（Where,何地）？为什么发生这个事件（Why,何故）？有的还要加上一个H（How,怎么样）？导语的形式1、叙述式。用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来。2、描写式。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写，以酿成气氛。3、提问式。先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答，引起读者的关注和思考。4、结论式。把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结。5、号召式。提出号召，给读者指出方向和奋斗目标。另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等。校园新闻多是描写和叙述式抓教学教务培训努力促进新教师角色转变

为了使新进教师（辅导员）感知职业教育理念、尽快融入我院教育文化、热爱职业教育、缩短新教师角色转化期，根据遵义职院《2015年新进教师（辅导员）岗前培训方案》的安排。遵义职院于2015年10月8日--9日展开了第二阶段的新进教师（辅导员）岗前培训。勿忘国耻振兴中华时刻准备着为学院的发展添砖加瓦——记遵义职业技术学院纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年文艺演出

2015年9月18日、9月20日下午分别在东校区知行楼、西校区风雨操场举行了由学院与遵义市老年大学歌舞队共同举办的纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年文艺演出。参加本次演出的学院领导有党委副书记杨培勇，党委委员、副院长涂祥策，党委委员、纪委书记陈力男，党委委员、副院长陈恒超及学院相关部门中层干部。党委委员、副院长涂祥策同志，遵义市老年大学陈曦老师分别代表学院和老年大学致辞。稍微抒情的院领导观看中文系“明年会更好”元旦大型联欢晚会

年年岁岁添锦绣，岁岁年年竞风流。12月28日晚由中文系主办，中文系团总支、学生会承办的“明年会更好”大型元旦联欢晚会在大学生活动中心隆重上演，院长郑定豪、党委书记祝军、副院长王志华、办公室主任张柏平、中文系主任傅瑛教授、各系领导老师以及学工部副部长、团委书记李明与上千名学生一道观看了演出。渲染描写

聚焦80的精彩，追逐青春的梦想。11月27日晚，我院HR2-105灯光灿烂，座无虚席，由中文系团总支、学生会及风华文学社共同举办的第三届“魅力80后•青春印象”大型朗诵比赛总决赛在这里隆重举行。3、主体

消息的主干部分（主要人物，讲话精神，核心事件展开）。对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回答五个"Ｗ"中的Why（为什么）。几种模式：倒金字塔结构：最重要——重要——次要分来来看：会议新闻的模式比赛新闻的模式……会议新闻导语（倒金字塔）

李明老师首先肯定了中文系的学团工作和社团活动，要求大家端正动机，正确定位，注意分配好时间，提高工作效率，做有理想有创意的学生干部。

傅主任强调要正确处理学习与工作的关系，对自己合理定位，提醒大家做学生干部要注重个人形象，树立大局意识和服务意识；要加强团结互助，增强工作的主动性和创造性，并告诫全体学生干部要珍惜年华、热爱生命。

会上李沛老师宣读了中文系新一届团总支、学生会成员名单，娄琪老师向大会汇报2009—2010学年中文系团总支、学生会工作计划。比赛新闻导语参赛的12位选手主要着手于教材分析，从教学重点、难点，课时结构、教学目标以及学习方法与教学手段等方面讲述了教什么、怎么教、为什么这样教。端庄大方的仪表，有条不紊的说课，尽显教育事业后起之秀的风采，特别是中文系对外汉语专业2008级的张龙幸和外语系英语专业2009级5班的徐永星两位同学对《罗密欧和朱丽叶》、《漫谈怎样学好高中英语中的复合句》绘声绘色的讲说，赢得了在场观众的热烈喝彩，最终将一等奖收入囊中。焦聪、王珂、刘贺宇3位选手获二等奖；闫冬、吴芬芬等5位同学获三等奖；汪亚萍、许秋晨则分获最佳风采奖和最佳人气奖。讲座新闻

徐元国博士首先从宇宙的诞生、组成、范围和微观方面物质的结构、基本粒子等方面做了详细的介绍，在报告中加入了自己的最新研究成果和当前世界粒子物理的研究热点，最后讲述了宇宙和粒子的大统一。随后与理工系师生就宇宙有限、大爆炸、反物质、暗能量等问题进行了深入探讨。同时徐元国博士针对08级物理学生提出的与考研相关的问题作了详细的解答。

徐元国的研究方向是粒子物理，在影响因子大于4的国际一流期刊上发表论文七篇，主持及承担国家自然科学基金，河南省自然科学基金项目多项。采访新闻

前进中的开创者

——专访我院董事长高峰先生

编者按：高峰,男，信阳人，知名的教育工作者和青年企业家,信阳师范学院华锐学院董事长，先后获得“河南省民办教育办学先进个人”、“全国独立学院优秀工作者”等荣誉称号。

为了走近董事长，也为了丰富中文系《风华》期刊的栏目内容，近期中文系风华文学社主要负责人怀着激动的心情对我院董事长进行了长达3个小时的专访。采访文中的小标题最重要的品质是认真敢于承担痛苦和责任我们的事业要做大喜欢学生，关心学生工作，和学生们在一块儿才有意义！阅读是最好的老师一个爽朗可亲的“大男孩儿”编后语：……4、 结束语挖掘新闻的核心意义，升华事件的内涵，烘托活动的气氛。适当的话再加个“据悉”。结尾形式新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式等等。小结式中文系举办“模拟教师风采大赛”选拔赛

通过此次选拔赛，同学们纷纷表示提高了自己实践教学技能、增强了创造性思维和专业技能。为营造浓厚的学习氛围有着重要意义。号召展望

心手相连，祈福汶川

“我们同欢乐我们同忍受，我们同风雨我们共追求，我们珍存同一样的爱，无论你我可曾相识，无论在眼前在天边，真心地为你祝愿，祝愿你幸福平安……”大地震只是一种经历，绝不是命运！让我们和灾区人民一起勇敢地面对它！心手相连，祈福汶川！祝福灾区，我们同在一起！分析式院领导观看中文系首届“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛

说课是教师通过对教育目标本身的分析，表述具体课题的教学设想及其理论依据，是一种口头叙述为主的教案分析。举办说课大赛是中文系立足于我院师范性专业的特点，为广大学生搭建将来走上讲台的锻炼机会，也是培养复合型实用性人才的要求。五、如何才能写好校园新闻

留心生活，做生活的有心人调查研究，做忠实的采访者勤于练笔，做勤奋的耕耘者广泛发动，做有效的组织者凡事最怕有心人信息量的摄入留心观察新闻语言的运用精炼、准确、严密

官方用语政策性极强，爱憎观念明显，有些行文本身就是指令，稍有疏漏就会“差之毫厘，失之千里”。比如：“屡战屡败”与“屡败屡战”新闻语言的几个特点一、客观中性词多于褒贬词修饰语的限制性多于形容性句子的陈述口气多于感叹口气二、确切恰如其分，叙事、状物、写人得当。清楚明白，使人一目了然，可信无疑。三、简练新闻以精炼为贵，以烦冗为病。新闻语言应当简洁、洗练，干净利落，切忌拖泥带水。四、朴实质朴无华、具体实在，这是新闻语言的又一特色。文字功底成语、俗语、格言、警句、谚语……切忌望文生义万人空巷、上下其手、大相径庭不赞一词、山高水长、久假不归文字功底色彩运用谦敬错位时态矛盾特殊用法……标点符号标题序号一（一）1（1）照相与图片处理一、照相的角度正面、侧面、全场、重点人物特写二、要照重点重点场景、重点节目、重点环节实践练习一、病文分析实践练习二、即兴练笔以今晚讲座为例写篇新闻稿标题：导语：主体：结尾：“星锐时空”采编部开展新闻讲座新闻的工具性和人文性

喷血·撒尿·吐口水著名作家从维熙在谈到自己的写作时说：“时间只允许我向稿纸上喷血，不允许我‘玩弄文学’。”“吐口水”的写作

如果把从维熙们的写作当成“喷血”，那么有些人的写作，就是在“吐口水”。譬如，那种轻飘飘的无聊写作，漫不经心地“玩文学”，远离生活的胡编乱造，躲在象牙塔里的自鸣得意，絮絮叨叨的家长里短，自作多情的风花雪月，乱树旗帜、胡封山头的标新立异，矫揉造作的“小女人散文”，无病呻吟的“老男人随笔”，在我看来，不管写得怎样花哨，实际上都是在向稿纸上“吐口水”。“撒尿”的写作

还有一种写作，那就无异于是在向稿纸上“撒尿”了，比“吐口水”写作更令人作呕。譬如，那些“用身体写作”的“美女作家”和“妓女作家”的自我表白，那些诲淫诲盗变态畸恋的肮脏描写，那些专门瞄准“脐下三寸”的恶意下流宣泄，那些装神弄鬼荒诞怪异如“大气功师”之类的无耻吹嘘，简直是在污秽稿纸，亵渎读者，把写作当成排泄，把书房当成厕所。三种写作血比水浓，血是精华，所以，“喷血”宝贵而有限，往往要以生命为代价，而“口水”几乎是源源不断，取之不尽用之不竭，因而，“喷血”作家的作品，难以“高产”，司马迁“喷血”一生，方有《史记》问世；曹雪芹“喷血”数载，不过才换来了半部《红楼梦》。而那些“吐口水”作家，则无不以高产而著称，轻轻松松一年写几部长篇，十几部中篇，年纪轻轻就著作等身。不过，血写的东西才真有价值，是文化精品，不只是尼采，但凡一切